更新时间：作者：小小条
在网上有这样一篇六年级男生写的题目为《第一次奋进》的作文走红。
有对时间的思考，也有对自己的剖析，尤其是对“暗恋”情绪的剖析，其中“是她让我 心里有了光明”这句话更是让不少网友动容。
更有网友在看完这个作文中说，感受到了鲁迅，有一种读到了《情人》的感觉，尤其是开头一句，特别有《情人》开头写的“我已经老了”的味道。
其实这不是这个男生第一篇被网友称赞的作文，他还曾写过一篇叫做《沙漏》的作文。
内容相当有深度，“如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”
从观察沙漏思考了生命、时间的意义。这文章被发到网上之后，就被无数人转发，其中更是有韩寒的亭林镇工作室。
很多人都赞叹小学生的文笔都这么好了吗？其实反倒是小孩子会有比大人更好的文笔。
就像是画画一样，大人往往总是更注重技术，而小孩子则没有那么多的世俗的条条框框，反而更能够遵从自己的内心，结果成品往往出人意料。
在小学阶段，是孩子写作文最多的时候，从每天一篇的日记，到周记。命题作文相对会少一些，所以这个阶段，孩子写作是最自由的。
孩子想象力有多丰富，思想就有多丰富，孩子的作文就可以有多奇妙。
法国思想家狄德罗曾经说过：“精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋——就是天才。”
那么生活中有很多孩子在写作文的时候，之所以特别痛苦，总是在凑数应付了事比如这篇，纯粹为了凑字的作文看完就只能让人扶额摇头，哭笑不得。
其实这就是因为对生活的观察不够，对生活的感受不够，思考不够，那么自然想象力也就会匮乏，写不出具有深度的作文。
帕斯卡说：“人不过是一根苇草，是自然界里最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草。我们的全部尊严就在于能思考。”
在小学阶段，家长不要让孩子的作文过于模板化，而是允许孩子去大胆地观察、思考、想象。
鲁迅先生曾经说过：“大可以看看各种各样的书，即便是和本业毫不相干，也要泛览。”
写出《第一次奋进》这个作文男生的老师就说，他非常热爱阅读和写作，看过弗洛伊德《梦的解析》读后感，点评过《万历十五年》。甚至给《三体》作家刘欣慈写过一封信，表达了自己对本书的思考。
阅读这个事情本身就是百利而无一害的事情，提升孩子的思想境界，丰富孩子的词汇。
尤其是在小学阶段，孩子的课业相较于初中、高中来说还不算繁重，而且孩子也正处在对思维进行架构，形成属于自己的思维的阶段。
而不是让孩子被困在贫乏的书本中，一年下来只阅读了寥寥几篇文章而已。
学*这件事情是一个宏大精美的工程，要拼的不是前期搭建得有多快，而是地基牢不牢固，工具够不够精细。
#育儿有方法#
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