更新时间：作者：小小条
谈到考试，学籍就是必不可少的话题。学籍之于学生，就如同身份证对于中国人一样重要，因此在家庭考虑国际教育时，家长也会出现各种疑惑：比如，读了国际学校后，孩子的学籍怎么办？之后是否有资格参加国内的会考和高考？杭州本地孩子从体制内学校转去体制外的国际学校，国际学校会如何处理孩子的学籍？
学籍”是指一个学生作为某所学校法律上学生的身份。这种身份被纳入教育部全国联网的中小学学籍信息管理系统。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。
没有学籍的学生，在系统中就不具有这种“学生身份”。虽然现实中，他可能确实是在某所学校学*。但是从学*信息系统上来看，这个学生“不存在”。这种“人籍不一致”、“人籍分离”的问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。
绝大部分就读国际学校的学生，其目的是通过国际课程成绩来申请国外大学。这种情况下，有没有国内学籍对于申请国外大学几乎没有影响。国外绝大多数大学采用的是申请制，只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等等)，都可以申请，大学并不在意你的身份。
当然，中国人的固有思想，是做事要留个Plan B，所以有很多家长都想给自己的孩子留个退路，因此在给孩子计划入读国际学校的时候，有些家庭就会做两手准备，一方面可以申请国外大学，另一方面也希望能够保持参与高考的资格，那这时候学籍问题，就不容忽视。
想同时申请国内和国外大学的情况下，国内学籍就非常重要，因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。
目前，杭州也有几所学校的中外合作办学项目可以颁发双学籍。学生可同时拥有中外双重学籍，毕业时可同时获得中外两国政府教育机构分别颁发的高中毕业证书，拥有双学籍的学生也可以参加国内高考。但并不是所有的国际学校都可以保留双学籍，有不少学校认为这没有意义，不仅让学生有更多的压力，在学*上也难以做到专注。
如果学生进入一所国际学校就读国际课程，为此放弃了国内的高中学籍。但是半年又或一年以后又觉得自己不适合国际课程，又想转回国内学校也并不是不可以。
在教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中，明确说明：学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。
所以，学生在读了一年国际课程学校以后，再度转回国内高中学*是可以的，不存在没有学籍不能入学的情况。当然这种情况属于特例，一般不提倡！因为基本上转回国内学校还是要从高一念起，多花了一年学*时间，英语学科的学*是没问题，但是数理化普遍就会觉得落后于其他同学。毕竟两种不同的课程体系，其关注的重点是不同的。
转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。所以，为就读国际学校，在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。
如果下定决心，未来肯定申请国外大学的学生，那就不需要担心国内学籍，因为这个因素对于申请国外大学几乎没有影响。
如果家长想要给孩子做两手准备，既要申请国外大学，又想通过高考读国内大学，那么一定需要有国内学籍，否则孩子无法参加国内高考；如果孩子不是外籍身份，那么肯定无法用国际课程成绩申请国内大学。不过选择这项前要想清楚，家庭和孩子是否能够承受得了两方的压力。
如果还没有想清楚，只是希望在国际课程中先试试水，看看孩子能否适应。那么也无需纠结，国内的学籍随时可以转回来，只是孩子有可能比同龄人要多付出半年或一年的时间。家长需要考虑的是，这样的成本和代价自己和孩子是否愿意承担？
教育的重点是：根据孩子自身情况，做出合适的规划，切勿盲目或者跟风！一定要慎重选择，在作出决定后不要轻易改变。
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