更新时间：作者：小小条
《以督导为镜，以改进为要》
---学校迎检暨年度工作报告(2025年秋季学期)
尊敬的各位领导：
大家好！按照教育局关于2025年秋季学期工作的部署要求，我校坚持以立德树人为根本任务，以学生全面发展为中心，以规范办学为底线，以课堂教学提质增效为主攻方向，统筹推进党建引领、依法治校、五育融合、课程实施、质量监测、安全治理、队伍建设与家校社协同，努力把每一项常规工作做实，把每一次改进做细，把每一个育人环节做强，持续提升学校治理的规范度、精细度和温度。
我校把督导视为学校发展的一面镜子，把问题视作改进的起点，把整改视为提高的路径，通过学期初“诊断式研判”、学期中“过程性督查”、学期末“成果式验收”三段式工作推进机制，让每一项工作有抓手、有过程、有成效。现将本学期工作汇报如下，恳请各位领导与专家批评指导。
一、学校基本情况与学期工作总体思路
（一）学校基本情况
我校是一所公办九年一贯制学校，现有教学班36个，在校学生1624人，教职工129人，其中专任教师117人。教师队伍中，高级职称占12%，中级职称44%，初级职称44%；市级骨干教师14人，区级学科带头人7人，校级骨干教师36人；全校共有班主任36名。
功能室配备齐全，包括图书馆、科创实验室、计算机教室、录播教室、综合实践教室、美术室、音乐室、体育器材室、心理咨询室、劳动教育实践区等。校园监控覆盖率达到100%，消防、门禁、应急、巡更系统运行正常。学校坚持“因材施教、全面发展、质量立校”的办学理念，秉持“课堂主阵地、育人全过程、发展高质量”的工作思路，持续推动教育教学高质量发展。
（二）学期总体目标
2025年秋季学期，我校围绕“规范办学、质量提升、五育并举、平安校园、优质服务”五大目标，构建“1+3+N”工作框架：
“1”：以立德树人为统领；
“3”：以“课程实施—课堂改进—质量监测”三环闭环为抓手；
“N”：以党建引领、队伍建设、安全治理、家校协同、后勤保障等多维支撑共同发力。
坚持“目标清单化、过程节点化、管理台账化、成果时效化”，确保材料与真实办学过程一致、成果与改进行为一致。
学期初我们制定《2025年秋季学期学校重点工作任务清单》《过程管理台账模板》，做到任务项目化、过程节点化、管理清单化。
（三）学期工作主线
本学期学校工作坚持“稳基础、强过程、提质量、促均衡”的总体思路，具体体现为：
1.稳：以制度建设与规范管理为抓手，确保依法依规办学、常规工作不走样。
2.强：以课程实施与课堂改进为核心，强化过程管理与校本教研，提升教学效能。
3.提：以评价改革与质量监测为牵引，推动“教—学—评”一致性落地，促进学生学业质量与综合素养同步提升。
4.促：以五育融合与家校社协同为支撑，构建育人共同体，促进学生全面发展与教师专业成长。
二、党建引领依法治校——把方向、管大局、促落实
（一）党建引领，凝聚办学合力
学校坚持党组织领导的校长负责制，重大事项坚持集体研究决策，做到方向不偏、执行有力。
1.理论学*常态化
将政策学*、师德师风教育、意识形态工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查。实行“集中学*+研讨交流+岗位践行”联动机制。坚持每月一次专题学*、每学期一次案例式警示教育，推动教师把政策要求转化为课堂行动、管理行为与育人*惯。制定《2025年秋季学期党支部学*计划》，围绕新课标精神、教师法、未成年人保护法、意识形态工作条例等开展系统性学*。每月开展一次主题党日活动，9月“以学促干开好局”、10月“向课堂要质量”、11月“党员示范课堂月”、12月“党建引领安全治理”等。
2.党建与业务深度融合
围绕课堂改革、师资培训、德育品牌、安全工作等设立“问题清单—措施清单—成效清单”，实现“学有方向、做有标准、改有抓手”。在课堂改革上建立“党员示范课—青年教师跟课—教研组复盘”机制；骨干牵头组建“教学诊断突击队”，建立“课堂听评+即刻反馈”机制，9月内累计开展随堂听课48节。在德育工作上发挥党员班主任、党员科任教师在班级治理、家校协同中的示范作用；在安全治理上落实党员干部包片包点，开展隐患排查整改“回头看”。
