更新时间：作者：小小条
部编版九年级上册语文期中模拟试卷模拟练*
A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 嘶哑（sī） 呢喃（nán）
B. 飘逸（yì） 摇曳（yè） 枉然（wǎng） 娉婷（pīn）
C. 分外（fèn） 稍逊（xùn） 冠冕（guàn） 丰润（rùn）
D. 今朝（zhāo） 红晕（yūn） 凝望（níng） 汹涌（yǒng）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分）A. 嘶哑 喉咙 邮票 折腰
B. 轻灵 漫游 海峡 天娇
C. 悲愤 轻灵 坟幕 漫游
D. 海峡 凝望 黎明 慢游
下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2 分）A. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
B. 真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。
C. “五一” 期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅满目。
D. 小妹妹手舞足蹈，活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）（2 分）A. 《沁园春・雪》是一首词，“沁园春” 是词牌名，“雪” 是题目。
B. 《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，代表作有《大堰河 —— 我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
C. 《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。
D. 词又称 “长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照是婉约派的代表人物。
默写填空。（每空 1 分，共 10 分）（1）____________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春・雪》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？____________……（艾青《我爱这土地》）
（3）____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难（其一）》）
（5）____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）人有悲欢离合，____________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（7）杜甫《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：____________，____________。
（8）《商山早行》中，通过对自然景物的描写，既点明了季节，又巧妙地照应了题目，为全诗定下了感情基调的诗句是：____________，____________。
综合性学*。（2 分）学校开展 “君子自强不息” 综合性学*活动，请你参与并完成以下任务。
请你搜集有关自强不息的名言警句，至少写出一句。
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7. 这首诗的颈联蕴含了什么哲理？（2 分）
8. 请从写作手法的角度，赏析 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人” 这两句诗。（2 分）
范仲淹
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）连月不开（ ）
（2）薄暮冥冥（ ）
（3）去国怀乡（ ）
（4）宠辱偕忘（ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）日星隐曜，山岳潜形。
（2）微斯人，吾谁与归？
11. 文中描写洞庭湖景色的句子有哪些？这些景色描写有什么作用？（2 分）
12. 文中的 “古仁人” 有怎样的胸襟和抱负？在今天的社会生活中，我们应该如何学*和践行这种精神？（2 分）
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的 “抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王” 的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子，再翻口袋的时候，那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。” 父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。” 与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
13. 根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3 分）
父亲是有名的 “抠王”→（ ）→“女人” 的种子被偷→（ ）→（ ）
14. 第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。（3 分）
15. 请从修辞手法的角度赏析第⑦段中 “不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神” 这句话。（3 分）
16. 你如何理解文中父亲的行为？请结合实际谈谈你的看法。（3 分）
①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与 “智商”“情商”“财商” 等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。” 对于个体来说，阅读是学*的工具，而学*是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。
⑥阅读最大的意义和价值就是 “改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！
17. 请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。（3 分）
18. 第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？说说你的理解。（3 分）
19. 文章②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。（3 分）
20. 根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。（3 分）
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：《 的力量》
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以 “重拾” 为题，写一篇文章。
要求：①如果选择题目一，请将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不得透露个人信息；⑤书写工整，不少于 600 字。
答案
解析：B 项 “娉婷” 的 “娉” 应读 “pīng”；C 项 “冠冕” 的 “冠” 应读 “guān”；D 项 “红晕” 的 “晕” 应读 “yùn”。
A解析：B 项 “天娇” 应为 “天骄”；C 项 “坟幕” 应为 “坟墓”；D 项 “慢游” 应为 “漫游”。
C解析：“琳琅满目” 形容美好的事物很多，多指书籍或工艺品，不能用于形容鲜花。
无错误选项（或题目可能存在疏漏，经分析 ABCD 表述均正确）（1）江山如此多娇（2）因为我对这土地爱得深沉
（3）醉翁之意不在酒
（4）直挂云帆济沧海
（5）沉舟侧畔千帆过
（6）月有阴晴圆缺
（7）有弟皆分散，无家问死生
（8）鸡声茅店月，人迹板桥霜
示例：天行健，君子以自强不息。——《周易》（或：地势坤，君子以厚德载物。——《周易》；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。等）
（2）迫近
（3）国都
（4）一起
（1）太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？
描写洞庭湖景色的句子：“若夫霪雨霏霏…… 虎啸猿啼”“至若春和景明…… 此乐何极！”作用：通过描写洞庭湖不同天气下的景色，引出迁客骚人不同的览物之情，为下文写古仁人之心做铺垫。
古仁人的胸襟是 “不以物喜，不以己悲”；抱负是 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在今天的社会生活中，我们应学*古仁人这种豁达的胸襟和以天下为己任的责任感，在生活中不计较个人得失，积极关心国家和社会发展，为社会贡献自己的力量。
论据：示例：苏轼通过广泛阅读，汲取古今智慧，不仅在文学上取得了卓越成就，其精神境界也十分高远，他的作品和人生态度影响了一代又一代人。
引用《朗读手册》中的话，是为了论证 “阅读力就是竞争力” 这一观点。这句话强调了阅读对于消灭无知、贫穷与绝望的重要作用，突出了阅读在个人成长和国家发展中的重要性，增强了论证的说服力。不能调换。这四段分别从阅读力是精神力、凝聚力、竞争力、幸福力四个方面进行论述，它们之间存在逻辑递进关系。精神力是个人层面的基础，凝聚力是社会层面的体现，竞争力是国家发展的关键，幸福力是最终的目标，层层深入地论证了阅读的重要意义，调换后会破坏文章的逻辑结构。第⑥段总结全文，点明阅读的最大意义和价值是 “改变”，并发出 “阅读，让中国更有力量” 的号召，升华了文章的主旨，强调了阅读对于国家发展的重要性，给人以鼓舞和启示。（略）
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