更新时间：2025-06-07 15:50作者：小乐
6月7日上午，2025年全国高考开考。首场语文科目考试结束后，有关作文的话题就爆上热搜，不少网友表示全国一卷作文看不懂，有点难。
全国一卷作文该怎么写？《教育家》邀请江苏省仪征中学教师，江苏省中学语文特级教师，正高级教师刘祥进行审题和立意指导，并撰写了下水文，一起来看看吧。
【审题指导】
多则命题材料的作文，其审题的关键是提炼大概念。
材料中的三段文字，第一段出自试卷的阅读II。在原文中，方宝庆在拥挤混乱的甲板上试图通过表演安抚流离失所的孩子们，却因战争带来的身心创伤、家庭矛盾的困扰（如窝囊废的呻吟、二奶奶的抱怨）以及对未来的迷茫，最终未能开口。由此具体事实，可提炼出的大概念是“坎坷的经历往往会影响正常的表达”。
第二段文字为大众所熟知，其言说背景是山河破碎的旧中国，表达的进步文人为了光明与正义而不停呐喊、不停呼号的精神品质。由该诗句可提炼出的大概念是“每一个人都应该为了光明和正义发出声音”。
第三段文字的字面意义是为了一个民族的“已经起来”而“和你们一一拥抱”。诗句中的“我”，绝非旁观者，因为“我”用来拥抱的手同样是“带血的”。结合诗歌的标题“赞美”，可推知这“一个民族已经起来”的客观事实中同样包含了“赞美”的功劳。由这个诗句可提炼出的大概念是“正义的呼喊与赞美，有助于赢得渴望中的胜利”。
将这三段文字以及提炼出的三个大概念进行整合，则可提炼出高一层级的大概念：要想改变悲惨的命运，只有发出声音并付之以具体的行动，才能最终拥抱成功。将此大概念进一步拓展至当下的现实人生，和高中生自身的成长相结合，能够引发的联想与思考，就更多指向如何面对不如人意的外部环境，如何界定个体价值诉求和国家民族需要间的关系等宏观性问题。从这一点而言，本道命题依旧延续着近几年的总体价值取向，用具体的材料引导考生从不同的角度思考个体与社会的关系。
【立意点拨】
围绕多则材料构思立意时，尽量不要只围绕某一则材料谋篇布局。毕竟，命题中提供的所有材料，在意义上必然具备特定的逻辑关联，否则就没有必要如此命题。
命题中的三则材料，第一则的主角是生活于社会底层的流浪艺人，代表着“沉默的大多数”。这类人的共性化特征，体现为心有不甘却又无力改变现状，最终只能和现实妥协。第二则的主角是进步知识分子，有责任感，有使命意识，也有一定的社会影响力。从古至今，知识分子都代表着时代和社会的良心，故而其必须呐喊，必须抗争，哪怕嘶哑了喉咙，哪怕历经了磨难，哪怕献出了生命。第三则的主角则是成为战士的农民，是为了抗击黑暗、反对凶暴而勇敢地走向战场，用“带血的手”摧毁一切反动力量，最终迎来民族独立的勇士。此三类人，共生于同一个社会环境之中，且相互依存，互为影响。有了嘶哑歌喉的唤醒，用了勇士的抛头颅洒热血，则原本发不出声音的人也会成为呐喊者，成为战士；没有正向的宣传，没有先驱者的行动，则就算心中充满了正义，最终也会只有内心的翻腾，却开不了口。
理顺了上述关系，本次作文的立意便显现出来：
1.与时代共情，为文明与进步发声。
2.要“发声”，更要“发生”。
3.大时代要有“大声音”。
4.渡己、渡人与共渡。
5.不向磨难弯傲骨，只为苍生鸣不平。
【下水作文】大时代要有“大声音”
刘祥
1938年春，时代的鼓手、诗人田间创作了著名的政治鼓动诗《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们的骨头说：‘看，这是奴隶！’”
田间创作这首诗时，方宝庆们正为了生存而不得不四处辗转，年轻的诗人穆旦也正跟随着南迁的清华大学而跋山涉水。在极其黑暗沉寂的现实环境中，这诗歌犹如振聋发聩的冲锋号，迅速唤醒了相当数量的“不愿做奴隶的人们”，为看似绝望的时代标注了一抹明艳的亮色。
这就是声音的价值。朗朗晴空之下，声音或许比不上“登高而招”的动作更具穿透力，但在沉沉暗夜，或者没有光明的时空，却只有理性的、正义的声音才能让人消解恐惧，收获灵魂深处的些微暖意。或许，黑暗中的每一个人的骨髓缝隙中都藏着一些不愿屈服的呐喊，只是这样的声音始终被太多的外力裹挟，无法汇集为惊天动地的呐喊。
中华传统文化中，有一句极为浪漫又极其沉重的诗：于无声处听惊雷。这句话的真实解读，绝非赞美无声，而是颂扬声源。西方哲学所言的“沉默的大多数”，其实都不是声源，但都可以成为声源的共鸣器。当一种代表着公平与正义的声音，从一个或者一小部分进步者的灵魂深处发出之后，通过适宜的途径，进入了“沉默的大多数”这一巨大的“共鸣器”，便能够形成推动时代进步的黄钟大吕之声。
声音当然可以区分为若干种类型。乌鸦聒噪是一种声响，百灵啼唱也是一种声音。乌冬鸟的各种歌喉固然能够让我们收获暂时性的审美愉悦，啄木鸟敲击树干的单调乏味之声则更有益于树木获取一个健康的躯体。不同的生存质态需要不同的声音陪伴，无论是阳春白雪，还是下里巴人，重心都在于最终的价值指向。指向私利的卿卿我我纵使有风情万种，又如何抵得过指向天下苍生的不平则鸣。
今天，坐在2025年的高考考场之上，我们的生活早已暗淡了刀光剑影，远离了鼓角铮鸣。但这世界依旧有一些人一些事需要我们去用青春的歌喉吟唱，也有一些人一些事需要我们去用热血拥抱。世人多言当下青年为精致利己的一代，要改变这样的看法，我们唯一能做的，不是自怨自艾地争辩，而是像前贤一样，去用我们的声音，为这伟大时代发出宏大宣言。