落实课堂、讲座、社团、网络平台等阵地管理；开展“文明校园”“书香校园”“绿色校园”主题文化建设，形成可视化文化墙、班级文化角、主题廊道，做到环境育人、文化润心。
3.先锋示范带动
党员教师在公开课、课题研究、班级管理、家校协同、志愿服务等方面示范引领，形成“关键少数带动绝大多数”的良好氛围。本学期打造了5节党员示范课，形成课例包，青年教师跟课记录42人次，推动课堂教学改进。
（二）依法治校，规范办学行为
坚持“制度管人、流程管事、文化管心”，学期内重点抓好：
1.制度体系完善
对教代会制度、财务制度、采购与资产管理制度、请销假与值班制度、教学常规管理制度、学生评价与学籍管理制度等进行梳理修订，9月完成18项学校制度修订，包括《教学常规管理办法》《作业管理细则》《教师请销假制度》《班主任工作规范》等，做到“可执行、可追溯、可评价”。
2.规范招生与学籍管理
严格执行上级政策，规范学籍建立、转学休学复学流程，档案材料齐全、台账清晰。9月中旬完成一年级新生学籍建立，100%规范。10月、11月分别开展两轮学籍信息核查，确保“一个学生一个档案”真实有效。严格转学审核与材料备案，做到所有材料可查可追。
3.规范课程与作业
落实课程计划，严禁随意增减课时；加强作业总量与质量管理，推进分层作业、弹性作业与实践作业。每周对作业总量进行抽查，建立《作业监测台账》。针对3-6年级语数英三科作业实行周计划审批制度，做到“每日不超量、周周有反馈”。
三、德育为先与五育融合，让育人目标落到每一天、每一件事、每一次活动
（一）德育体系建设，以“课程化、活动化、项目化”提升育人实效
1.德育课程化
将德育目标细化到班会课、道德与法治课、学科渗透与综合实践活动中，形成“年级主题序列”。低年级突出行为*惯、规则意识与安全自护；中年级突出责任担当、合作互助与文明礼仪；高年级突出理想信念、学*品质与生涯启蒙（适度）。每月设置“一个德育主题”，配套：班会课方案、晨会微主题、实践任务单、评价记录表，形成过程资料。
2.本学期形成“月主题—周任务—日常规”的立体化德育实施模式
月份 | 德育主题 | 重点任务 |
9 月 | 规则意识与行为*惯养成 | 班级公约、课堂常规训练、卫生区域整改 |
10月 | 爱国主义教育 | 国旗下诵读、班级红色故事会、主题征文 |
11月 | 心理健康与同伴相处 | 冲突调解、情绪管理训练、同伴互助日 |
12月 | 劳动教育 | 家庭劳动周、校园劳动清单、劳动成果展 |
3.活动育人常态化
围绕爱国主义教育、文明礼仪、心理健康、劳动教育、阅读行动、体育节与艺术节等开展月度主题活动，做到“有主题、有计划、有过程、有总结、有评价”。围绕重要节日与纪念日开展队会、国旗下讲话、红领巾广播站、主题征文与实践活动等，做到“活动有方案、过程有照片、成果有展示、反思有记录”。
4.班主任队伍专业化
强化班主任培训与案例研讨，推动“班级公约—班级岗位—班级自治”体系建设，提升学生自我管理与集体意识，推进“三个一”班级治理：
一份班级公约（学生共创、可视化张贴、每月修订）；一套岗位体系（纪律、卫生、图书、节能、队列等岗位轮值）；一本成长记录（行为积分、星级评价、班级公示、每周总结）。
班主任开展“问题班会”与“同伴互助”，对课堂纪律、作业拖欠、同伴冲突等问题形成闭环处置记录。本学期组织班主任专题培训6次；班级管理案例交流会2次；“问题班会课”观摩活动3次；“班级自治项目”示范班级5个；每位班主任完成班级管理改进案例1篇。
（二）心理健康教育，以“预防为主、干预为要、协同为基”
开展情绪管理、人际交往、学*压力调适、网络素养与自我保护等主题活动。规范开展学生心理健康摸排（按上级要求执行），对重点关注学生建档立卡，实施“一生一策”帮扶。班主任每月一次简要观察记录。按上级要求完成2025年秋季学生心理普测；对36名关注学生建立“一生一档”；心理教师开展个别辅导98人次；对6起同伴冲突事件进行联合干预，形成闭环记录。
