更新时间：作者：小小条
为促进教师专业发展、提升课堂教学质量、深化课程与教学改革，成都新世纪外国语学校一年一度的理想课堂教学大赛，于12月1日下午举行。高三备课组长王玉方老师作为参赛老师，以高考立体几何考点为核心，聚焦“立体图形平面化”的降维转化思想，呈现了一场兼具思维深度与教学温度的课堂盛宴，充分展现了数学学科的教研实力与教师的教学风采。
立体几何作为高中数学的重难点，也是高考考查的核心题型，其抽象性强、空间思维要求高，一直是学生学*的“拦路虎”。王玉方老师立足学情与考情，以高考真题为载体，围绕“立体结构分解为平面图形”的核心思想展开教学设计，将复杂的空间几何问题转化为学生熟悉的平面几何问题，有效破解了立体几何的教学痛点。
课堂上，王玉方老师对立体图形的拆解过程，让学生清晰感知空间元素向平面的转化路径；以高考真题为例，通过层层设问引导学生自主探究，逐步掌握“降维转化”的思维方法；注重知识迁移，梳理立体几何与平面几何的关联点，帮助学生构建完整的知识体系。王玉方老师整个教学过程中，始终以学生为中心，强化思维引导，不仅传授解题技巧，更注重培养学生的空间想象能力与逻辑推理能力，完美契合新课标对“四基四能”的培养要求。
比赛结束后，各评委老师进行打分。备课组长孙伟老师、吴海涛老师对本节课进行了点评。随后，教研组长刘家云老师充分肯定了王老师及高三团队在立体几何平面化教学中所做出的探索，并指出了后续复*中要注意的事项。
教学部李明主任认为，本次比赛主题聚焦、针对性强，精准把握了高考命题趋势与教学核心需求，并指出：“立体图形平面化”的降维转化思想，是解决立体几何问题的核心抓手，也是连接空间与平面的关键纽带。本次课堂恰好为教师们提供了深耕这一思想、优化教学策略的示范。后续数学组教学中，要持续立足高考导向，强化学科思想方法的渗透，引导学生从“会解题”向“会思考”转变，切实提升学生的数学核心素养，为新高考备考筑牢基础。
此次理想课堂教学大赛，不仅是教师教学技能的展示与比拼，更是数学组教研成果的集中呈现与交流提升。成都新世纪外国语学校数学组将以此次大赛为契机，进一步深化课堂教学改革，聚焦高考核心考点与学科思想方法，不断打磨教学策略，以高质量教研赋能教学提质，助力学生高效备考、从容应对高考挑战。（据成都新世纪外国语学校官微）
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