更新时间：作者：小小条
三年高中都没有上600分，高考却考出600+的成绩，平时450分左右，高考却考到550分，每年高考成绩突飞猛进的学生并不少见，考出最佳成绩，这种理论上的小概率事件，发生概率并不低，超常发挥并不是最直接原因，而是一种整体的分数提升。
1、高考的评分更为合理，得分率会高于平时学校的阅卷。
看过女儿的物理和数学的答题卡，一道十五分的数学大题，只是最终计算结果错误，可以扣掉九分，只得六分，而真正高考阅卷只会扣除两三分，物理十二分的大题，少分析一个力，一分不得，但高考中思路正确是可以一半以上分数，这种严苛的阅卷模式，一定程度是为了让学生长记性，而不是真正的成绩体现。
2、高考的难度往往低于平时的难度，近两年体现尤为明显。
重点高中的试题，一般是为了让学生尽可能发现问题，解决问题，因此区分度较高题目占比较大，学生做题容易顾此失彼，但高考中试题会有明显区分度，即简单题和中档题占比较大，这也使得有更多时间可以难题上得分。
3、大多数人同样的试题，放在平时考试，表现大概率不如高考。
高中阶段的学生学*强度大，考试频繁，而且经过过长期的考试排名，对于考试做不到全力投入，而高考却能够聚集全部精力。较为典型的情况，平时的考试六门学科考下来还能有余力，而高考六门结束往往身心俱疲。
高考会比平时紧张，但大多数紧张不会到明显发挥失常的程度，毕竟参加高考的学生三年前都经历过中考分流，而当时年龄更小，适当的紧张反而有助于提升成绩。
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