提供家长课堂与个别沟通支持，倡导科学育儿与正向沟通；对需要转介的个案，严格按流程进行专业转介与保密管理。
（三）劳动教育与实践育人，做实“会劳动、爱劳动、懂劳动”
本学期以“校园劳动—家庭劳动—社会劳动”三维联动为路径：校园内推进值日劳动、班级岗位劳动、校园美化与种植养护；每月发布分年级劳动清单（如整理书包、叠衣、洗碗、简单烹饪、照料植物等），家长反馈与学生自评结合；家庭劳动明确年级劳动清单与记录方式，鼓励亲子共劳；结合综合实践，开展社区志愿服务、节水节电宣传、垃圾分类实践等，强化责任意识与社会参与。12月举行“劳动小达人”风采展示活动，全校参与率达96%。
（四）体育与艺术教育，“每天锻炼一小时”为抓手提升体质与审美
落实体育课与大课间活动，常态化开展体质健康测试与薄弱项目改进；推进班级联赛、趣味运动会，提升参与率与运动兴趣。每天两节体育活动（体育课+大课间），落实到班级。10月完成体质健康监测，薄弱指标（柔韧性、耐力）制定改进训练计划。11月举行秋季趣味运动会，全校36个班级全部参与，班级联赛34场。
以合唱、器乐、绘画、手工、戏剧等社团为载体，开展校园艺术展演与作品展示，实现“人人有项目、班班有活动”。每周开设艺术社团课程，如书法、陶艺、创意画、合唱团等；11月举行校园艺术周，展出学生作品1200余件；合唱团参加区级展演获得二等奖。
四、课程实施与教学管理，聚焦“教—学—评”一致性，推动教学质量稳步提升
（一）课程方案落实，开齐开足、优化结构、突出校本特色
1.严格执行国家课程方案
确保课程开设齐全、课时达标、教师到位、记录完整。9月教导处对每位教师课堂进行“到岗到课”检查，共检查112节，与课表保持一致率100%。
2.校本课程与特色项目
围绕阅读素养、科学探究、信息科技与人工智能启蒙、传统文化与体育（如校本特色项目）构建校本课程群，提升课程适切性与育人价值。校本课程共开设8门，《创意编程》《校园植物观察》《书香阅读》《中国传统节日研究》等，学生选择率达82%。
3.综合实践与跨学科主题学*
以真实问题为驱动，组织跨学科项目学*（如科学+劳动+信息科技+美术），强调过程性收集与成果展示。
（二）教学常规管理，抓实“备、教、批、辅、测、评”
备课：落实集体备课制度，强调目标对齐、学情分析、任务设计与评价嵌入；形成“单元整体备课+课时微设计”双层结构。推进“单元整体备课”，明确：单元目标、重点难点、关键任务、作业设计与资源包。每次集体备课形成：主备稿、共备记录、二次修改痕迹与课后反思。
上课：推进课堂观察与诊断，关注学生参与度、思维深度与学*真实发生。
作业：推进“总量控制、分层设计、错题回炉、反馈闭环”，严控重复性机械训练，增加实践性、探究性与表现性作业。10月对语数英重点年级作业数量、批改质量进行专项检查：抽检作业册864本，发现批改不到位问题9条，向相关教师发放整改通知单并复查。
辅导：对学困生实行“教师结对+目标清单+周跟踪”，对学有余力学生提供拓展任务与竞赛活动支持，形成“个别化辅导记录”。
监测：落实阶段性质量监测与学情分析，以数据驱动改进，形成“问题—原因—策略—效果”闭环。10月进行期中质量监测；11月组织单元检测与学情分析；各年级完成《学科质量分析报告》。
（三）课堂教学改革，以校本教研推动“提质增效”
1.教研机制
实行“行政包组+学科组长负责+骨干示范引领”的教研组织架构，开展主题教研、同课异构、课例研修、教学反思与成果凝练。10月围绕课堂评价开展三次专题教研，语文开展“整本书阅读研讨”，数学开展“基于问题链的课堂设计”。11月开展青年教师课堂展示，共11名教师参与展示、评课。
2.重点方向
单元整体教学与核心素养导向；课堂评价（学*目标可视化、评价任务前置、形成性反馈）；信息技术赋能课堂（资源整合、互动平台、学*数据采集）。
3.课堂督导与听评课
推行校级领导随堂听课、推门听课与联合诊断，形成“听课记录—问题清单—复盘改进—回访验证”的闭环管理。
五、教师队伍建设——以师德为先、以能力为本、以发展为要
（未完）
《学校工作总结(汇报)材料汇编》（2025升级版）共17项216篇具体目录如下，需要的朋友私信：
