更新时间：作者：小小条
2025年高考已经结束，作为曾经的语文老师，最让我关心的是作文。今年的全国一卷语文作文题目如下：
阅读下面的材料，根据要求写作。
他想要给孩子们喝上一段，可是心里直翻飞腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们——拥抱因为一个民族已经起来——穆日《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
仔细阅读这三个材料，不难理出其中的内涵和联系。当然，每一个人都可能会有一个自己的角度和思路。本人是这样思考和选取角度的：
材料一的基本意思是想表达而说不出口、想做而不敢大胆动手，这种情况代表做事畏首畏尾踟蹰不前。
材料二基本意思是我要表达，哪怕我并不完美、本领不强。这种情况代表具有敢于突破勇于奉献的精神。
材料三基本意思是看到了前途和光明，要毫无保留地、竭尽所能地大干一场。
三个材料组合起来，可以从这方面去写：摒弃畏首畏尾的思想，勇于实践敢于拼搏，为祖国繁荣富强和民族的伟大复兴而努力奋斗。
角度、立意有了，就好下手了。写一篇这方面的论文，我想，对于高三的孩子们来说，根本不成问题。
说到这里，我想拿出来两篇比较符合该题意的学生日常作文与大家分享：
第一篇：
青年携手 共创未来
高一205班朱明泰（辅导教师赵倩倩）
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。我们都是青年，正值热情高昂的年纪，应秉着奋勇向前的意志，携着锲而不舍的坚持，在人生的道路上一往无前。
我们是青年，是国家的希望，是世界的希望，我们应该心系国家，勇担责任。正如思想家梁启超所说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。我们如同初升的太阳，蕴藏着无限的能量与希望，应把握青春年华，肩负时代使命，将个人融入集体之中，将自己的命运与国家的命运紧密相连，在拼搏之中共创美好的未来，在奉献中铸就国家的辉煌。
现如今，有太多太多的青年朋友，他们无私地热情地投入到祖国的建设中去，为国家拼搏，甚至献出了自己宝贵的生命。倾力扶贫的第一**黄文秀帮助全村103户贫困户脱贫，四川大凉山大火烧进每个国人的心中时，最美逆行者消防战士们义无反顾地走向熊熊大火，用自己的血肉之躯与噬人火焰相搏。“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。”无数个坚实的砂砾，无数颗明澈的水滴，造就了你，伟大的祖国！
时间浩荡，风起青萍。七十一载，换了人间，躬逢其盛，与有荣焉。吾辈青年当以天下为己任，将救国复兴之梦扛至肩头。
“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之？”初生牛犊不怕虎的“90后”，甚至“00后”，毅然走向抗疫战场，有人用自己渐冻的生命和疫情赛跑，有人用自己的温柔话语激励着病房里的人……“闲居非吾志，甘心赴国忧”。高一的学子们，让我们好好把握当下，将来报效祖国，成就最好的自己。
“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。邢立达在寻找恐龙足迹的路，留下了自己追寻梦想的脚印，王珮瑜为传承京剧文化，不断寻求各种形式来展现京剧之美，让更多人能感悟到其中的中国传统文化之魂。
高一学子们，在你们经历了一次又一次的失败后，也请不要放弃梦想。要知道，人如果没有梦想，就没有前进的方向。
何惧荆棘载途，抬手见月光。万里纵横国魂见，今朝不负盛世情。吾辈青年正值二九岁月，定能用坚实臂膀，扛上猎猎战旗，走在世界前列，博得未来盛世！
第二篇
少年遇到比干 历史必将浓墨添重彩
高一220班李晓茹（辅导教师维华）
朱红色的大门远离了少年的视野，袅袅的香火气却还在少年的汗衫里逗留。殷红的夕阳催促着少年的脚步，嘹亮的口号充斥着回家的路途。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩头，回望远去的比干庙，一个伟岸的身影清晰地浮现在我的眼前。碑碣为他林立，花儿为他绽放；香火为他不绝，赞歌为他传唱。
远眺望鲜花，近脚皆荆棘。许多人只知道皇叔比干丞相，一人之下、万人之上，地位显赫。犹如人人仰慕的钻石。然而，钻石虽璀璨，难免被切割。纣王好色误国事，生灵涂炭民怨生。若要治这天下疾苦，难免二人撕破脸皮。比干为了远大理想，当然会毫不畏惧，勇敢出击。如同本次远足活动，同学们为欣赏春风的宁静，山花的烂漫，河流的欢快……寻求春天的勃勃生机，感受大自然的恩赐，明知路程遥远，也在所不惜，无所畏惧。
理想远方，道阻且长。纣王沉湎于妲己编织的美色淫逸，醉心于佞臣导演的丰功伟绩。比干面对民生疾苦，诸侯怨言，与自己安居苍生，整肃宇内的理想背道而驰，渐行渐远，只能奋力抗争，不达目的誓不休。依旧如同本次远足，经过长途跋涉，同学们已经失去了走出校园拥抱春天的新鲜感，他们开始受压于路程的遥远和天气的炎热，但为了远方的终点，依旧奋力前行。
早知如此绊人心，何如当初莫相识？比干剖心，殷商灭亡。这个故事的结尾在各种史书上千篇一律，没有下文。数千年来，似乎只留下一个不断重复的疑问：为国，叔侄背立；为国，剖心至死。这样做是否值得？然而，我突然发现，但若加上“取义成仁，为后人敬”八字，这个故事便不再仅是茶后谈资，将注定成为谏臣极则。将其投射于本次远足之中，同学们来时烈日骄阳，去时披星戴月，满身疲惫与伤痛，值得吗？答案无疑是肯定的。“为学誓读万卷书，励志须行万里路。”对于学*知识，陶冶情操，磨炼意志，开阔视野，再苦再累又算得了什么！
读史使人明智，鉴以往而知未来。少年是故事的传承者，是无畏的实践者，是历史的开拓者。少年之遇比干，必将为史册浓墨添重彩。
怎么样？我相信，有这样的作文打基础，考场上稍加改造，一定会成为一篇高分甚至满分作文。朋友们，你们的看法呢？
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