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“如果我们用一句话总结我们的作品，那就是与原子和分子交谈。”这是对西北师范大学的“国立大学黄色风格的教师团队”主任宗钦zhong教授在接受记者的采访时所做的工作的概述。

在过去的40年中，东钦邦（Dong Chenzhong）带领该团队专注于主要的国家战略需求，并针对国际原子分子物理学的尖端研究。他在超重量元素，高离子离子结构和碰撞动力学，激光等离子体等的研究领域中取得了一系列重要的结果。同时，随着学科的交集和扩展，链接，辐射和推动了西北正常大学的物理学科的迅速发展，并推动了杰出的批准群体的物理学训练。

向西走去困难

不管升起的阳光和落月或寒冷和热量，甘西原子分子物理学的主要实验室和西北师范大学的功能材料总是会亮起。原子分子物理教师团队负责人Dong Chenzhong教授正在领导该团队专门研究激光等离子体实验。

在这里，他们连续进行并参与了58个国家和省级项目，包括国家密钥研发计划和中国主要研究计划的国家自然科学基金会，并在国际高级学术期刊上发表了260多篇论文，例如《物理评论快报》 .

时间可以追溯到40年前，东钦邦已经与“原子”和“分子”建立了联系。 “在中学时，我喜欢想象并善于做事……”董钦邦说，他的“绘画”精神一直保持到现在为止。

在从德国卡塞尔大学获得博士学位后，董钦zhong前往西部，走向“难度”，放弃了慷慨的待遇和卓越的发展机会，决心回到中国，进入了西北地区的基础物理教育和科学研究领域，并将所有知识都归还给这座沉重的黄色黄色土地。

在基本课程的教学中，董陈和钟进行了深入研究，使团队在每个细节上反映了创新，扩大了力学实验，提出了一种在春季产生纵向直立波的方法，并进行了深入的理论分析和实验验证，这是由家族和abroad的学者完全认可的。探索了电磁实验，并通过分析干电池的内部电阻特征，提出了一种测量干电池内部电阻的方法，弥补了当前教科书中的缺点.

在过去的40年中，该团队连续批准了原子和分子物理学的硕士学位和博士学位，物理学和博士后研究移动站的第一级博士学位，从小到大型，从弱到强大到强壮。同时，已经建立了一系列重要的学科平台，例如甘努省的原子分子物理和功能材料的关键实验室，并将新的动力注入了培养一流的人才。

问题不仅必须“解决”，还必须“解决”。

在张·邓洪（Zhang Denghong）的印象中，西北师范大学（Dong Chenzhong）在进行演讲时，西北师范大学（Northwest Nortal University）的团队成员和院长，他抛出了极其完美的“原子”。 “没有任何工具的粉笔在黑板上绘制的能量级图非常整洁。”

“老东，你在做的每一件事上都很认真！”您周围的同事经常开玩笑说Dong Chenzhong在做事时的“严肃性”。

“科学研究不能在一夜之间实现。只有愿意坐在板凳上，我们才能达到一个新的高峰。没有捷径，我们必须努力学*。”东钦邦说。对于基础研究而言，这是一场无休止的“马拉松”。

每个问题不仅必须“解决”，还必须“解决”。

在早期阶段面临较差的实验室条件和不合适的设备的困难时，该怎么办？只有一个答案，找到解决问题的方法！ Dong Chenzhong带领团队改善了实验方法，开发新的工具，并尝试通过主题本身的“魅力”来激发学生热爱科学，追求真理并致力于自己的职业。

精心而细致的工匠精神正是克服了一个困难的问题，而“第一次”被删除了一个困难的问题。理论上，董钦zhong首次准确地预测了超重量元件FM的低兴奋状态能水平结构和电离特性，为超重量元件的能量水平结构的国际实验研究提供了关键的理论指南；团队成员元教授已经进行了闪电现象研究已有数十年了，并首次在国际上观察了球形闪电谱。

Dong Chenzhong说：“过去，我们的研究在国际上是一名追随者。现在，我们已经实现了并行性，未来我们的目标是领导道路。”如今，团队使用的实验设备和模拟计算机软件都独立开发。

“对于这里的东教老师，没有问题无法克服。探索尖端学科的深度，他还注意科学研究结果的转变和应用。”团队成员兼原子分子物理功能材料的省省主要实验室副主任Su Maogen对此表示了深刻的感受。

“在圆圈内”加强了基础，“圆形”使工作

在许多人的眼中，原子和分子是非常微观的研究对象，但是在东钦邦的眼中，即使是“微观”的事物也有他们的“令人眼花”般的时刻。

为了响应当地特征行业的发展需求，例如超过中国药物材料和土壤农药残留的标准的重金属，该团队为公司提供了解决方案。为了应对诸如原位非破坏性测试和多层壁画分析困难等问题，在对邓豪（Dunhuang Grottoes）壁画的色素分析中，该团队提供了新的方法和新想法。

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这些应用的基础研究将使更多的人能够接近科学研究成果，并从科学和技术成就中受益更多。但是，宗钦邦最自豪的是教师的使命：“教学和教育是老师的工作。我们必须专心于充满热情的人教育人们，并认真对待每个学生。”

他不仅增强了“圆圈内”的基础，而且还大惊小怪“圆圈之外”。在关注团队成员的理论基础上，他还更加关注培养他们的国际愿景，旨在和理解世界科学研究的发展趋势，并为年轻学者树立阶梯，以指导和指导指导和指导方向。

“他就像一束光束，照亮了我们前进。”这是年轻学者Cao Shiquan的个人经历。

在长期的国际交流中，东钦邦带领他的团队与在德国，日本，日本，美国，爱尔兰和其他国家的相关大学和研究机构建立密切的合作关系以及国际交流和联合培训模型。 “董老师带领我们进入了科学研究的门，并打开了窗户看世界。”丁柴宾教授说，近年来，团队成员访问了爱尔兰，日本，英国，意大利，法国和其他访问和交流地点。

在过去的40年中，东钦邦（Dong Chenzhong）的团队培训了大量杰出学生，用于西北地区的基础教育，高等教育和科学研究。他们中的一些人坚持基础教育的前线“建立基础”，而有些人则努力在科学研究领域“爬上峰值” .

老师是教授教义并回答怀疑的人。正是由于“大老师”看着世界学术界的前沿和像东·钦邦（Dong Chenzhong）这样的主要国家需求，所以我们有信心攀登“新峰”。 （中国教育每日记者Yin Xiaojun通讯员Zhao Baoguo）

作者：Yin Xiaojun Zhao Baoguo