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国际中文教师证:CTCSOL、IPA、ICA到底有什么区别?

更新时间:作者:小小条

IPA(国际注册汉语教师资格证书)、ICA(国际汉语教师职业资格证书)和CTCSOL(国际中文教师证书)是三种不同的汉语教师资格证书,对外汉语教师证这么多,到底有什么区别呢?星天娃国际中文将为您解答!

国际中文教师证:CTCSOL、IPA、ICA到底有什么区别?


一、CTCSOL

CTCSOL全称Certificate for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages,中文名为国际中文教师证书,发证单位为教育部语言交流合作中心。

这是受国家汉办和孔院认可的证书!也是目前国际汉语教育行业内含金量最高的证书。

1、考试资格

《国际中文教师证书》考试面向有志于从事国际中文教育工作的各类人员,包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学*者。

(一)通用版报考条件

1、热爱中文国际教育事业,致力于传播中文及中华文化。

2、具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。

3、外国公民中文水平相当于HSK(六级)。

4、中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。

(二)本土版报考条件

1、热爱中文国际教育事业,致力于传播中文及中华文化的非中国籍人士。

2、具有大学专科以上学历(含应届毕业生)。

3、中文水平相当于HSK(五级)或HSKK(中级)。

2、考试内容

考试由国家汉办或省级汉办组织,包括笔试和口试两部分,测试学生的汉语语言水平、教学理论知识和实践教学能力。

CTCSOL考试结构:
https://www.chineseteacher.org.cn/readyExamGuide.do

3、用途

1、报考赴海外汉语教师志愿者及公派教师的优先与必要条件;* 按照国家汉办/孔子学院总部的规划,到2020年,所有孔子学院教师需要持证上岗。

2、海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据;

3、评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。


二、IPA

IPA全称International Profession Certification Association,中文名为国际注册汉语教师资格证书,发证单位为国际认证协会。

1、考试资格

(1)学历:大专以上学历(含)、无专业要求、本科在读学生需学校开具在读证明即可;

(2)外语:资格考试前组织外语水平测试、有相关条件可以免考;

(3)报考材料真实齐全;

2、考试内容

IPA国际汉语教师证书考试分为笔试和面试两部分。笔试通过后,可参加面试。

1、基础综合:含现代汉语(占50分)、中外文化(占50分)、对外汉语教学理论(占50分,其中教案设计20分)三部分;

2、课堂教学能力测试:词语教学25% 、语法教学40% 、 普通话水平20%、 仪表教态15%

3、外语考试达90分即可。如有相关外语证书,可免考,见说明!


三、ICA

ICA全称International Chinese Language Teachers Association,中文名为国际汉语教师职业资格证书,发证单位为国际汉语教师协会。

1、考试资格

在校大学生、社会各界人士、移民留学人士;其中汉语言文化、对外汉语、汉语国际教育三个专业可以直接报考,其他专业必须参加考前专业培训后,方可报考,对母语非汉语者如具备相应的专业知识和教学技能或者HSK水平在6级以上。

大专以上(在校生需要提供在读证明,如录取通知书、成绩单、学生证等),专业不限。

一般18-55岁,性别不限,如果是出国任教,年龄可以放宽到60岁。

2、考试内容

考试分为笔试和试讲两个部分,考试形式有纸笔考试和在线考试。

1、笔试

笔试试题类型:填空题、名词解释题、单项选择题、简答题、偏误分析题、教案书写题等。

2、试讲

试讲时间:10-15 分钟(含说课2分钟、口试 8-13 分钟)。要求在规定时间内完成包含 1-3个生词、1篇对话文章和1个语法点的完整对外汉语教学活动。


四、CTCSOL、IPA、ICA,三个证书有什么区别呢?

IPA、ICA的发证主体为协会或者机构,在权威性上来说稍显不足且认可度低,适用范围仅限于与发证单位合作的部分机

而CTCSOL的发证主体是教育部下属事业单位,是目前国际汉语行业中最有权威性的证书,且按照汉办给出的官方数据,截止至2017年12月31日,已经在全球146个国家(地区)建立525所孔子学院和1113个孔子课堂,适用范围极广。

虽然这些证书名称和内容略有区别,但是都具有对汉语教师水平和教学质量的认证作用,可以帮助教师提高授课技能并在就业上提供更多选择。

星天娃国际中文将持续分享与国际中文教师相关的内容,包括分享教学经验、教学资源、教学技巧等,旨在帮助读者提升自己在国际中文教学领域的能力和水平。

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