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选择性必修中册《五代史伶官传序》理解性默写训练

更新时间:作者:小小条

【学生版】

(一)课后练*

1.《五代史伶官传序》中作者开宗明义,用兼带感叹语气的反诘句道出了文章的中心论点:“_

选择性必修中册《五代史伶官传序》理解性默写训练

__________,___________,___________!”

2.欧阳修在《五代史伶官传序》开篇即提出国家的兴盛与衰败“_________,_________”的观点,接着以庄宗得失天下的事例加以佐证。

3.古代天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件时常祭告祖庙,称“告庙”。《五代史伶官传序》中与之相关的句子是“_________,_________________”。

4.欧阳修在《五代史伶官传序》中引用《尚书》中的话,说明谦虚谨慎的好处和骄傲自大的坏处的句子是“___________,___________”。

5.《五代史伶官传序》中作者回顾庄宗由盛转衰的过程,结合庄宗历史悲剧的根由所在,以反问阐述了成败由人的道理:“_________________,_________________?”

6.玩物易丧志,防微可杜渐。如果你的好朋友被游戏吸引忽视学*,你可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_________________,_________________”来劝诫他。

7.《五代史伶官传序》中,成功复仇后的庄宗因为骄傲自满、宠信伶官而落得一个被几十个伶人困住,就“__________,_____________”的下场。作者借此告诫执,政者要吸取历史教训。

8.欧阳修《五代史伶官传序》中用“__________,_____________”两句刻画出庄宗在惊闻兵变出逃时众叛亲离的狼狈形象。

9.在《五代史伶官传序》中,欧阳修连用两个问句“_____________?_____________,_____

__________?”否定了打天下难,失天下容易的说法,认为庄宗的成败是由人事决定的。

10.在《五代史伶官传序》一文中,当庄宗李存勖气势旺盛时,“_____________,_____________”,与后,来的“身死国灭,为天下笑”形成鲜明的对比。

11.欧阳修在《五代史伶官传序》中对比完庄宗的“壮”“衰”成败之后,引用《尚书》中的警句,然后顺势得出了“_____________,_____________”的观点,并认为这是自然的道理。

12.《五代史伶官传序》中,欧阳修指出应注重生活中的小事,不要沉迷于所钟爱之事的句子是“_________________,_________________”。

(二)名校模考题集锦

1.(2024·河北·二模)

欧阳修《五代史伶官传序》对历史场景的描绘让人如临其境,比如描述皇甫晖作乱后,李存勖逃至洛阳附近时,剩下的一百多将领表示誓死以报的两句是“_____________,_____________”。

2.(2024高三·全国·专题练*)

孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“_____________,_____________”。

3.(2024·安徽芜湖·二模)

高三百日,小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“_____________,_____________”两句提醒同学们要注意细节,防微杜渐。

4.(23-24高三下·重庆·阶段练*)

欧阳修在《五代史伶官传序》中一声慨叹之后,马上指出国家兴盛和衰败的原因:“_____________,_____________?”

5.(23-24高三下·江苏南京·开学考试)

欧阳修在《伶官传序》中用“_____________?”指出了“得难失易”的现象,而用“_____________?”揭示了其原因。

6.(23-24高二上·河北沧州·期末)

文言文中,虚词“其”经常用作副词,放在句中加强语气,比如《五代史伶官传序》中写晋王临终嘱托的两句是:“_____________,_____________!”

7.(23-24高三上·贵州黔西·阶段练*)默写。

欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“_____________,_____________”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。

8.(22-23高二上·河北唐山·期末)

《过秦论》评述秦的过失,揭示其顷刻覆亡的原因为“_____________”;《五代史伶官传序》论说后唐的谬误,指出“_____________”乃自然之理,是后唐庄宗迅速败亡的根由。

9.(2021·全国·高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。

欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨:当李存勖强盛的时候,“_____________,_____________”;而等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就身死国灭,被天下人讥笑。

【教师版】

(一)课后练*

1.《五代史伶官传序》中作者开宗明义,用兼带感叹语气的反诘句道出了文章的中心论点:“盛衰之理虽曰天命岂非人事哉!”

2.欧阳修在《五代史伶官传序》开篇即提出国家的兴盛与衰败“虽曰天命岂非人事哉”的观点,接着以庄宗得失天下的事例加以佐证。

3.古代天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件时常祭告祖庙,称“告庙”。《五代史伶官传序》中与之相关的句子是“其后用兵则遣从事以一少牢告庙”。

4.欧阳修在《五代史伶官传序》中引用《尚书》中的话,说明谦虚谨慎的好处和骄傲自大的坏处的句子是“满招损谦得益”。

5.《五代史伶官传序》中作者回顾庄宗由盛转衰的过程,结合庄宗历史悲剧的根由所在,以反问阐述了成败由人的道理:“抑本其成败之迹而皆自于人欤?”

6.玩物易丧志,防微可杜渐。如果你的好朋友被游戏吸引忽视学*,你可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺”来劝诫他。

7.《五代史伶官传序》中,成功复仇后的庄宗因为骄傲自满、宠信伶官而落得一个被几十个伶人困住,就“(而)身死国灭为天下笑”的下场。作者借此告诫执,政者要吸取历史教训。

8.欧阳修《五代史伶官传序》中用“仓皇东出未及见贼而士卒离散”两句刻画出庄宗在惊闻兵变出逃时众叛亲离的狼狈形象。

9.在《五代史伶官传序》中,欧阳修连用两个问句“岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤?”否定了打天下难,失天下容易的说法,认为庄宗的成败是由人事决定的。

10.在《五代史伶官传序》一文中,当庄宗李存勖气势旺盛时,“举天下之豪杰莫能与之争”,与后,来的“身死国灭,为天下笑”形成鲜明的对比。

11.欧阳修在《五代史伶官传序》中对比完庄宗的“壮”“衰”成败之后,引用《尚书》中的警句,然后顺势得出了“忧劳可以兴国逸豫可以亡身”的观点,并认为这是自然的道理。

12.《五代史伶官传序》中,欧阳修指出应注重生活中的小事,不要沉迷于所钟爱之事的句子是“夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺”。

(二)名校模考题集锦答案

1.(2024·河北·二模)

【答案】 至于誓天断发 泣下沾襟

2.(2024高三·全国·专题练*)

【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身

3.(2024·安徽芜湖·二模)

【答案】 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺

4.(23-24高三下·重庆·阶段练*)

【答案】 虽曰天命 岂非人事哉

5.(23-24高三下·江苏南京·开学考试)

【答案】 岂得之难而失之易欤 而皆自于人欤

6.(23-24高二上·河北沧州·期末)

【答案】 与尔三矢 尔其无忘乃父之志

7.(23-24高三上·贵州黔西·阶段练*)默写。

【答案】 则遣从事以一少牢告庙 请其矢

8.(22-23高二上·河北唐山·期末)

【答案】 仁义不施而攻守之势异也 逸豫可以亡身

9.(2021·全国·高考真题)

【答案】举天下之豪杰莫能与之争

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