更新时间：作者：小小条
供稿：鱼得水
1978 年8月23日上午，我还在生产队稻田里参加暑期劳动。虽然夏天将很快过去，骄阳丝毫不减热度。可是，当我接到了桐城中学的录取通知书后，立即觉得太阳也是那么可爱，虽然很调皮，却总能给我带来新的希望。录取通知书上，“安徽省桐城中学” 几个字非常暖心—— 这是继高考恢复以后，桐城中学首次恢复面向全安庆市招生，此前，仅仅招收来自桐城县城关学生。作为离学校很远的农村少年，我非常幸运参加了首次中考便被桐中录取了。考入这所百年名校，仿佛有一只脚踏进了大学的门槛。
我的老家在练潭乡（现在属双港镇），离桐城中学大约80公里。
为了节省车费，9月1日凌晨4点起床，到最近的化肥厂，坐上拉煤的大卡车（拉煤的货车每天从桐城县城关拉煤到练潭化肥厂，然后空车返回桐城县城关），站在敞开的大卡车空车厢内，一路矴矴框框地将我带到离桐城中学最近的桐城县城关。到城关下车后，步行大约3公里到学校。手里拎着箱包（当时箱包与现在不同，没有轮子），步行到校后，感觉很累。虽然如此，到了新学校，感觉一切都是那么美好。
我一踏进校门，首先见到的不是教学楼，而是满校园的春色，枝头小鸟叫个不停，我想用春意盎然来形容，不知道是否合适？仿佛一到了校内，夏天溜到了院墙外，围墙内到处是春天。高大的梧桐树整齐地排在校园主要交通干道，一路挡住太阳，留下一地树荫。最让人惊叹不已的是，校园内随处可见桂花树。在教学楼前面，有几颗高大的桂花树，给树下看书的学生留下了诺大的荫凉；也有四棵桂花树整齐地伫立在教务处办公室前，就像是四个门卫，一边二个，对称又有派头；宿舍门口也有一排桂花树。刚入学时，桂花树还没有开花，但深绿色的叶子层层叠叠，有轻微地燥动，好像在招手欢迎新生入学。
到校签到后，根据教务处安排，我被分配在高一（3）班，班主任吴良兴老师在学生宿舍与我们见面。他穿着洗得发白的蓝色中山装，说话时声音温和却有力量：“欢迎来到高一（3）班，以后咱们就是一家人了。”
我们的宿舍是由旧教室改成的，就在四排新教学楼的旁边 —— 听说新楼是刚盖起来的。而我们住的旧教室，一个宿舍住满我们班男生 42 个人（4个女生家在城关，每天回家，不用住校）。清一色的双层铁架床，床与床之间只留一条窄窄的过道。晚上翻身时，铁床会发出轻微的 “吱呀” 声。我被分到上铺，虽然拥挤，每天都很开心 ——夜晚彼此的呼吸声，倒像是催眠曲，引导我快速进入梦乡。
我们每晚9点自*课下课，走出自*室后，便回到宿舍。因为是集体宿舍，规定9:30必须保持安静，全体同学都开始进入睡眠状态。可是，有几位声音大的同学总是不容易管控自已，直到吴老师过来查房，还在喳喳地说个不停。等到吴老师走到他的床边，才猛然发现老师来了，立即不吱声。这一幕反而引起其它同学满堂大笑。
当时，高中系二年制。二年时间里（1978-1980），我们快速地越过青春萌动的少年期，一不小心就成为激情燃烧的青年。每个人性格不同，思维方法也在经历激变中逐步成熟。大家无论是白天、晚上都在一起，总有一些小小的故事发生。其中有吵架的故事，也有一些大家相互关心，很暖心的故事发生。口才好的同学，也会讲一些很幽默、很黄色的段子，大家听后一笑了之，在笑声中又很快进入梦乡。
每天的生活从清晨 6 点开始，像是一场热闹的 “大合奏”。闹钟一响，宿舍里瞬间沸腾，有的端着脸盆去洗漱，有的拿着碗筷去食堂排队，脚步声、说话声、盆碗碰撞声混在一起，校园里广播里也在播放运动员进行曲，听得多了，感觉像是妥妥地青春交响曲。
