更新时间：作者：小小条
每年高考，我们都特别期待那些高考逆袭的故事，因为成功逆袭的例子让很多还在拼搏的孩子看到希望，也有了努力的方向。
可有人说，如今的高考想要逆袭真的太难了，因为你在努力的同时，别人也在加倍努力，尤其近几年教育内卷，家长越来越重视教育，孩子一旦成绩落下，想要高考逆风翻盘几乎不可能。
而2019年在高考大省河北，就出现这样一位高考逆袭的“黑马”。
他中考时全市排名5000多，高一英语才考了54分，总成绩年级排名倒数， 高中三年也从没考进过重点班，就是这样一位普通的学生甚至可以说是“差生”，高考时却以677分的高分逆袭考上了北大！
他是如何在高三这一年成功逆袭的，他的学*方法怎样？我们一起来看看这位传奇少年的励志人生。
创造这个高考奇迹的少年叫刘泽乾，河北石家庄人。
说起刘泽乾，他的例子很有代表性，其实他并不是传统意义上的学霸，因为刘爸刘妈比较佛系，对孩子的要求也不高，只要快乐健康地生活就好，所以小学和初中刘泽乾的成绩平平。
初中时，爱玩游戏的父亲甚至还带着儿子一起打游戏。
那时，刘泽乾的成绩很一般，也没显现出特别聪明的才智来，所以2016年刘泽乾中考时，只考出了561分的成绩，全市排名5000开外。
在当时的石家庄来说，这个成绩想上好一点的重点公立高中还有些困难，所以刘泽乾选择去私立的石家庄精英中学读高中。
到了精英中学后，刘泽乾的成绩也是年级垫底的。
他说，他们那届文科生有520多人，当时他考到了500多名，高一的一次英语考试，也只考了54分。在他们那届，尖子生会选拔到清北班里，而高中三年他一次也没考进去过。
普通班里的倒数学生，英语又偏科得这么厉害，想要考985大学，对那时的他来说，简直难如登天。
可刘泽乾却没放弃自己，在他心里一直有个野望，他想考年级第一，想上北大等名校。
可那时的他，这个目标却不敢让别人知道，怕同学笑自己痴心妄想，所以只能在本子上偷偷地写下“考年级第一、必夺清北”等鼓励自己的话语，暗暗立下志愿。
刘泽乾高一成绩垫底，高二时努力追赶，那时他放弃了游戏，一门心思地开始学*。
刘泽乾有个优点，爱争论、爱讨论，一有不会的就去问同学问老师。有时问错了也不要紧，他说知识越辩越明，讨论后，经过大脑的充分地思考，知识点慢慢地掌握了。
因为自己基础实在太差，他慢慢地回归课本，上课认真听老师讲课，同时不过多地关注考试的成绩。因为考试成绩有起伏很正常，关注得越多人越焦虑，看到成绩差，有时也会对自己心理产生打击。
所以，每次考试他都关注自己的状态，只要状态一次比一次好，学*效率越来越高，越来越专注，对知识的理解和掌握越来越到位，这样在不知不觉中，成绩慢慢得提上来了。
而针对自己薄弱项英语，他和老师讨论后制定了学*计划，每天读英语一个小时以上。
他总结，语言类的学*，对语感的培养和单词的积累尤为重要。所以高三时，他每天都坚持读英语一个多小时，每天大量地读，大声快速地读，反复地读。
高三这一年他跟紧老师，和同学不断探讨，同时对自己的薄弱项有针对性地学*，另外文科生必备大量的课外阅读。这样一套学*方法坚持下来，高三时他成绩稳步提升。
在2019年的高考中他考出了：英语139、数学140、文综270、语文128，总分677分的好成绩，最终被北京大学成功录取。
由一名差生，逆袭到石家庄市文科第二，高考677分上北大，刘泽乾的经历很励志也很传奇！从他身上看到很多，原来如今社会，普通人真的可以逆袭！
总结刘泽乾的经历，我觉得他成功逆袭主要有几点原因：
1、始终不放弃自己，想要逆袭先从假装“成功”开始。
现实生活中可能有很多孩子和刘泽乾一样，高一、高二成绩不理想，咋努力学都跟不上，所以心态差，认为自己没一飞冲天的可能，慢慢的放弃自己，高三时浑浑噩噩的学*，高考走个二本甚至三本。
高三一年是否有逆袭的可能？刘泽乾和很多高三逆袭孩子的经历告诉我们，没有什么不可以，绝境下也有涅槃重生的曙光！
