更新时间：作者：小小条
家长们注意了！家里有中小学生的，以后再也不用跟风买一堆教辅试卷了。2026年1月1日起，教育部最新印发的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》正式施行，其中明确规定：中小学日常考试，严禁向任何组织和个人购买试题、试卷，考试题目要么由学校自主命题，要么用教育局提供的题库组卷。这一政策直接给“商业化试卷”踩了刹车，也让考试回归到“检验教学、促进学*”的本来目的。
可能很多家长和老师都会疑惑：以前学校考试常用的教辅试卷、机构“真题卷”，为啥突然不让用了？其实这背后是为了解决长期存在的教育痛点。这些年，不少学校依赖外购试卷，看似省了事儿，却带来了不少问题：有些机构为了追求“难度”和“区分度”，出的题超纲超标，让学生陷入“题海战术”却没真正掌握知识点；有些试卷内容和学校教学进度脱节，考的不是课堂上重点讲的，反而让老师和学生都无所适从；更有甚者，商业化试卷交易还滋生了灰色利益链，个别学校借“买试卷”名义收取额外费用，加重了家长负担。
教育部这次出台的新规，就是要从根源上解决这些问题。文件明确界定了“日常考试”的范围——包括学校组织的期中、期末等阶段性测试，但不包括中考、高考这种选拔性考试。简单说就是：关乎升学的大考不变，日常检验学*效果的考试，必须由教育系统自己命题。这样既能避免商业化试卷的乱象，又能让考试真正贴合教学实际，帮老师找到教学漏洞，帮学生精准补短板。
先给大家把新规的核心要点讲清楚，哪些能做、哪些不能做，一看就明白：
第一个核心要求：严禁外购试卷，命题只能“二选一”。不管是小学、初中还是高中，只要是面向全体学生的日常考试，都不能再从教辅机构、个人手里买现成试卷，也不能用网上来路不明的“押题卷”“密卷”。命题只有两种选择：要么由学校组织老师自主命题，要么从上级教育行政部门提供的题库里挑选组卷。对于那些师资薄弱、命题能力不足的农村学校，教育局会直接组织统一命题，不会让学校因为“不会出题”而为难。
第二个核心要求：考试频次大幅压减，不再频繁刷题。以前有些学校三天一小考、五天一大考，学生和家长都被考试牵着走。新规明确规定：小学一二年级不进行纸笔考试；义务教育其他年级（三到六年级、初中）每学期只能组织一次期末考试，初中可以根据学科情况适当加一次期中考试；普通高中也要严格控制考试次数，不能随意组织统考、联考。而且严禁组织跨学校、跨区域的区域性考试，避免“恶性竞争”式刷题。
第三个核心要求：命题要考“真能力”，杜绝偏题怪题。新规特别强调，试题必须严格按照国家课程标准和教学实际来出，重点考查学生的核心素养，比如理解能力、思维能力、解决实际问题的能力，而不是死记硬背的知识点。以后的试卷会越来越多出现应用性、探究性、开放性试题，比如让学生结合生活场景解决数学问题，或者对一篇文章发表自己的见解，没有唯一标准答案的题目会越来越多。那些犄角旮旯的偏题、绕来绕去的怪题，以后再也不会出现在日常考试中了。
第四个核心要求：试卷要过“三道审核关”，确保质量。不是老师随便出一套题就能用，新规要求建立严格的审核机制，命题和审核的老师必须分开，审核老师至少要有3人。审核重点包括三方面：一是合规性，要看考试是不是符合规定频次，试题有没有超纲；二是政治性，确保试题内容符合社会主义核心价值观，没有不当导向；三是科学性，杜绝出现知识点错误、表述不清等问题。学校自主命题的试卷，还要报上级教育局备案，教育局会随机抽查，确保命题质量。
可能有家长担心：学校老师自己出题，水平能行吗？会不会越考越简单，最后孩子学不到东西？其实这种担心完全没必要。新规已经考虑到了这一点，专门提出要加强教师命题能力的培养。各地教育局会组织专题培训，还会开发命题指导手册，通过国家中小学智慧教育平台提供线上线下相结合的培训资源，帮老师提升命题水平。像浙江杭州、义乌等地，早就开展了小学学科命题技术培训，效果很好，能让老师越出题越专业。
而且，上级教育部门还会建立统一的题库，里面的题目都是经过专家审核的优质试题，学校可以根据自己的教学情况挑选组合，既保证了质量，又能贴合教学实际。甚至还会试点用人工智能辅助命题、组卷，通过大数据分析学生的学*情况，让试题更有针对性，真正做到“以考促教、以考促学”。