学校工作总结
（一）
01.《初心如磐担使命 奋楫扬帆启新程》
02.《初心如磐担使命 奋楫扬帆启新程》配套PPT
03.《知不足而奋进，望远山而前行》
04.《知不足而奋进，望远山而前行》配套PPT
05.《回眸来时星满路 砥砺深耕绽芳华》
06.《回眸来时星满路 砥砺深耕绽芳华》配套PPT
07.《回首来路芳华满 追光逐梦赋华章》
08.《回首来路芳华满 追光逐梦赋华章》配套PPT
09.《回眸来时星满路 凝心聚力熠未来》
10.《回眸来时星满路 凝心聚力熠未来》配套PPT
（二）
01.《敬过往 向未来》
02.《杏坛润物培英华 砺行躬耕著新章》
03.《深耕不辍启新程 笃行致远谱华章》
04.《以改促新“六维”精进，实干铸就“实中”品牌》
05.《以“三生”课堂育英才 用“润育”文化谱新篇》
06.《芙蓉灼灼映初心，融创育人谱新篇》
07.《星火引航征途阔 五育灼华万象新》
08.《领航教育秉丹心 精进臻善向未来》
09.《砥砺深耕行且思 繁华灼灼共未来》
10.《回眸来时星满路 凝心聚力熠未来》
11.《潜心耕耘秉初心 春华秋实谱华章》
12.《智爱领航育新人 笃行不怠结硕果》
13.《领航教育秉丹心 精进臻善向未来》
14.《学校 2024-2025 学年度工作总结》
15.《党建引领 规范管理 立德树人 全面发展》
16.《潮平两岸阔风正一帆悬》
17.《凝心聚力共谋发展 砥砺奋进再创辉煌》
学校工作汇报
01.学校2025年迎督导工作汇报
02.学校2025年迎督导工作汇报配套PPT
03.教育教学管理经验交流大会工作汇报
04.教育教学管理经验交流大会工作汇报配套PPT
05.学校德育工作中期汇报(2025年春季学期)
06.学校德育工作中期汇报(2025年春季学期)配套PPT
07.学校2025年春季学期教务处期中工作汇报
08.学校2025年春季学期教务处期中工作汇报PPT课件
09.《特色创品牌 五育促发展》
10.《春风化雨 办有温度的教育》
11.《栉风沐雨秉初心 凝心聚力谋新篇》
12.《以体育人 以美润心》
校长工作总结
01. 《守正创新，提质增效》
02. 《踔厉奋发守初心，坚毅笃行勇向前》
03.《砥砺深耕，履践致远》
党建工作总结
01.《党建领航促发展立德铸魂育新人》
02.《党建领航育桃李 匠心聚力谱华章》
03.《党建领航育桃李 三维聚力铸标杆》
04.《淬炼党性聚合力 党建领航育新苗》
05.《抓党建 促发展 育新人》
师德工作总结
01.《守坚育人初心》
德育工作总结
（一）
01.《锚定育人坐标，厚植成长沃土》
02.《锚定育人坐标，厚植成长沃土》配套PPT
03.《焕发每一个生命活力 成就每一个生命精彩》
04.《焕发每一个生命活力 成就每一个生命精彩》配套PPT
05.《少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川》
06.《少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川》配套PPT
07.《润心如潮润无声 梦启大海逐浪行》
08.《润心如潮润无声 梦启大海逐浪行》配套PPT
09.《时光织锦星满路 砥砺致远梦起航》
10.《时光织锦星满路 砥砺致远梦起航》配套PPT
11.《踏石留印践初心，培根铸魂育新人》
12.《踏石留印践初心，培根铸魂育新人》配套PPT
（二）
01.《培根铸魂，启智润心》
02.《四维融合，打造育人新生态》
03.《星耕沃土淬锋芒 德韵漫染成长路》
04.《锚定育人坐标 厚植养正沃土》
05.《深耕德育沃土 共绘成长画卷》
06.《以心育心耕沃土 以行导行筑未来》
07.《深耕德育沃野，培根铸魂启智》
08.《深耕德育沃野，培根铸魂启智》
教学工作总结
（一）
01.《细数流光致过往 风雨兼程结硕果》
02.《细数流光致过往 风雨兼程结硕果》配套PPT
03.《有道深浅在研思，唯以求真踏实行》
04.《有道深浅在研思，唯以求真踏实行》配套PPT
