近日，浙江省教育考试院、黑龙江省招生考试院、云南省招生考试院相继发布红头文件，

统一宣布：

自2026年起，高考外语科目听力部分第一节5道试题的录音由“播放一遍”调整为“播放两遍”，同时优化听力内容，保持总时长不变（约20分钟）。

简单来说，就是英语、日语、俄语等6门外语，听力第一节那5道题（短对话），以前只放一遍录音，以后要统一放两遍了！内容也会优化，但整个听力考试的20分钟总时长不变。

这一消息迅速引发全国关注！

这一变化将直接影响听力考试环节，2026届考生需特别留意，据说福建、江西，辽宁也收到了相关通知。

同时，也有网传消息称：四川将于2026年同步实施此项改革。

四川的消息官方渠道暂未发布，仅供参考，具体以官方通知为准！

但有同学说学校已经发了通知了：

可见，这不是某个省份的“局部试点”，而是教育部统一部署、全国范围内推进的重大调整。这意味着，2026年高考英语听力将进入“双播时代”。

Part 01

三大省份通知对比：同一政策，不同节奏

省份	发布机构	发布时间	实施时间	关键信息
浙江	浙江省教育考试院	2025年11月11日	2026年1月8日	首批启动，含所有语种
黑龙江	黑龙江省招生考试院	2025年11月10日	2026年高考起	明确依据教育部通知
云南	云南省招生考试院	2025年11月14日	2026年6月8日	强调“稳慎推进”“舆论监测”

改革依据：教育部教育考试院《教考院函〔2025〕98号》；

改革范围：所有高考外语科目（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语）；

改革内容：仅第一节5题播放两遍，第二节仍播放一遍；

总时长：维持约20分钟不变；

目标导向：“统一规范考试形式，有利于考生发挥良好水平”。

Part 02

为什么是“第一节”？背后有何深意？

1.降低偶然性失分

第一节为“短对话+单句理解”，难度较低，但对反应速度要求高；
考生因紧张、走神或听不清导致“误判”的概率较高；
播放两遍可给予二次确认机会，减少非知识性失误。

2.不改变整体难度结构

第二节仍只播一遍，保留对“持续注意力、信息提取能力”的考查；
保持总时长不变，避免影响后续科目安排；
体现“人性化设计 + 选拔性原则”的平衡。

壹牛解读：这不是“降难度”，而是“减负增效”——让真正具备语言能力的学生少受干扰，更公平地展现实力。

比如我们正在社群推送的AI智能英语提分系统，不是为了让孩子多刷题，而是用最少时间达到目标线，省下精力去发展特长；

Part 03

全国联动：一场“无声的教育变革”

此次改革并非孤立事件，而是全国高考英语命题体系优化的重要一环：

✅背景溯源：

近年来，多地反映“听力播放一遍”存在技术风险（如设备故障、音频延迟）；
部分学生因短暂分心错失分数，引发社会对“考试公平性”的讨论；
教育部借此契机，推动全国统一标准，提升考试科学性。

✅未来趋势预判：

更多省份跟进：重庆、贵州等尚未公布通知的地区，预计将在2025年底前陆续发布；
听力内容升级：随着“双播”实施，命题组可能进一步增加语速、丰富口音、强化情境真实感；
口语测试酝酿中：浙江已试点“英语听说机考”，未来全国推行可能性加大。

Part 04

给四川2026届考生的备考建议

尽管改革细节未完全公开，但我们可以从已有政策中提炼出应对策略：

1️⃣听力训练要“双轨并行”

第一遍：抓关键词（who, what, where, when）；第二遍：核答案、辨态度（语气、转折、否定）；每天精听1篇带多口音的真题材料（推荐BBC 6 Minute English）。

2️⃣阅读写作不能放松

听力调整≠整体难度下降；新课标卷趋势明确：阅读重推理、写作重表达；继续积累学术词汇、复杂句式、情感描写。

3️⃣提前适应“新节奏”

模拟考试时，刻意练*“第一遍快速记录，第二遍精准核对”；使用计时器模拟真实考场环境，避免因新增播放造成时间慌乱。

Part 05

✅ 结语：改革不是终点，而是起点

从浙江、黑龙江、云南的红头文件可以看出，这场听力改革是教育部主导、全国协同、稳步推进的系统工程。它不是简单的“播放次数变化”，而是高考英语向“真实语言能力”回归的重要一步。

对四川考生而言，2026年高考英语将迎来一个更公平、更科学、更具挑战性的新阶段。

我们不必焦虑，但必须清醒：

真正的竞争力，永远来自扎实的语言功底和稳定的心理素质。教育的本质，是让每个孩子都能在公平的舞台上，发出自己的声音。当听力不再是一次性的“生死考验”，我们离“学以致用”的目标，又近了一步。

版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除