更新时间：作者：小小条
为打破初高中教育衔接壁垒，构建贯通式育人体系，深化两校合作模式和加快两校初高中贯通培养进度，12月10日，在西工区教育局副局长张学争，实验中学**叶剑锋、校长陈利峰带领下，实验中学管理团队专程赴河科大附中开展初高中一体化办学路径专题交流活动。
交流活动中，首先由河科大附中省一级语文学科负责人杨艳丽老师以《校际携手促提升 卓越引领共发展》为题，从学科建设、育人路径、教研成果、未来规划四大维度，系统介绍了河科大附中省一级学科的发展历程与特色成果。未来将持续推进学科建设，深化校际联动，通过联合教研、专家引领、资源共享等形式，构建省级语文学科发展共同体，打开学科建设新格局。
接下来由河科大附中信息学奥赛教练罗会杰从高中阶段如何助力学生成长，借鉴竞赛好的地市经验，初中阶段学生基础知识学*，在初高衔接阶段做好精准选苗、育苗等方面进行详细说明，表示力争在两校的初高一体化办学中发现、培养出更多的优秀人才，让有天赋的孩子不被埋没。
河科大附中校长董玉强，谈到初高衔接及一体化贯通培养工作，重在四个推动：一是推动育人理念相通。双方愿景高度一致，思想认知高度统一，合作进程积极主动；二是推动育人资源共享；学科建设、竞赛资源、足球书法、卓越班选拔、优质师资等方面全面展开合作；三是推动育人课程相融。有效课改措施逐步实施，小讲师、日清、周清，激情读背，目标激励，双教研，校本课程开发，全员导师制等；四是推动育人目标达成。教学质量明显提升，师资团队及特色发展壮大，一体化贯通实践具有辐射引领价值。
实验中学叶剑锋**表示，此次深入交流，对洛阳市实验中学与河科大附中的两个老牌名校的深度合作及发展，具有里程碑的意义。深度合作是两校突破式发展的关键突破口，要通过开拓办学思维，深入推动初高中贯通课程建设，聚焦质量提升与生源培养，加强重点学科建设，开展联合教研与学科中心建设提升师资水平，优势资源互补等多种手段，实现双方质量的共同提升。
西工区教育局副局长张学争强调，洛阳市实验中学与河科大附中的初高中一体化办学，是西工区区委、区政府对西工教育提升的一项重点任务，我们两校都要为之付出全身心的努力，统一推动，遇到困难不放弃。西工区教育局尽最大努力协调，为两校合作办学做好保障。
河科大附中党委**付耙牯提出，两校的初高中深度合作是多方层面的共同需求。我们要采用项目式推进方式，通过建设创新拔尖人才贯通培养通道，向小学延伸拓展生源基地，加强校际间的师资交流，两校资源共享，优势互补等方式，众志成城、同心同德应对前行道路上的新问题，落实四大推动举措，推进小初高大衔接工作提速，实现1+1大于2的协同合力。
此次交流活动，不仅搭建了两校相互学*、共同进步的良好平台，更明确了初高中一体化办学的发力方向。未来，河科大附中与实验中学（河科大附中初级中学）将以此次交流为契机，进一步深化合作、凝聚合力，积极探索贯通式育人的有效路径，为推动区域教育事业高质量发展贡献更大力量。(红刚)
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