05.《启智向新而行 擘画育人新篇》
06.《启智向新而行 擘画育人新篇》配套PPT
07.《脚踏实地抓常规 笃行致远自跬步》
08.《脚踏实地抓常规 笃行致远自跬步》配套PPT
09.《教路漫漫星作伴 研行灿灿梦生花》
10.《教路漫漫星作伴 研行灿灿梦生花》配套PPT
11.《深耕细作教研路 矢志笃行立芳华》
12.《深耕细作教研路 矢志笃行立芳华》配套PPT
13.《拾光逐梦映星火 笃行共研育英才》
14.《拾光逐梦映星火 笃行共研育英才》配套PPT
15.《以岁序为笺书华章，以匠心为墨绘新篇》
16.《以岁序为笺书华章，以匠心为墨绘新篇》配套PPT
（二）
01.《守望教育沃土 助力师生成长》
02.《脚踏实地抓常规 笃行致远自跬步》
03.《以三抓三促筑基》
04.《提质增效，内涵发展》
05.《征程皆是笔 未来尽成诗》
06.《以梦为马未下鞍 逐梦前行再奋蹄》
07.《教坛踏浪扬风帆 研途撷英谱新篇》
08.《以岁序为笺书华章 以匠心为墨绘新篇》
教研工作总结
01.《春华秋实“研”硕果 深耕细磨“教”新程》
02.《春华秋实“研”硕果 深耕细磨“教”新程》配套PPT
03.《精研笃行促发展 教科研路绽芳华》
04.《精研笃行促发展 教科研路绽芳华》配套PPT
05.《“研”途一路生花，众行方可致远》
06.《“研”途一路生花，众行方可致远》配套PPT
07.《不负韶华勤教研 立足当下再出发》
08.《不负韶华勤教研 立足当下再出发》配套PPT
09.《教研领航促成长，凝心聚力拓新程》
10.《学校教研工作总结报告》
安全工作总结
（一）
01.《筑牢平安基石护航阳光成长》
02.《筑牢平安基石护航阳光成长》配套PPT
03.《星光映路安全在 心守初心梦可期》
04.《星光映路安全在 心守初心梦可期》配套PPT
05.《星河万里心向远 安全作伴帆正扬》
06.《星河万里心向远 安全作伴帆正扬》配套PPT
（二）
01.《安全常抓不懈 平安一路护航》
02.《锲而不舍保安宁，未雨绸缪护校园》
03.《凝心聚力保安宁，未雨绸缪护师生》
04.《守护成长，筑牢安全防线》
05.《筑牢安全防线，护航校园发展》
06.《“七化”并举，创建平安校园》
07.《以安全为笔 绘就XX（校名简称）静好画卷》
08.《守护每一道光 筑牢平安校园生命线》
09.《学校安全办工作总结》
10.学校安全工作总结（2024-2025学年度）
后勤工作总结
（一）
01.《清风劲吹播廉雨 正是扬帆破浪时》
02.《清风劲吹播廉雨 正是扬帆破浪时》配套PPT
03.《精勤服务展担当 笃行不怠谱新章》
04.《精勤服务展担当 笃行不怠谱新章》配套PPT
05.《细致入微守初心 后勤护航拓新程》
06.《细致入微守初心 后勤护航拓新程》配套PPT
06.《星河万里心向远 安全作伴帆正扬》配套PPT
（二）
01.《勤耕细作，匠心服务》
02.《后勤不后 育人为先》
03.《后勤保障筑基石 强化服务勇担当》
04.《暖心服务护航成长 精细管理助力校园》
05.《筑牢保障基石 护航校园发展》
06.《耕耘无声处 润物细作时》
团委工作总结
01.《奋斗不辍忆往昔，且歌且行正扬帆》
02.《奋斗不辍忆往昔，且歌且行正扬帆》配套PPT
03.《循“荔枝之道”而行，走稳青春育人之路》
04.《循“荔枝之道”而行，走稳青春育人之路》配套PPT
05.《赓续红色血脉激扬青春担当》
06.《擎炬引航竞芳菲 青春舞台绽华章》
07.《青春领航向，筑梦新征程》
08.《青春建功新时代 挺膺筑梦现代化》
少先队工作总结
01.《牢记嘱托 筑梦未来》
02.《牢记嘱托 筑梦未来》配套PPT
03.《赓续火炬初心 勇担时代使命》
04.《赓续火炬初心 勇担时代使命》配套PPT
05.《红星灿灿暖胸怀 少年熠熠向光行》
06.《红星灿灿暖胸怀 少年熠熠向光行》配套PPT
07.《星星火炬照童心，红色薪火代代燃》
08.《星星火炬照童心，红色薪火代代燃》配套PPT
09.《初心如炬育新苗，砥砺前行谱新篇》
