更新时间：作者：小小条
继之前发布的厦门市特长生招生方案后，
5月20日，厦门市教育局又公布了：直属学校高中艺术体育特长生特长测试时间、方法和评分标准！
今天我们来看看，直属学校特长生测试的具体内容：
首先，我们要明确的一点是：今天公布的测试内容是直属学校，区属学校的测试内容，将由各区教育局或是学校简章直接公布。
市属学校的特长测试，由市教育局组织。
市直属学校特长测试时间：6月26日、27日（端午假期，不用上课）。
区属学校的测试时间见各校简章。
艺术类特长测试内容与标准：
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体育类特长测试内容与标准：
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1、各项目均按百分制计分。
2、90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
3、男子篮球
（1）后卫投篮：以篮圈中心投影点为中心，6.25米为半径画弧（三分球线），考生在弧线外进行 90秒自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。
（2）前锋、中锋投篮：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限（跳起投篮），记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。要求：投篮起跳时必须在弧线外，不准踩线，否则投中无效。向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。
（3）后卫多向运球上篮：在篮球场地上画出3个半径为40厘米的圆圈，分别标为①、②、③；各圆心距临近的边线为2米；①、③距各自临近的端线内沿为 6 米；②定位在中线上，到中心点的距离为 2.8米。（如图1）
图 1 男子篮球“后卫多向运球上篮”图示
考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
具体操作：考生用右手运球至①处，在①处做背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，右手做胯下运球后，左手运球上篮。上篮不中须补篮直至中篮。球中篮后用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手运球至②处，用右手做后转身运球，换左手运球至①处做左手胯下运球，然后右手运球上篮。球中篮后做同样动作再重复一次，最后一次上篮命中后持球冲出端线，身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。每人测两次，计其中1次最好成绩。
要求：在①、②、③处任意一脚应踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分。考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒。
（4）前锋左右手行进间上篮：在篮球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回
到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。
4、女子篮球“半场 V 字往返运球上篮测试”说明（如图2）
方法：听信号考生从起点出发，用右手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用右手运向折返点，绕过标志杆换成左手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用左手运向终点，人与球均过终点计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试，均出现违规现象，成绩以零分计算。
图 2 女子篮球“半场 V 字往返运球上篮测试”图示
5、排球“三米三向移动测试”说明（如图3）
方法：三米三向移动，场地为三条边长为3米的直线组成，如图，O 是原点也是测试的起始点，测试开始时在 O、A、B、C 点地上各设一个标志物，听到开始口令后碰到 O 点的标志物，开始向 A 点移动，碰到 A 点标志物后，回 O 点碰到 O 点标志物算一次往返（男生两次往返，女生一次往返），移动的顺序按 A、B、C 进行，最后一次回到 O 点，计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试均出现违规现象，成绩以零分计算。
图 3 排球“三米三向移动测试”图示
6、男子排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明
发球：上手发球起评分5分，下手发球起评分4分。
垫球：站于离墙1.5m、垫球高度2.5m 以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。
传球：站于离墙1.5m、传球高度2.5m 以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。
扣球：考生自抛（或传或垫）自扣3次，每次5分，网高2.40米，球未抛好，可重抛。
7、 足球“30 米直线不同间距绕杆跑”说明（如图4）
方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，跑动时必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上），越过B终点计时停止。两次机会，取最优成绩。若出现未绕过标志杆或将标志杆碰倒，视为犯规，二次测试犯规成绩以零分计算。
图 4“30 米直线不同间距绕杆跑测试”图示
8、足球“5×25米折返跑测试”说明（如图5）
方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒矿泉水瓶B即返回起点A，推倒起点A矿泉水瓶后返回跑向C点，推倒矿泉水瓶C，再返回起点A，直至依次推倒矿泉水瓶D、E、F后返回 A起点，越过A起终点线，计时停止。测试一次，若出现未按顺序推倒矿泉水瓶或未推倒全部矿泉水瓶的情况，视为犯规，允许补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。
图 5“5X25米折返跑测试”图示
9、足球“25米传准” 说明（如图6）
每人传10球，左右脚不限。以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次2分。
图 6 足球“25 米传准”图示
10、足球“20米运球绕杆射门测试”说明（如图7）
方法：罚球区线至起点线距离为20米，起点（起点线长度4米）至第一根杆距离为4米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。考生从起点运球，脚触球即开始计时。逐个绕过标志杆后须在罚球区外（限制线）完成射门，球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。两次机会，取最优成绩。
运球漏杆、碰倒标志杆或未射进球门，算一次失败，射中球门横梁或立柱可补测一次。如3次测试均为失败，成绩以零分计算。
图 7 足球“20 米运球绕杆射门测试”图示
11、足球“灵活性、协调性综合测试”说明（如图8）
方法：考生听信号从A点出发，快速跑至B点推倒B点的标志桶后，快速返回A点，经A点标志外围，快速跑至D点推倒D点标志桶后，快速返回A点，在区域外向ABCD区域内前滚翻（或单肩前滚翻）后快速冲过C终点，计时停止。两次机会，取最优成绩。测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶；没有经A点外围跑动、跑动过程身体部位触线，没完成滚翻动作，视为犯规。二次测试犯规成绩以零分计算。
图 8“灵活性、协调性综合测试”图示
12、足球“带球转身射门测试”说明（如图9）
方法：第一次测试：考生从AB线出发，向CD线运球，脚触球即开始计时。球越过CD线后，将球运回AB线，之后再返回CD线，最后将球运过AB线，将球踩停，计时停止。考生需完成三个不同的转身动作（如内侧扣、外侧扣，拉球转身），左右脚不限。
第二次测试：从AB线出发，向CD线运球，脚触球即开始计时。球越过CD线后，将球运回AB线，之后再运回CD线，过CD线后返回，最后在ABCD区域内完成射门。球越过球门线计时停止。射进球门F区内（含击中外侧门柱）得2分，射进球门E区内（含E区门柱）得 1 分,射出球门不得分。“第一次测试”和“第二次测试”，两次成绩相加为一组成绩，射门分数另计入总分。
注：每人测试两组，取最好的一组成绩。如两组测试均犯规或失败，则该项测试成绩以零分计算。
图 9“带球转身射门测试”图示
13、高中男、女排“半米字移动速度测试”说明（如图10）
测试方法：
①在排球场的三米线至端线设六个点(如图所示)，按序号每个点一个来回，以完成六个点的时间计取成绩，计录十分之一秒，百分位非零进一，每人两次测试机会，取最好一次成绩
②每个点摆放1个矿泉水瓶，用手将矿泉水瓶触倒
③没触倒瓶子每个加0.5秒
④没触碰瓶子每个加1秒
图 10 “半米字移动速度测试”示意图
14、高中男、女排“上手发球测试”说明（如图11）
测试方法：共发十个球，直线、斜线各5个，每次成功2分，球落界内在非指定区域得1分，发球失误为0分。网高男2.43米、女2.24 米。
图 11 上手发球测试示意图
15、高中男、女排“扣球测试”说明（如图12）
测试方法：四号位自抛自扣直线、斜线各5个，直线每个成功，男生得2.5分，女生得2分，斜线每个成功，男生得2.5分，女生得2分，球落界内在非指定区域得1分，扣球失误为0分。网高男2.43米、女 2.24米。
图 12 扣球测试示意图
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