更新时间：作者：小小条
高中生应该养成的几大学**惯
一、认真预*的*惯
二、专心听课的*惯
三、及时复*的*惯
四、独立完成作业的*惯5、练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完
题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思：
1、怎样做出来的？想解题采用的方法；
2、为什么这样做？想解题依据的原理；
3、为什么想到这种方法？想解题的思路；
4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
5、能否变通一下而变成另一*题？想一题多变，促使思维发散。
五、应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验的*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。
六、积极应考的*惯
七、阅读自学的*惯
八、观察的*惯
九、切磋琢磨的*惯
总之，优化心理素质，就是在高中学*中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学*方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。
清北学霸团队根据对高中考情的分析以及自身的高中学*经验，总结出《直击高考漏洞》一文，主要分享了高二、高三年级的学*提分方法，分析了不同类型学生学*误区及最适合的学*方法。同时也介绍了近几年各省报考信息，对高一至高三学生，都有很高的参考价值。根据高中生在学*中遇到的问题及考试大纲，梳理出了各科目知识要点和方法技巧，可以帮助处在学*误区的同学找到突破途径，提升成绩。回复“高考漏洞”无偿领取！
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