更新时间：作者：小小条
真题再现:阅读下面材料，任选一题作文。
满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。
（ 1）请以“我看到了你（他/她）的 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④ 600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。
（ 2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③ 600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
（1）本题考查半命题作文的写作。
审题立意上，题目“我看到了你（他/她）的——”关键在于补充横线内容，要体现出人物不为人知的一面，如“脆弱”“坚强”“温柔”等，从而表达出对人物新的认识和理解，传递出理解、包容、尊重和欣赏的主题。
选材构思上，可选取生活中熟悉的人物。若写“我看到了她的脆弱”，可描述妈妈平时坚强能干，但在外婆生病时，她偷偷抹眼泪的场景。先写妈妈日常的坚强表现，如独自承担家务、处理工作难题等，然后详细描写外婆生病时，自己在不经意间看到妈妈躲在角落哭泣，通过神态、动作等描写突出妈妈的脆弱，最后表达自己对妈妈的理解和心疼，升华主题。
名师点评：这篇记叙文以细腻笔触描绘妈妈日常辛劳，通过夜晚辅导作业时“我”看到妈妈疲惫之态这一细节，展现妈妈的不易。行文自然流畅，情感真挚动人，从对妈妈“无所不能”的固有认知到意识到妈妈也会累，进而发生改变，主题在叙事中得以升华，引发读者共鸣。
（2）本题考查材料作文的写作。
审题立意上，材料强调每个人都有多重身份和变化成长，人与人之间应多些理解、包容、尊重和欣赏。可立意为“理解他人，构建和谐社会”“用包容之心看待他人的多面性”等。
选材构思上，开头可引用材料提出观点，如“每个人都有不为人知的一面，我们应学会理解和包容”。中间部分可列举事例论证，如蔺相如理解廉颇的嫉妒，以包容之心化解矛盾；也可结合现实，谈在社交中人们常因不了解他人全貌而产生误解，强调理解和包容的重要性。结尾总结全文，再次强调观点，呼吁大家用心体察他人，构建美好社会。
名师点评：此议论文观点明确，开篇点明要用理解开启和谐之门。以蔺相如理解廉颇、化解矛盾的经典事例展开论述，事例典型且叙述简洁，有力论证观点。联系现实指出同学、同事间需理解，结尾呼吁用理解创造美好世界，逻辑清晰，层次分明，具有较强的说服力。
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