更新时间：作者：佚名
本篇文章给大家谈谈2014年广东高考解析几何期末题的拓展研究，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
反思：从有效解决问题的角度来看，如果就此止步，无异于半途而废；相反，回顾和总结试题的解题过程，努力寻找试题背后隐藏的数学本质，也许能收获更多。回顾解决上述问题的过程，我们自然可以进行一般性的探索和推广：
我们再用椭圆来类比，尝试探究双曲线和抛物线两条垂直切线的交点的轨迹，可以得到如下结论（证明过程略）：
结论1和2表明，椭圆或双曲线的两条相互垂直的切线的交轨迹是圆。这个圆被称为蒙日圆，因为它是由法国数学画家蒙日发现的。在此基础上，我们还可以进行更普遍的尝试探索：