食堂在宿舍东边，跑步过去只要二分钟，早餐通常是米汤和馒头，就着从家里带来的腌菜，吃得格外香。洗漱和洗澡都要去门前的大水渠 —— 那条水渠是从校后的龙眠山流下来的，穿整个校园而过，水清澈得能看见水底的鹅卵石，24 小时都在流动，夏天凉得沁人，冬天却从不会结冰。有人说是泉水，冬暖夏凉。
那时候家里很穷，不敢到食堂买菜。每二周回家一次（星期六下午回家，星期一清早到校），星期一从家里带着腌菜回校，至少可以吃一周。第二周发现有得剩时，同食堂大厨搞好关系，将剩菜回锅热一下，又可以吃一周。
9月份入学后不到两周，校园里的桂花树突然开花了。我第一次闻到香味是在我早上起床的时候。在凉爽的空气中，一缕甜甜的香味飘过来。起初，它很微弱。当我往前走时，香气变浓了。忍不住继续寻着香味加快脚步，等走到操场，才发现满树的桂花都开了，米粒大的黄花、白花缀在绿叶间。下课时，有几个女生们会捡些桂花，夹在课本里；男生则会走到香味浓的地方，打开书本，一边贪婪地吸着花香，一边看书。
夏天的水渠最热闹。下课后，男生们会端着脸盆去水渠边冲凉，水泼在身上，凉意瞬间驱散了暑气。晚上人少的时候，女生在水渠边的石板上洗衣服，水流过衣服，带走泡沫，也带走一天的疲惫。有人说，这条水渠是桐中的 “宝”，不仅滋养了校园，也滋养着青春年少读书人。可是，我觉得那清澈的流水，总是带着我们最美的梦想一直向前，奔流不息。
吴良兴老师既是班主任，又是数学老师。后来才知道，他的数学课，是历届桐中学子高度推崇的 “精品课”。
吴良兴老师的数学课是我们最期待的课。他在黑板上写的粉笔字很小，但一点都不潦草，我们很容易记下来，并抄到笔记本里。他每天晚上都会备课，而且周到细致。讲课从不用看稿，总能把复杂的公式讲得通俗易懂，让我们觉得数学一点都不枯燥。有时，我听课开小差，有些问题没有弄明白，下课后跟在他后面问，他都会不厌其烦，从头到尾重新讲给我听，直到我明白为止。
吴良兴老师就像慈父一样，总是用鼓励方式引导学生不断努力向前。有一次，我的二叔过来了，主要想了解我在学校学*的情况。吴老师亲自接待了我二叔，他说，你的侄子非常用功，学*也在进步，你完全不用操心。听到这里，我二叔乐哈哈地回家了，而我感觉压力更大了，暗暗决心，要更加努力地学好每一个单元。
除了学*，校园里的课余生活也充满欢声笑语。操场在校园西边，虽然简陋，但却是我们绽放青春的 “乐园”。上体育课时，男生在这里打篮球，女生踢毽子。放学后，总有三三两两的同学留在操场跑步。我记得有一位年龄最老的周老师，当时就到了退休年龄了，他自愿选择返校继续教课。每天清晨，都能看到他在操场跑步，并且跑步的速度与距离不比年轻人逊色。
周末时分，我们会相约攀爬校后的龙眠山，尽兴游山玩水，直到夕阳西下，仍坐在山顶看校园，满校园的桂花闪亮摇动，香味也飘得很远。
我是1980年7月份参加全国统一高考，高考后离开母校桐城中学。9月份走进了高等学校，继续追寻人生的梦想。
一路走来，见过大多的“大世面”。可是，母校桐城中学始终屹立在我的心里，是最靓的风景。
1978-1980在桐中， 那些看似平凡的日子，现在却成了我一生中最珍贵的回忆。
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