更新时间：作者：小小条
我这样教语文>>>
冬日的暖阳漫染窗棂，笔墨沉香漫过汇佳学校初中部的讲堂。当教育者的热忱与语文的温润撞个满怀，2025年12月1日下午，何秀蓉老师开展了以“我这样教语文”为主题的语文专题讲座，为一线语文教师奉上兼具专业厚度与实践实效的教学启迪之旅。
作为区内语文教学与评价研究领域的知名专家，何秀蓉老师凭借深厚的专业积淀和丰富的实践经验，围绕课标要求与中考命题的内在关联、初中语文课堂教学优化策略、中考高效备考实用方法等多个维度展开深度分享。讲座中，何老师结合近年中考典型真题、一线教学案例，将抽象的课标理念转化为具体可操作的教学方法，从文本解读、题型突破到学情分析、分层备考，层层递进、深入浅出，既有理论高度，又具实践指导价值。现场教师认真聆听、详细记录，研讨氛围十分热烈。
讲座中，何秀蓉老师围绕常态课与复*课两大板块展开分享。在“常态课”部分，她提出语文教学应有深度、有精度、有广度。
一线教师平时应做到：
备课“深”。即：深入学*课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。把握学*目标，教学重难点是实现课程完整度的关键。
理解“深”。即：深入主题探索，多角度解读教材。只有老师充分掌握，才能在上课时游刃有余，才能在学生质疑时处变不惊。
教学手段“新”，让学生知美识美。注重多媒体的使用同样包含着对学生欣赏能力的渲染！
在“复*课”部分
她提出在复*安排上，应该将教材和专题复*交叉进行，教材的复*要以掌握为原则，因材施教根据自己学生的具体情况来安排复*重点。作文的训练何老师指出，没有输入就没有输出，生活体验是写作的源头活水。她鼓励学生关注日常细节，着力搭建写作支架，从结构布局到语言表达，为学生提供具体的方法指引：解读解析作家作品、思维导图先行、范文仿写、用好教材和经典，逐步提升表达的逻辑性与感染力。
参会教师纷纷表示，何秀蓉老师的讲座内容充实、干货满满，不仅明晰了中考改革的核心方向，更学到了切实可行的教学与备考技巧，为后续教学工作提供了清晰的思路和有力的支撑。何秀蓉老师的此次传经，不仅是一次教学技巧的传递，更是一次语文初心的唤醒。借助专家的教育智慧，赋能师生成长，愿每一位语文教师都能以文为舟，载着学生的语文梦想，从容渡向中考彼岸，更驶向诗意与思辨的语文天地。
文字 | 冉莉
图片 | 韩婷
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