更新时间：2025-05-20 07:37作者：佚名
[全球网络技术综合报告] 5月18日，在Xi'an Jiaotong-Liverpool大学的国际教育创新论坛上，Xi'an Youmin教授，Xi'an Jiaotong-Liverpool大学执行校长，英国利物浦大学副校长，在英国的利物浦大学副校长指出，“知识已经不再是稀缺的教育，并且必须重塑教育的目的。”他说，面对AI带来的聪明影响，全世界有90的大学仍在继续采用专业的教育系统，这使大多数学生的能力毕业后比一般的AI模型少。
Xipu副总裁Chao Qiuling教授也在论坛上指出：“在人工智能的历史节点上，高等教育必须面对两个核心主张：首先，如何为学生的未来能力奠定基础，以使学生的未来能力；第二，如何培养学生来培养AI以迎接复杂的挑战，而不是通过技术来代替技术。”
“过去，大学是为了防止人们变得无知。现在，在AI面前，有必要使人们有能力区分真实和错误，并以模棱两可的方式处理复杂世界中的不确定性。”*总统建议教育必须从“赋予智慧培养的知识”转变为“融合智慧”。他解释说，这是一种综合品质，将科学和技术，哲学思维，人文和艺术以及心理韧性整合在一起，可以使人类在AI时代实现有意义的共生。
他强调：“未来不是关于AI取代人类的，而是关于人类需要学会与AI合作的人，以成为可以整合多样化和领导创新的人。”教育应从小就培养学生的“和谐思想”和“复杂性管理”能力，帮助他们在面对不确定性和复杂性时具有清晰的自我定位和决策能力。
他还介绍了Xipu完全构建了“ AI支持的教育系统”：建立一个由AI支持的“学*超市”平台，以实现兴趣驱动的和个性化的学*路径。在大一的一年中，我们将促进AI扫盲课程，在大二的一年中，我们将加深该应用程序，并结合专业的专业，以全面提高数字能力。该学校创建了一个AI导师系统，以协助学*和评估，并促进教学从知识传授到能力构建的转变。通过基于项目和基于方案的教学，学生的问题解决和跨学科的整合能力得到了增强。
据了解，Xipu目前有25,000名学生和1,800多名教职员工，使其成为中国最大的中国外交合作社。主要的宗教Qiuling介绍了：“ Xipu采用国际化，跨学科的融合，实践取向和创新的合作，作为创建一个复合人才培训模型的核心，以满足未来社会的需求。通过建立跨学科的培训系统“教育+ AI”的跨学科培训体系，加深了实力和经济学的社会性，并连续地进行了研究，并连续地进行了研究，并连续地进行了研究，并连续地进行了研究，并促进了跨学科的协作机制发展。”