更新时间：作者：小小条
以成长之名向未来作答
沉浸式跟岗锻炼之管理·德育篇
2024年9月，武清区教育局与天津市耀华中学合作开启师资共培共育新模式，耀华中学武清学校的9名干部教师在耀华中学进行为期一年的沉浸式跟岗锻炼工作。跟岗干部教师团队以“学*者”“观察者”“践行者”三重身份深入耀华园的实际工作场景，在学校管理、课堂教学、学科建设、德育活动、教师培养等方面全程参与，学*与内化耀华中学“立德为先、多元发展、面向时代、光耀中华”的办学理念，为耀华中学武清学校的工作开展奠定基础。
过去一年，跟岗教师团队全程深度参与并见证了耀华中学精彩纷呈的德育活动。耀华系列德育活动在校训精神的引领下蓬勃开展，以其独树一帜的形式，拓宽了学生的视野，润泽着学生的心灵，精心雕琢出契合时代需求、立志奉献国家的新一代青年才俊。无论是“周恩来班”创建活动传承伟人精神，还是“生涯规划主题班会”启迪学生未来之路；无论是“科技创意大赛”点燃创新思维的火花，还是“校园艺术节”奏响艺术华章，乃至各项体育竞赛展现青春活力，干部教师从中深切领略到耀华中学“五育并举”教育理念的丰硕实践成果。
跟岗团队（从左至右）：汪虹丽、陈晶晶、王彦明、郑家强、吕炜、齐麟、王国军、张海燕、黄金亮
跟岗团队聆听中国科学院院士武向平报告会
跟岗团队聆听科学家夏青主题报告：“载人航天与天气大纲”
跟岗团队参加天津大学王梅教授的“生成式AI赋能教学的四大利器”讲座
跟岗团队参加耀华中学班主任会议
跟岗团队参加学校德育活动
跟岗团队出席2023级高中争创“周恩来班”原创诗歌朗诵会
跟岗团队参加耀华中学“周恩来班”创建活动
跟岗团队参加耀华中学“于敏班”“钱伟长班”命名仪式
跟岗团队参加耀华中学建队仪式暨中学团校开学典礼
跟岗团队参加耀华中学外出研学活动
跟岗团队跟随耀华学子到周邓纪念馆进行参观与学*
跟岗团队参加每周富有特色的耀华升旗仪式
跟岗团队参加耀华实验室安全排查
跟岗团队与耀华中学德育主任王莉交流心理课程心得
跟岗团队参观耀华中学校史馆
跟岗团队深入研*了德育活动课程化在实施路径、活动策划、过程管理、多元评价等关键环节的宝贵经验，亲身沉浸于耀华“三全育人”管理模式的生动实践中。在此过程中，团队的活动组织能力得以精进，德育融合意识显著提升，也愈发深刻地认识到，德育绝非冰冷的说教，而是一个充满温情的 “生命场”。德育活动的核心要义，就在于为莘莘学子培育向阳而生的精神底色，助力他们在人生道路上绽放光芒、茁壮成长。
跟岗团队通过深度参与行政办公会、年级组会及班主任例会等，系统研*耀华中学管理模式。重点聚焦教学质量监控、校本教研实施及学生心理健康干预等领域，提炼出“目标导向、数据支撑、闭环反馈”的管理逻辑。例如，教学质量监控依托动态数据跟踪，精准定位问题并及时优化策略；校本教研以需求为驱动，构建教师协同成长生态；心理健康干预则通过定期筛查与分层辅导，筑牢学生心理防线。在“‘双减’政策下的作业设计研讨会”“家校协同育人经验分享会”等专题活动的参与中，团队进一步洞悉制度创新与落地的关键。
跟岗团队参加“耀华中学教育集团座谈交流”
吕炜校长君达讲堂讲座：“破局-共生”
齐麟副校长君达讲堂讲座：“目望教育灯塔，肇启为师航程”
德育主任王国军在耀华中学进行德育工作交流
跟岗团队与耀华中学领导老师接待甘肃静宁威戎中学学访考察团
跟岗团队参加校务会
跟岗团队深刻领悟到“一所好学校的高效运转，既需制度齿轮的精密咬合，更需要以人为本的温度浸润”。此次研*成果会成为耀华武清校区完善管理体系的重要参照——通过制度刚性约束与柔性服务的平衡，既保障教育规范，又激发师生内生动力。
选择耀华武清 就是选择一份踏实成长的力量！
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