更新时间：作者：小小条
引言：为什么你的英语总在110分徘徊？
“单词都认识，句子就是看不懂！”
“完形填空里的动词短语，四个选项长得都一样，怎么选？”
“作文全是‘I think’‘I want’，想用个高级表达，结果一用就错！”
如果你对以上场景深有同感，那么问题的核心，很可能出在动词短语 上。这是高中英语最庞大、最灵活、也最高频的考点群。它就像隐藏在平静海面下的暗礁，是无数中等生无法突破分数瓶颈的“元凶”。
今天，我们就来打一场动词短语的“歼灭战”，从本质剖析到高考命题揭秘，帮你彻底攻克这个难点！
简单来说，动词短语就是 “动词 + 副词/介词” 构成的固定组合。关键在于，这个组合的意思往往不能从字面直接推测。
look 是“看”look after 却是“照顾”look for 是“寻找”look into 是“调查”看，一个简单的 look，加上不同的小词，意思就发生了天翻地覆的变化。这就是它“难”和“坑”的根源——一词多义，搭配固定。
从语法上，我们可以将动词短语分为两大类，这是理解其用法的基石：
1. “介词动词” —— 后面必须跟宾语
结构：动词 + 介词
特点：介词后面必须接宾语，且这个宾语（无论是名词还是代词）只能放在介词后面。例：We must look into the problem. (√)We must look the problem into. (×)We must look into it. (√)We must look it into. (×) 【经典错误！】常见成员：look after（照顾）， look for（寻找）， deal with（处理）， believe in（信任）。2. “短语动词” —— 宾语位置灵活
结构：动词 + 副词
特点：这里的“副词”会改变动词的核心意义。宾语是名词时，可放在副词前或后；宾语是代词时，必须放在副词前面。例：Please turn off the light. (√)Please turn the light off. (√)Please turn it off. (√)Please turn off it. (×) 【经典错误！】常见成员：turn on/off（打开/关闭）， pick up（捡起/学会/接人）， give up（放弃）， put on（穿上）。【必记口诀】：“动介不分家，动副代词插”。意思是：动词+介词，宾语不能插在中间；动词+副词，如果是代词宾语，必须插在中间。
动词短语是高考英语的“常驻嘉宾”，在完形填空、语法填空和短文改错三大题型中频繁亮相，考查方式极具针对性。
1. 完形填空——核心考查“语境辨析”
这是动词短语最经典的考题形式。命题人不会考你死记硬背的意思，而是给你一个具体的句子，让你根据上下文逻辑，选择最贴切的一个。
真题回顾（模拟示例）：After a long day, I finally ______ the key to my apartment and opened the door.应试策略：做题时，不要只看短语本身，一定要把它放回原文，品味句子的故事线和情感色彩。
2. 语法填空——直接考查“固定搭配”
这类题直接考查你的记忆库，看你是否记住了某个动词后面跟的是哪个特定的介词或副词。
真题回顾（模拟示例）：We are all looking forward ______ (see) you again soon.解析：这里考查的是固定搭配 look forward to doing sth.（期待做某事）。很多学生会误以为to是不定式符号，但实际上这里是介词，后面必须接名词或动名词。答案：to seeing。应试策略：必须将“动词+介词/副词”作为一个整体来记忆，像记一个单词一样。
3. 短文改错——揪出“*惯性误用”
改错题里的动词短语错误，是你平时写作坏*惯的集中体现。
常见错误类型：介词/副词误用： I picked him in at the airport. (×) 【in 应改为 up】搭配缺失： My parents always pride me. (×) 【pride 后缺少介词 on，正确为 pride themselves on me 或 are proud of me】及物与不及物混淆： The light turned off. (√) 【turn off 作不及物】 I turned off the light. (√) 【turn off 作及物】 The meeting put off. (×) 【put off（推迟）是及物短语，必须用被动语态：The meeting was put off.】面对成千上万的动词短语，盲目背诵是下下策。掌握以下三个方法，让你的学*效率翻倍。
心法一：以核心动词为“根”，发散记忆
将同一个动词衍生出的不同短语放在一起对比学*，形成网络。
“Get”家族：get up（起床/起身）get over（克服/从...中恢复）get along/on with（与...和睦相处）get through（通过/完成/接通电话）get away with（做了坏事而未被惩罚）心法二：按语义场景为“类”，分类归纳
将意思相近或属于同一场景的短语归类，方便写作时调用。
“放弃/停止”类： give up, quit“推迟/延迟”类： put off, delay“发生/举行”类： take place, happen, come about“照顾/照料”类： look after, take care of, attend to心法三：在真题语境中“泡”，培养语感
把近5-10年高考真题中所有出现的动词短语圈出来，反复研究。你会发现，高频考点反复出现！在真实的语境中理解它，是最高效的记忆方式。
结语与互动
动词短语是高中英语学*中一座必须翻越的大山。它不仅是考试的得分点，更是你实现地道表达、提升英语综合能力的关键。系统梳理，科学记忆，积极运用，你一定能将它从“失分点”变为“得分利器”！
【今日讨论】
你在学*动词短语时，最大的“噩梦”是哪个？是永远分不清的 look 系列，还是永远记不住的 put 家族？在评论区留下你最易混淆的动词短语，并分享你的记忆小妙招！
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