更新时间：作者：小小条
〇藏布夏尔
2025年12月29日星期一（晴）
有一个残酷的事实，
往往中考失利的孩子，
到了高考的时候，
结局并不太好。
孩子的初中同学，
学*一直拔尖，
每次参加家长会，
不管是哪一科的老师，
都会轮流表扬一番，
那孩子相当争气，
回回都是班级前5，
情商高，学*好，
妥妥的小学霸。
按照俺们的惯性思维，
考上一所名高，
三年以后，
不敢说考上985，
至少保证211。
结果，阴沟翻船，
中考发挥失常，
滑到一所普通高中，
虽然还是火班，
高一上学期，
正好遭遇网课，
可能是心气有些高，
孩子没有走出阴影，
不管是双语，
还是理科三门，
都没有亮眼的成绩，
高考结束以后，
俺们也不好去打听，
按照俺家孩子的说法，
如果别人考得好，
肯定是奔走相告，
反之，
估计是一本大学。
初中的时候，
彼此不相伯仲，
为什么到了高中，
差距这么明显？
听一位教育大V说，
原因很简单，
普高老师不太给力。
一直有一个争论，
到底是老师成就学生，
还是学生成就老师？
在普通高中，
学生素质，大多平平，
现在的高考试卷，
越来越难，
老师的应对办法，
往往放弃压轴题，
重点攻关中档题，
不能说，战略不对，
老师需要兼顾四方，
孩子的成绩如何提升？
即使有孩子主动提出，
这道压轴题怎么做？
老师长时间没有解答，
或许找不到好办法，
他总会敷衍一下，
即使教给你，
你也未必理解，
即使理解了这道题，
下一次考试，
出题人变化一下条件，
你还是不会做，
与其这样，
不如抓好中档题。
在这种氛围里，
想要出污泥而不染，
真的不是一件易事。
慢慢地，
自家孩子甘于平庸，
反正大家都不会，
何苦为难自己。
有些家长可能会问，
如何破局？
办法应该有两种，
一是参加培优，
找一个名高的老师，
自组一个小班，
加大讲课的难度，
本校老师不讲的内容，
培优班重点攻关，
参加培优的孩子，
争先恐后，不甘落后，
或许能够弥补，
前提条件，家里有矿，
好的培优班，一堂课，
费用着实不低。
每月至少4次课，
三年搞下来，
绝对不是小数目。
一是抓好自学，
求人不如求己，
想要以后荣华富贵，
现在就要好好努力，
B站真是不错的选择，
好的老师，应有尽有，
收费的，免费的，
随你任意选择，
前提是，IPAD自由，
这又戳中家长的痛点，
生怕孩子虚晃一枪，
打着学*的幌子，
玩游戏，刷视频。
有些时候，就很纠结，
俺最不喜欢的做法，
每次要使用IPAD，
孩子还要提出申请，
用完以后，及时归还，
整个流程，
好像没啥毛病，
孩子感觉蛮不爽。
就像老公每次支出，
总要跟你报备，
最终总会如愿，
老公肯定不舒服。
普高的孩子们，
都有一个逆袭的梦想，
一路走来，尽管坎坷，
家长还是要助力一把。
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