更新时间：作者：小小条
在高考英语中，短语的掌握程度直接影响着各题型的得分。下面通过多角度分析20个高频短语，帮助同学们系统掌握这些"提分关键"表达。
account for 是阅读理解中数据类文章的高频短语，既可表示"占比"，也可表示"解释原因"。例如：This product accounts for 30% of our sales.（表占比）；How do you account for your absence?（表解释）
bring about 作为议论文中因果论证的核心短语，比cause更正式。如：Technological innovation has brought about great changes in our life.
call for 在写作中常用于表达"需要措施"或"倡导行动"，是提出建议的优选表达。例如：This situation calls for immediate action.
adapt to 在人物类阅读和个人成长类写作中必不可少，注意to为介词，后接名词或动名词。例如：We must learn to adapt to the changing world.
deal with 是各话题写作中"解决问题"的必用短语，可替换solve。如：We need effective ways to deal with environmental problems.
take measures to do 作为议论文中"提出解决方案"的万能表达，比take action更正式。例如：The government should take measures to protect the environment.
as a matter of fact 在议论文中用于转折或强调观点，比in fact更书面化。如：Many people think it's easy. As a matter of fact, it requires great effort.
in addition 是写作中补充观点的核心短语，可替换besides或furthermore。例如：The method is effective. In addition, it's easy to learn.
in contrast 在对比类写作中至关重要，用于引出相反观点。如：Some people prefer cities. In contrast, others like countryside.
in terms of 用于从特定方面论述，是写作中分类、对比的实用表达。例如：In terms of cost, this plan is better.
as far as I am concerned 是写作开头表达个人观点的万能表达，比in my opinion更正式。如：As far as I am concerned, we should balance study and relaxation.
in conclusion 作为写作结尾总结的经典表达，可用于各种文体。例如：In conclusion, we must take this problem seriously.
apply for 在应用文写作中必不可少，特别是在求职信、申请信等文体中。例如：I'm writing to apply for the scholarship.
appeal to 在写作中既可表"吸引注意力"，也可表"呼吁行动"。如：This activity appeals to young people.（吸引）；We appeal to the public to protect environment.（呼吁）
in order to 是表达目的的最常用短语，注意与so that用法的区别。例如：We work hard in order to achieve our goals.
keep up with 在个人成长、科技发展类话题中常用，表示"跟上"或"适应"。如：We should keep up with the latest development.
belong to 在阅读中常出现在身份、归属类语境中。例如：The future belongs to those who believe in their dreams.
come across 在完形填空中常表示情节发展中的"偶然遇到"。如：I came across an old friend in the street yesterday.
depend on 在阅读和写作中表达"条件关系"，注意on为介词。例如：Success depends on hard work.
at the same time 在写作中既可表并列，也可表对比。如：We should work hard. At the same time, we need to relax properly.
阅读理解考查重点：
account for在数据类文章中必现，需要根据上下文判断是"占比"还是"解释"。
belong to在推理判断题中常作为关键线索，帮助判断人物关系或事物归属。
come across在记叙文阅读中常出现在情节转折处，需要把握故事发展脉络。
完形填空命题规律：
adapt to常考查介词to的用法，必须接名词或动名词。
depend on常作为逻辑关系题的关键词，考查对条件关系的理解。
deal with常出现在问题解决类文章中，考查对语境的理解。
写作评分要点：
in conclusion作为结论段标志词，使用得当能提升文章结构分。
call for在议论文建议部分使用，能体现语言的地道性。
take measures to do在解决问题时使用，展示语言的正式程度。
介词使用规范：
所有以介词结尾的短语都要注意后面接名词或动名词，如：adapt to doing, depend on doing。
语体风格区分：
as a matter of fact比in fact更正式，适合书面语；come across比meet更口语化，适合记叙文。
搭配固定性：
这些短语都是固定搭配，不能随意替换介词或调整词序。
1. 分类记忆法
按功能将短语分类：论证类（account for, bring about）、观点类（as far as I am concerned）、逻辑类（in addition, in contrast）等。
2. 情景应用法
为每个短语创设具体使用场景，通过造句加深理解。例如：用call for写环保建议，用take measures to do写问题解决方案。
3. 真题训练法
分析历年高考真题，了解这些短语的考查方式和出现频率，特别注意一词多义现象。
4. 写作强化法
在写作中有意识地运用这些短语，特别是议论文中要熟练使用逻辑衔接短语。
5. 错题整理法
建立短语专用错题本，重点记录易错点和使用注意事项。
掌握这20个高频短语的准确用法，能够显著提升阅读理解能力和写作表达水平。建议同学们在日常学*中注重语境理解，通过大量阅读和写作练*，将这些短语内化为自己的语言能力。
【学*挑战】
用今天学到的短语完成以下句子：
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