10.《初心如炬育新苗，砥砺前行谱新篇》配套PPT
办公室工作总结
（一）
01.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》
02.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》配套PPT
03.《坚守初心共协作 奋勇担当求发展》
04.《坚守初心共协作 奋勇担当求发展》配套PPT
05.《回眸共思耕耘路 履践前行以致远》
06.《回眸共思耕耘路 履践前行以致远》
07.《奋楫笃行臻善致远，精耕细耘服务全局》
08.《奋楫笃行臻善致远，精耕细耘服务全局》配套PPT
（二）
01.《行稳致远》
02.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》
03.《凝心聚力启新程 奋楫扬帆谱华章》
04.《细数流光星火燃 笃行不怠“繁花”开》
05.《奋斗不止星满路 且思且行帆待扬》
年级组工作总结
01.《追梦不息步履艰 且行且思帆待扬》
02.《追梦不息步履艰 且行且思帆待扬》配套PPT
03.《追光逐梦星作伴 砥砺致远光随行》
04.《追光逐梦星作伴 砥砺致远光随行》配套PPT
05.《循道而行，追光而往》
06.《回眸耕耘路，蓄力向未来》
体艺工作总结
01.《艺彩纷呈展活力 体魄强健谱新篇》
02.《践行体育教育初心 点亮少年健康未来》
03.《以体强魄 以艺润心》
04.《跃动校园，活力绽放！》
班主任工作总结
01.《勤于细微处，爱在寻常处》
02.《以爱为桥促成长，全面发展启新篇》
03.《以爱为桥促成长，全面发展启新篇》配套PPT
04.《时光有痕忆耕耘 弦歌不辍漾心田》
05.《时光有痕忆耕耘 弦歌不辍漾心田》配套PPT
06.《细致入微做事 用情用心育人》
07.《细致入微做事 用情用心育人》配套PPT
08.《心语新萌•春晖共育》
09.《心语新萌沐春雨 • 携手共育向阳花》
10.《五育交响润童心，协同赋能启新程》
教研组工作总结
(一)语文组
01.《心之所向共逐梦，齐心并进赴未来》
02.《心之所向共逐梦，齐心并进赴未来》配套PPT
03.《回眸耕耘路 繁华恰自开》
04.《回眸耕耘路 繁华恰自开》配套PPT
05.《深耕文本细研教艺 赋能素养共筑书香》
06.《深耕文本细研教艺 赋能素养共筑书香》配套PPT
07.《丰盈语文沃土绽放素养之花》
08.《教与研同行，语与思共生》
09.《夏木阴阴正可人，教研芳华满庭芳》
10.《夏木阴阴正可人，教研芳华满庭芳》配套PPT
11.《“语”时俱进勤躬耕 沐光而行守初心》
12.《文心探幽，芳菲满径》
（二）数学组
01.《“数”业有专攻 “研”思共前行》
02.《“数”业有专攻 “研”思共前行》配套PPT
03.《研途撷英勤问道 数海探航硕果盈》
04.《研途撷英勤问道 数海探航硕果盈》配套PPT
05.《“数”海踏浪耕教坛，“研”途撷英谱新篇》
06.《“数”海踏浪耕教坛，“研”途撷英谱新篇》配套PPT
07.《数理精研启师智 思维赋能促生辉》
08.《数理精研启师智 思维赋能促生辉》配套PPT
09.《“数”学路漫漫 “研”途皆风景》
10.《数里见春深，研途启新程》
11.《研途撷萃凝智 教途跬步臻远》
12.《精研数理，方圆有致》
（三）英语组
01.《昨日深耕结硕果 今朝再起踏歌行》
02.《昨日深耕结硕果 今朝再起踏歌行》配套PPT
03.《一路求索不停歇 研思共进踏新程》
04.《一路求索不停歇 研思共进踏新程》配套PPT
05.《英华灼灼育桃李，研路漫漫守匠心》
06.《英华灼灼育桃李，研路漫漫守匠心》配套PPT
07.《星光不问赶路人 步履不停踏新程》
08.《星光不问赶路人 步履不停踏新程》配套PPT
09.《英才育成教学相长，语言桥梁沟通四方》
10.《英才育成教学相长，语言桥梁沟通四方》配套PPT
11.《融通西东，语路绽芳》
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