更新时间：作者：小小条
我读书既多也不多，掐指算来，从1974年9月发蒙，到1985年6月毕业，居然在中小学混过11年。
求学生涯中，给我留下印象最深的，除了那些婆婆妈妈待我很好的老师如邹忽明、李日瑛，还有两个很“歹”的家伙—施绍耕和赵志华！一说起这两人的“歹”，至今回想起来记忆犹新！他们一个手上，一个嘴巴，那“歹”功夫确实算得上全校一流。
施绍耕是我读初三时的班主任，除了脸廓分明，再就是功夫了得。每天早上晨读，若从窗口偷窥，除了经常看到他在喂那几只下蛋母鸡，还常见他施展拳脚练功夫。
我那时读书不太用功，特别是施老师所教的数学，lg、log听起来就头疼。不想上数学课是一回事，私下又不得不承认他教书很有一手。那板书写得好，数学符号读得准，而且备课很用功也很专业，讲起来用心听，包你会懂。
施老师当班主任是没有太多道理可讲的，这应验了平江那句“三分道理七分蛮！”的俚话，他上课得悠着点，不然准让你没个好结果。我至今记得假如头节上的是数学课，早自*铃一响，就得快点到食堂放好蒸饭的搪瓷缸，然后马上进教室坐好。若是拖拉引铃声响过后才进教室门，铁定就得站一阵。
施老师那时穿的皮鞋很硬，用头层牛皮加橡胶底做成，是货真价实的“三节头”。我之所以记得这么清楚，缘于某节数学课不但不听讲，还要和周边同学讲话，他便一声不吭走过来，然后猛地一脚踢起，当即吓得我这个“刺头”魂飞胆散不说，还饱尝了一阵不少于十分钟的揪心钝痛。
要说施老师很男性化不擅于思想教育，那也是不太客观的。那年，身世坎坷的我对女前桌产生了朦胧感情，没多久便缠绵起来。施老师看在眼里，并未当众责罚，而是将我们叫进家中开导，然后毫不迟疑地分桌隔开。我至今清楚记得他丢出的明确观点是—不要说校规不容，就是各自现状都不可能。他就只差没泼冷水，喊应我懂味自己的稀烂家世知趣而退！
离开一中后，惘然中我万分不愿地做起了小贩，混在社会底层灰溜溜地谋求衣食。自卑感极强的我虽耻于见人，看到施老师却又不同。我常话不多说丢条鱼到他的自行车篓，然后看着他买好菜后悠然离去，直到这时，我才知道文人的潇洒是咋回事儿，心底由此更有向往感！
一转眼，我有30年没有见到施老师了，不知古稀之年的他可曾安好？作为曾经太不争气的学生，我总算凤凰涅槃，终至没有辜负他的一片苦心。
赵志华是我们的年级组长，也是当年送录取通知书给我的人。我至今清楚记得那天发生的情形，他骑着自行车站在路边高喊“罗小二”，我接过通知书头也不回地欢叫进屋，既不知道谢，更不知请他进屋喝茶，当即招来一顿“没礼貌！冇家教！”训责。或许就是那时起，我在他心中留下了极不好印象，以至数年中成了一个“坏酒饼”。
开学报到后，赵老师担任我们年级的年级组长。虽然他没在120班兼课，但从隔壁飘来的声音中，我分明听出他的语文课上得很精彩、很到位。
教技上，赵老师比施老师更具花样，更喜展示自己。除了组织他的119班学生排练合唱节目，还爱用大红纸挥就些杂文贴在校园中。那些文字或抨击社会不良现象，或赞颂祖国美好成就，一时“肖走”引得学生人人皆知，个个仰慕，也引导着我走上了这条金光大道。
我那时尽管畏惧赵老师，对他写的东西却很崇拜！常常读着他留在大红纸上的辛辣文字抚掌叫好。当然，我也注意到老师队伍中，有人对此不屑一顾甚至颇生反感。
赵老师最让我触动的，除了大红纸上指责过我“小小年纪，竟在热恋之中！”再就是年级会上公然做出模仿动作，挖苦我读完初中后必定会贩鱼为生。说到最后，他甚至还下结论，说我长大后必定会走上犯罪道路进牢房。
我真如赵老师预料的那样，一年后成了贩夫走卒，混迹在街头巷尾艰难谋生。唯让他没有料到的是，我虽然无奈走上了这条路，却一直心有不甘地与命运苦苦抗争！回顾51年来，我不但没有违法犯罪，而且严于律己，扬长避短地自学不止。等到下岗历尽磨难，又到南粤品尝艰辛，待到中年终于井喷芳华，便能用手中的笔杆和脑中的知识广为庶民疾呼，不懈追求着公平正义，成了一个有益于社会的知耻而后进者。
凭心而论，两位老师对我都有体“恨”与心“仇”。静下心来细想，这种仇恨何又不是一种别样师恩？如果没有他们的武打骂和文羞辱，不见得我会有今天。即使有，那也是要大打折扣的！因而我要铭记他们的“仇恨”，感恩他们在我的成长道路上，用妥与不妥的方式成就出一个铮铮铁汉。
偶与同学重逢，往往一谈起往事，他们提到赵老师便有恨声，谈起施老师就有怨言，唯我并不多语，内心深处只有无声感慨—师“仇”犹胜亲恩！
按语：今年离开平江一中整整40年，原本想与同学相请师尊相见，终究别人没这想法只得作罢，便翻出十年前撰就的拙文用以纪念。岁月静好，祝他们高寿！
#冬日生活打卡季#
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