更新时间：作者：小小条
综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。自2016年开始实行，帮助千万学子降分录取名校。随着江苏省新高考改革变化，综合评价的要求也在不断改变。2022年多所综合评价院校，对招生条件做出放宽处理。小周老师今天为大家做出详细盘点解读。
1、综合成绩优秀：
A类一般要求学*成绩，而B类院校则要求学生成绩在同年级同科排名前列。不同院校的成绩要求，在10%~50%不等；
2、学科特长突出：
在五大学科竞赛、人文社科赛事、科技创新赛事等赛事中获得突出成就的考生；
3、思想品德优秀：
省市优秀学生、省市三好、省市优干荣誉等；
4、特殊条件：
特殊才能或者领域专家推荐；
针对这些条件，我们看看2022年，哪些大学有所变化
1、浙江大学
变化：新增大学
2022年浙江大学开始在江苏省综评招生。招生条件为：选拔诚实守信、志存高远、综合素质优秀、身心健康、专业意向明确、学科特长突出的江苏省普通高中毕业生。
小周老师解读：
浙江大学作为A类高校，她的招生条件和南京大学、东南大学比较类似，可以理解成成绩好、分数高，或者有5大学科奥赛奖项（国二）；
2、南京大学
变化：取消历史类招生
2022年，南京大学不再对历史类考生开放综合评价招生，仅招收物理类考生。
小周老师解读：
对于想进入南京大学的历史类考生，除了裸考之外，还可以选择强基计划。；
3、南京信息工程大学
变化1：成绩放宽
南京信息工程大学对于江苏省高品质示范高中首批建设立项学校的学生（G20高中），高中阶段有三个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名，同年级同科由2021年的前40%，改为50%。
小周老师解读：
江苏G20高中的教学质量非常高，所以他们的成绩都很优秀，那么在排名中的优势，就不那么明显了，南信工放宽排名也由这方面的考虑。
变化2：新增创新技能类
在拟招收的某一学科领域具有创新能力、特殊技能或创新潜质并能提供最具代表性的证明材料，经学校专家组审定。
小周老师解读：
这方面也是今年很多大学的趋势，对于在某领域有着特殊技能、潜质的学生，也会加以通过，也符合：综合评价的初衷。
4、南京工业大学
变化1：取消专业组分类
南京工业大学今年的招生专业只区分物理类和历史类，不再将多个专业作为专业组打包。
变化2：成绩放宽
今年对G20高校做出定义要求：高中阶段有三个或以上学期的期末成绩（含模考），综合排名在年级所对应首选科目类学生中前60%（含），相比于去年的四星高中的25%（30%），有着大幅度的提升。
小周老师解读：
南工大虽然不是211，但是在化学、化工领域非常优秀，今年的改动也是为了吸引更多的学生，尤其是G20高中学子。
5、南京邮电大学
变化1：奖项要求
2022年，南邮的招生专业发生变化，新增综评专业组（和2021年部分专业申请条件不同，有所类似），对于不同专业组的，需要不同的奖项去匹配。
变化2：物化组合，可以用成绩申请
首选物理考生，再选科目为化学的考生，可以用成绩报考南邮的材料化学、材料类（高分子材料与工程、材料物理），具体要求如下：
①G20高中，高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于就读中学同年级普通类首选物理学生的前40%（含）；
②来自四星级中学的考生，高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于就读中学同年级普通类首选物理学生的前20%（含）（与我校人才培养有合作联动的中学学生，排名可在前30%（含））；
③来自其他中学的考生，高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于就读中学同年级普通类首选物理学生的前5%（含）。
小周老师解读：
南京邮电大学仍然是以奖项申请为主，虽然开放了成绩申请，但只能申请2个专业。
6、南京林业大学
变化：成绩放宽
2022年，南京林业大学对G20高校也做出要求：G20高中考生高二、高三阶段有三次及以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在年级历史等科目类或物理等科目类学生中位列前40%（含）；
小周老师解读：
南林的此举，和南工大、南信工等高校的目的一样，为了争取更多的优质学生。
7、南京中医药大学
变化：成绩放宽
G20高校的成绩要求，由2021年的20%，放宽至今年的30%。
8、扬州大学
变化：新增国家级赛事
2022年，扬州大学新增：全国青少年禁毒知识竞赛决赛（中国禁毒基金会）、高中生创新能力大赛决赛（人文科学、社会科学专业方向，中国老教授协会）赛事，获得全国三等奖（含）以上，可以作为报名条件。
9、江苏大学
变化：奖项要求
2022年，江苏大学除了认可5大学科的竞赛成绩之外，对于教育部白名单赛事，也做出部分认可，如下：
①“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国总决赛（北京外国语大学）
②叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛（中国当代文学研究会）
③全国中学生科普科幻作文大赛全国总决赛（中国科普作家协会）
④高中生创新能力大赛全国决赛（中国老教授协会）
⑤全国中学生创新作文大赛全国总决赛（中国写作协会）
⑥“语文报杯·时代新人说”全国中学生征文大赛决赛（中国语文报刊协会）
⑦新概念作文大赛复赛（中国福利会）
以上赛事的国家三等奖及以上，即可作为报名条件。
小周老师解读：
江苏大学此举，也是在逐步实现综合评价招生的目的，赛事从某些方面，也可以反映出学生的综合素质。
1、招生政策早了解，报考准备提前做
关于招生政策，考生和家长务必对院校机会和招生条件进行全面掌握，尤其需要重点关注目标院校在本省的招生计划，确定大概的竞争情况。了解高校的招生条件是为了科学合理的定位目标高校及专业。
2、关于院校专业：早定位早评估
依据考生自身的兴趣爱好及学科特长，定位意愿院校及专业，确定好目标之后，便可以更有针对性的奔着目标努力。
3、报名材料有哪些？需提前准备
按照往年情况，从简章发布到开始报名也只有两周的情况，每年都有考生因为材料准备不充分导致初审都通不过。综合评价招生报名材料复杂，建议提前关注准备。
4、提前了解校测模式及测试方向
综合评价校测成绩在录取中占比30%-50%，是考生能否顺利录取的关键，需要考生提前准备。建议各位考生家长为孩子找专业的老师指导，提前了解校测的模式和测试的方向，以免考生在校测现场紧张慌乱。
5、注重自我背景实力提升！
此处重点提醒高一高二考生：
①重视高中阶段考试；
②重视综合素质评价表内容填写，尤其是“研究性学*”的填写，多参加课外活动，丰富经历，全面发展；
③发展特长，获得竞赛奖项。如五大学科竞赛；世界机器人，世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛等科创类奖项，全国中小学生创新作文大赛、全国中学生英语能力竞赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、等文科类奖项。
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