那么如何逆袭，首先要从调整心态、假装自己“成功”上做起。因为哈佛心理学教授艾米·卡迪教授曾说过，假装成功，是迈向成功的第一步！
心理学上有个自证预言的现象，恰恰说明了这一点。
什么是自证预言，简单地说，就是我们自己心里常想的，行动和思想上会做出反应，最终我们期望的事情真正可以实现。
就像艾米·卡迪教授一样，她在19岁时因为车祸撞伤大脑，智力水平一度低于正常人，医生说她以后无法再做研究了。
可艾米教授却没放下对学业的渴望，她凭着受伤的大脑考上了哈佛大学，成为一名社会心理学家，哈佛大学商学院的教授。
她觉得自己能获得成功，就是先假装自己成功，进而不断努力，直到真正成功为止。
而刘泽乾也恰恰也如此，虽然成绩倒数，但始终没放弃，他一直鼓励自己，暗暗地在本子上写下“考取年级第一、必夺清北”的豪言壮语。
每每学*累了看一看，又满满的动力，也许这正是他高考成功逆袭的先决条件，就像他常说的，立世先立身，为学先为人。
2、避免浮躁和焦虑，保持好的心理状态。
高一高二成绩不好，我们难免焦虑浮躁，焦虑对高三的孩子来说，真的太正常了。焦虑时我们也别害怕，也别强迫自己去克服，有时越逼着自己克服，反而越煎熬。
焦虑主要是因为对自己不自信，我们把焦虑当成一种平常的情绪，平静地告诉自己，“我焦虑了”，然后放手去做，哪怕暂时做的不好也不要紧，同时不过多地关注成绩，不和别人比较，多给自己一些肯定。
就像刘泽乾一样，每次考试关注自己的状态，只要一次比一次好一些，知识点掌握得越来越牢，相信自己就可以。
3、最后，找到适合自己的学*方法。
刘泽乾能逆袭成功，和他的学*方法也有很大的关系，值得我们借鉴和学*。
他认为，高三真正能帮到自己的其实是老师，所以和老师交朋友是个很好的方法。有些同学比较怕麻烦老师，遇到些学*问题会自己闷头解决不大找老师，高三其实最了解我们的是任课老师和我们自己。老师会帮助我们分析薄弱点，也会给出一些好的建议或额外布置一些任务。
我姐也是老师，她说，对每一位老师来说，只要学生能多考一分，对他们来说都是莫大的荣幸和开心。所以别怕麻烦老师，经常找任课老师聊一聊，找到自己的薄弱点，专项提升。
就像刘泽乾的英语学*一样，英语老师和他一起制定的学*计划，每天大声朗读英语一个小时，高三一年坚持了下来，所以英语从高一的54分提升到高考的139分，非常了不起！相信自己，也相信自己的老师！
合理利用错题本。错题本，老生常谈的话题，但怎么用好错题本却有门道。因为错题都是我们最常犯的错，多攻克一道，也许高考时就多考一分。
所以经常翻翻我们的错题本并不断反思，为什么错、错在哪儿、以后如何避免不再踩坑。这种思考能力，正是高三学生需要培养的。
可以摘抄，总结或者标准出来，慢慢地找到自己总结错题的体系。
刷真题。曾经有位高三最后3个月提分100分的学霸分享经验，他说，高三最后阶段快速提分的方法就是刷真题，他是一名理科生，把近5年的真题反复刷了3遍，而刘泽乾后期也是跟着老师一起研究真题。
把真题刷精、刷透，认真分析自己出错的原因，理清出错的知识点，一段时间后我们会发现，成绩会有质的飞跃。
其实，学*方法有很多，只要分阶段定好清晰的学*目标，调整好心理状态，定期调整学*进度，不拖延，当抵不住玩耍或手机诱惑时，告诉自己再多坚持10分钟。
相信找到适合自己的方法后并坚持后，高三逆袭你也可以！
就像刘泽乾说的，你我的智商差别不大，差的只是学*方法、学*效率和投入的精力，我可以逆袭，你一定也可以，因为你并不差！加油！
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我是格桑花谈教育，8岁女孩的妈妈，孩子教育的路上我们始终在一起！
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