对学生来说，这个新规带来的变化会很明显。以前为了应付各种考试，要刷大量重复的、超纲的试卷，熬夜刷题是常事，压力特别大。以后考试次数少了，试题又贴合课堂所学，不用再搞“题海战术”，可以有更多时间去阅读、运动、发展兴趣爱好。而且开放性试题增多，也能鼓励学生多思考、多表达，不用再死记硬背标准答案，学*会变得更灵活、更有趣。
比如以前数学考试可能会出复杂的计算难题，现在可能会出这样的题：“家里要装修，预算5万元，地砖、墙面漆、家具分别占多少比例，怎么分配最合理？”既考查了数学知识，又结合了生活实际，学生学的知识能真正用得上。语文考试可能会让学生围绕“环保”主题写一篇短文，或者对一则新闻发表看法，不再局限于课本里的阅读理解，能更好地锻炼表达能力和思维能力。
对家长来说，好处也很直接。一方面，不用再花冤枉钱买各种教辅试卷，减轻了经济负担；另一方面，孩子不用再熬夜刷题，学*压力小了，亲子关系也能更和谐。以前很多家长都会因为孩子考试成绩焦虑，现在考试回归“诊断”功能，分数不再是唯一的评价标准，家长也能更客观地看待孩子的学*情况，关注孩子的全面发展。
不过也有家长担心：考试少了、不刷难题了，会不会影响中考、高考成绩？其实这种担心是多余的。中考、高考本身就有自己的命题体系，不会因为日常考试的变化而改变。而且新规只是减少“无效考试”和“超纲刷题”，让学生把基础打牢、把能力练强，这反而能为中高考打下更好的基础。以前那种靠刷题积累的“应试技巧”，在越来越注重能力考查的中高考中，作用会越来越小，而扎实的基础和灵活的思维，才是应对中高考的关键。
还有几个大家关心的问题，这里集中解答一下：
第一个问题：学校会不会变相让家长买试卷？比如通过家委会统一代购，或者发电子版让家长自己打印？根据新规，这种行为是严格禁止的。如果遇到学校变相要求购买试卷的情况，家长可以向教育局投诉，或者拨打教育部的监督电话反映，相关部门会严肃处理。新规明确要求“试卷命制者、选用者和审核者一体同责”，就是为了杜绝这种“上有政策、下有对策”的情况。
第二个问题：私立学校、国际学校也需要遵守吗？是的，只要是纳入中小学管理的学校，不管是公立还是私立，都必须遵守这个规定。日常考试都不能外购试卷，要按照要求自主命题或使用教育局提供的题库。
第三个问题：老师命题会不会泄露题目？新规对考试安全有严格要求，命题老师要签订保密协议，考试组织和阅卷过程也要规范管理，确保考试的公平公正。而且学校自主命题的试卷会报教育局备案，教育局会进行抽查，一旦发现泄露题目等违规行为，会严肃追责。
第四个问题：学生想自我检测怎么办？如果孩子想在课后自己练*，可以选择国家中小学智慧教育平台上的免费资源，或者经过教育部门审定的教辅材料，这些材料的内容符合课程标准，不会出现超纲难题。而且学校也会根据学生的学*情况，提供针对性的练*建议，不用依赖外购试卷。
这次新规的实施，也是对教育评价方式的一次改革。以前很多学校和家长都陷入了“唯分数论”的误区，认为考试越多、分数越高，学*效果就越好。其实真正的教育，是让学生掌握知识、提升能力、全面发展。新规通过规范日常考试，让考试不再是“指挥棒”，而是“诊断仪”，帮助老师和学生找到问题、解决问题，让教育回归本质。
教育专家张丰也表示，这次新规的核心是克服“考试依赖”，推动学校从“以考逼学”转向“以教促学”。随着素养导向试题的推广，“题海战术”的作用会越来越小，学校和家长都需要调整教育观念，关注学生的核心素养培养。这不仅能减轻学生的学业负担，还能让教育更公平——以前城市学校能买到优质试卷，农村学校条件有限，现在大家都用自主命题或统一题库，城乡教育的差距也能进一步缩小。
当然，新规的落地还需要一个过程。老师需要时间提升命题能力，学校需要完善考试管理机制，家长也需要调整心态。但从长远来看，这是一项利国利民的好政策，能让中小学教育更健康、更可持续发展。
最后再总结一下：2026年1月1日起，中小学日常考试不能外购试卷，由学校自主命题或使用教育局题库；考试频次大幅减少，小学一二年级无纸笔考试；试题侧重考查核心素养，杜绝偏题怪题。这一政策能减轻学生负担、规范教育秩序，让学*回归本质。
家里有中小学生的家长，赶紧把这个好消息告诉孩子，让他们不用再为刷不完的试卷发愁；也可以多关注学校的考试安排，配合学校做好教学反馈。相信随着新规的落地，孩子们能有更多时间发展兴趣、提升能力，在轻松愉快的氛围中成长，真正实现“德智体美劳”全面发展！
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