更新时间：作者：小小条
广东省规定
各级学校2月底前不开学，
中小学生如何“停课不停学”？
记者从广州市教育局获悉，广州智慧教育公共服务平台高中课程于2月10日开通，小学、初中、中职课程及幼儿亲子阅读、活动和学*指引将于2月17日开通。
全市中小学生能够通过直播、点播、下载等方式进行线上学*，其中直播时间为每天8:00-12:00、14:30-17:00，点播、下载等方式24小时提供服务。届时全市中小学生将通过在线学*的方式在疫情防控期间坚持学*，确保“停课不停学”。
学校怎么做？
广州市教育局已发出通知要求区教育局、局属学校领导班子成员必须全体在岗。学校领导班子以疫情作为动员令，落实主体责任，始终坚守岗位、靠前指挥，守护“一校人”。要加强延期开学期间组织管理，制定应对措施，积极有序开展网络教学。疫情期间，学校应根据广州智慧教育公共服务平台（www.gzjyc.org）推送的资源，组织教师结合本年级、本科组的学生特点合理选择课程资源，优化课程安排，做到一科一级一案；组织教师开展网络教学培训，开展网络教研，提高在线课程供给水平；根据学校时间统筹推荐国家、省、市资源平台，供师生选择；组织师生利用自建平台或免费云平台开展网络教学、网上答疑。针对初三、高三学生，要制定针对性方案，尽量减少疫情对中高考的影响。
教师怎么做？
作为一名教师首先要明白，延迟开学期间，为体现教育公平，保障全员参与和学*效果，要严格执行教育部延迟开学期间，全市不讲授新课的要求。优质教育资源推送目的是帮助学生复*巩固知识、拓展阅读、开展探究性学*、加强身体锻炼。教师应该强化“立德树人、五育并举”的观念，在延迟开学期间，加强学生在线学*的管理。
以延期开学为契机，加强家校沟通、强化思想政治教育，组织学生拓展阅读，引导学生在家开展体育锻炼，提升综合素养；同时，鼓励学生开展探究性学*，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
家长怎么做？
家长应加强对孩子疫情期间心理疏导，消除孩子长时间“宅在家”的心理焦虑；要为学生营造良好的在线学*环境，通过电视、电脑、平板、手机等设备，支持孩子进行线上学*，帮助孩子完成在线学*任务；合理安排作息时间，均衡饮食，引导孩子科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学*和用眼卫生*惯。
尤其对初三、高三毕业班的孩子，疫情防控期间，学校会为毕业生提供合适的学*资料，家长要针对毕业班学生学业负担重、应试压力大、心理状态不稳定的现实状况，进行心理状态的关注、疏导和保障。
学生怎么做？
学生要发挥自主精神，培育自主学*的*惯，同时应拓展兴趣爱好，加强体育锻炼，提升艺术素养。了解疫情防控知识。要积极依托广州市智慧型成长阅读平台，积极参与在线组织的阅读主题活动，按照提供的阅读书单开展线下阅读。在市智慧教育公共服务平台开展各学科课程复*巩固时，要注意用眼卫生，合理使用电子产品，学*30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。提升在线知识获取、筛选和加工能力，通过在线方式，开展自主学*、合作学*、项目学*，提升个人综合素养，提高适应面向未来的能力。初三、高三孩子要加强时间管理，自觉实行目标管理、执行管理、能量管理，提高学*效率，取得良好学*效果。
在线教育，广州有什么特点？
（一）坚持五育并举，推进家校共育全市要求按照五育并举、以德为先的原则开展网络教学，鼓励学生开展自主学*、探究学*、问题学*、项目学*。做好学生教育与健康生活指导，预防青少年近视，加大疫情防控宣传力度，利用线上形式开展心理健康辅导、防疫知识等学*和宣传教育。
（二）市区校联动，整合资源、开放共享依托广州智慧教育公共服务平台，提供 “一师一优课、一课一名师”优秀课例资源，全市中小学生通过直播、点播、下载等方式进行线上学*，做到线上教学资源年级全覆盖。为幼儿园提供亲子阅读、游戏活动和家庭教育指引。
（三）创新学*方式，优化服务供给延期开学期间，全市将积极推动传统课堂教学方式向在线学*方式转变。在资源供给方面，全市推荐课例均为全市在教育部组织的“一师一优课、一课一名师”活动中获得省优以上的课例。
来源：羊城晚报、金羊网、羊城派（文：羊城晚报记者蒋隽 ）
网络编辑：刘芳
初审：朱庆州 陈治
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