更新时间：作者：小小条
之前我们针对徐汇、普陀等区的期中考进行了一个分析，这次我们将继续对杨浦区的期中考进行一个分析：杨浦初三期中考惊现高中题，是要难哭孩子吗？
一、杨浦区语文期中考考情分析
上海中考向高考看齐的趋势已不新鲜，但杨浦区这次的期中考，却让不少师生和家长都感到惊讶——步子跨得比想象中更大。
文言文部分考情回顾
过去常见的做法是“文本同源”，比如2022年杨浦初三期中考的课外文言文，选自虹口高三一模的《西施山书舍记》，当时还做了删减、题目也相对温和。而这一次，杨浦直接选用2024年金山高三二模的文言文《黄杨》。
26届杨浦区初三语文试题中的文言文部分的乙篇选段《黄杨》，与24届金山高三二模的语文试题中的选段一模一样，没有任何删减。
其中两套试题中的题目部分也有相同的部分如：
24届金山区高三二模中的第21题中需要选择的表现手法：
26届杨浦区初三期中考中的第10题，里面也出现了“托物言志”
所以这道题哪怕是针对高三学生来说，都或许是属于难度适中的程度，但对初三学生而言，这无疑是一次心态和能力的双重挑战——尤其它被安排在了试卷前半部分，不少学生一读就慌了神。
而且细看这道题，虽然在难点词句、作者生平都附有注释，但是对于初三的学子来说难度还是很大的：
考查两个实词，超出了初中课标要求的“150实词表”，对学生的课外积累提出更高要求；第10题的考点和题型，直接借鉴自金山高三二模的第21题，相当于让初三学生提前应对高中题型；文章本身为议论性质，逻辑密度不低，学生必须真正读懂主旨与结构，才能答好理解和赏析题。现代文阅读及作文考情回顾
杨浦区的初三期中考卷，文言文难度不小，现代文阅读同样不简单。
第14题来说，虽然是选择题，却不容易选对。它打破了往年“部分选项一眼就能排除”的规律，不再设置明显送分项。每个选项都需要考生回到原文，在理解文本核心内容的基础上，通过梳理关键信息、进行逻辑推断，才能做出正确判断——整体难度确实提升了。
这次初三期中考，杨浦区直接采用了“纯自拟题目”的作文形式，将难度推向了新高度。与普陀区给出关键词和限定范围的“半自拟题”模式相比，杨浦的题目未提供任何提示或方向，完全由考生自主发挥，导致不少学生走出考场后直言“语文完蛋”，足见此类开放式命题带来的挑战。
作文题要求“写一位或一群身边的普通人，题目自拟”，呼应了七年级下册教材第三单元的写作导向——引导学生在丰富多彩的社会生活中，关注身边的普通人，发现平凡生活中那些令人感动或启人深思的故事。尽管选材并不困难，但要写出新意、拟出亮眼的题目，仍是对学生拟题能力与素材挖掘能力的重要考验。
二、杨浦区英语期中考考情分析
杨浦区初三期中考英语试题在于它真正做到了“在生活中学文化，在文化中学语言”。试卷的阅读素材既引入了咖啡文化这样的国际性话题，也融入了中国茶文化等本土元素，引导学生在理解世界的同时，也用英语传递中国声音。这种设计，恰恰呼应了“用英语讲好中国故事”与“培养全球视野”的双重目标。
而试题中关于宠物陪伴、留学生活对比等贴近现实的语篇，更强化了一个核心讯息：语言学*必须扎根真实语境，传递文化价值。这不仅是命题方向的转变，更预示着未来英语教育的趋势——学*不再局限于课本，而是走向实际应用，走向有温度、有深度的跨文化沟通。
三、杨浦区化学期中考考情分析
杨浦初三期中化学依然延续了其一贯的高水准，在全区卷子中始终以难度与新颖度脱颖而出。2025年教改后的这份期中卷，知识点仍是那些知识点，命题却穿上了“新外套”——题型三中出现的“碳酸锂”由去年中考题改编而来，题型四则提前涉足了高一才涉及的次氯酸内容，不少题目也能在过往模考中找到相似身影。
试卷紧扣新教改的方向，整张试卷，一眼望去都是情景题！
不再是死记概念、方程式，核心考查孩子能不能用化学的思维，解决实际问题的能力。
结合上海2026年中考化学的改革趋势，本次期中试卷传递出三个值得关注的命题信号 ：
一、题型设计呈现“等级考风格”
试卷中首次出现多选题（需从多个选项中选出全部正确答案），这与上海高中化学等级考的题型设置高度一致，体现出初高中考查方式衔接的明确意图。
二、情景化试题成为主流
全卷超过70%的题目都融入了生活生产、工业流程或科技前沿等真实情境，呼应了新教材“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念。这类题目不仅考查知识本身，更注重考查学生在真实情境中提取信息、迁移知识并解决问题的能力。
三、实验探究题强调逻辑完整性
试卷中的实验题不再停留于现象描述或步骤填空，而是要求考生完成从设计实验方案、分析误差成因到提出改进方法的全流程推理。这种命题思路直接对标高中阶段的实验探究要求，凸显中考化学正从“知识考查”向“过程思维考查”转型。
总体来看，该试题传递出2026年上海中考化学的命题趋势：题型更趋灵活、情境更加真实、能力要求更为综合。
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