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深耕教研结硕果 校地联动促提升 | “省培计划2025”高中生物骨干教师培训在石家庄二中圆满举行

更新时间:作者:小小条

为深化高中生物课堂教学改革,落实学科核心素养育人目标,搭建校地教研交流桥梁,“省培计划 2025” 高中骨干教师三年递进式培训生物学科系列活动于近期成功开展。石家庄二中作为全省基础教育标杆学校,全程深度参与,先后以专题讲座、课堂示范、研讨交流等形式,为全省高中生物骨干教师奉上了一场兼具理论高度与实践价值的教研盛宴。


深耕教研结硕果 校地联动促提升 | “省培计划2025”高中生物骨干教师培训在石家庄二中圆满举行

01

专家领航|赋能命题与说题能力提升

12月1日下午,我校生物教研室主任周悦寒老师应邀走进河北师范大学,为省骨干教师培训班学员带来 “说题大赛全流程及说题案例” 专题培训讲座。讲座中,周老师结合自身丰富的教研与赛事指导经验,从原创试题命制的核心原则、说题大赛的逻辑架构、展示 PPT 的设计技巧三个维度展开深度分享。她以典型例题为载体,拆解命题思路与学情适配策略,详解说题时 “析题、解题、评题、拓题” 的四步闭环,既有理论支撑,又有实操方法,为骨干教师破解说题难点、提升专业素养提供了清晰路径,赢得了与会老师的高度认可与热烈反响。



02

校地联动|聚焦 “四环节课堂” 实践示范

继专题讲座之后,12月4日,河北省级高中生物骨干教师培训班全体学员在项目专家团队的带领下,走进石家庄二中本部,开展以 “四环节课堂” 示范教学为核心的深度听课与研讨活动,近距离感受我校教学改革的实践成果。

校长致词

阐释育人理念,共话教育发展

活动伊始,崔媛媛副校长代表学校对各位骨干教师与专家的到来表示热烈欢迎,并围绕我校集团化办学理念、“五大名片” 建设成果及 “四环节课堂” 教学模式进行深度解读。崔校长指出,石家庄二中 “四环节” 高效课堂以 “问题引领、自主探究、合作交流、总结提升” 为核心,顺应新时代人才培养需求,紧扣立德树人根本任务,将科学的教育理念与学生身心发展规律深度融合,通过优质课堂主阵地建设,为学子成长为 “未来的政治领袖、科技精英和各行各业的领军人物” 筑牢根基。其鲜明的育人导向与扎实的实践成效,让在场骨干教师对我校教学改革理念有了更直观的认识。


课堂展示

素养导向,演绎高效教学样态

我校生物组青年骨干教师施凯老师以《酵母菌的纯培养》为题,呈现了一堂精彩的“四环节课堂”示范课。课堂上,施老师以落实生物学科核心素养为导向,通过精心设计的演示实验,引导学生亲历 “提出问题 — 设计方案 — 动手操作 — 分析结论” 的完整科学探究过程。她巧妙运用现代化教学技术,以层层递进的问题链激发学生思维,在知识讲解中注重概念间的逻辑关联,在探究实践中培养学生的科学思维、探究能力与解决实际问题的能力,充分展现了我校课堂教学的高效性与创新性。


交流研讨

专家引领,深化教学认知

课后,河北师范大学教师教育学院李秋石教授主持评课研讨环节,与全体骨干教师展开深度交流。李教授高度评价了施凯老师的示范课,精准提炼出 “四环节课堂” 的核心精髓:以问题序列为纽带,激发学生认知冲突,引导其经历完整的 “发现 — 分析 — 解决” 思维过程,最终实现从知识获取到素养提升的本质跨越。他指出,施老师的课堂成功将学科知识转化为具有挑战性的学*任务,在问题解决中有效培育了学生的证据推理、科学探究与社会责任等核心素养,为全省生物教学提供了可借鉴的实践范例。在李教授的引领下,骨干教师们结合自身教学实践踊跃发言,分享学*心得,探讨教学困惑,对生物学科教学的深层逻辑与实践路径有了更深刻的理解。


科学讲座

前瞻引领,点亮教育未来

研讨结束后,李秋石教授作为石家庄二中科学副校长,带来了题为《科学教育未来发展的几个关键词》的专题讲座。他从新时代科学教育的核心使命出发,指出科学教育的真正魅力在于唤醒个体对世界的好奇心,教会人们用理性眼光看待现象、用科学方法探索未知。李教授强调,优质的科学教育应坚持 “从生活中来,到生活中去”,让抽象的科学知识与日常现象紧密结合,让学生切实感受到 “科学有用、科学有趣”;其关键在于搭建 “生活与科学” 的桥梁,引导学生在探索日常的过程中自然走进科学世界。他进一步阐释,科学教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造,它能培养人们面对世界的从容自信与面对困难的坚韧勇气,为学生终身发展奠定坚实基础。讲座视野开阔、内涵深刻,为在场骨干教师带来了前沿的教育理念与实践启示。



03

硕果盈枝|助力全省教学改革深化

本次 “省培计划 2025” 高中生物骨干教师培训系列活动,是石家庄二中与高校校地联动、共享优质教育资源的生动实践。活动既通过专题讲座为骨干教师赋能,又以课堂示范、研讨交流、专家讲座等形式,充分展示了我校在生物教学改革中的前沿探索与丰硕成果。不仅为全省高中生物骨干教师搭建了宝贵的学*交流平台,促进了先进教学理念与模式的传播推广,更对进一步深化全省高中生物课堂教学改革、提升骨干教师的专业引领能力、推动全省生物教育质量整体提升产生了积极而深远的影响。


石家庄二中将继续深耕教研、创新实践,积极发挥省级示范高中的辐射引领作用,与全省教育同仁携手共进,为推动河北基础教育高质量发展贡献更多二中力量!

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