更新时间：作者：小小条
武汉七一华源今年新初一，11个班全拆火班师资，家长一看就炸锅了。班主任全是教过火班的老师，语数英各科都把“头牌”分进不同班。3班刘老师就是原来带竞赛班的，4班谌燕是市百优，8班曹静拿过“市印象教师”，11班梅丽旻不光是语文特级还挂着楚天名师，火班老师一拆就是11份。家长刷完名单直呼“全员火班”，有娃分去平行班的家长都说这下心里踏实了。
往年火班阵容只给3个，全校超800人，能进火班的不到100。其他班老师每年一听分班，家长就怕娃被分去普通班。今年一拆，11个班老师平均分，家长最关注的“老师差距”直接抹平。有家长说，“孩子只要不是14班，都没啥可挑，师资谁也不亏。”现场讨论最多的就是“娃再不是火班也能学”，也有人觉得，“火班拆了，牛娃混进普通班，老师压力大。”
火班师资拆分，带来最大冲突点就是资源分散。以前火班老师一年带出30多个市前10，其他班只有个位数。有人看到名单就说，“这样一来，全体提升，尖子也会拉下来。”也有家长直接反对，“优质老师全撒开，娃们都能学到，这才是好事。”
今年七一分班还有个变化，一本部和二初都没再集中资源。老做法是骨干老师全囤本部班级，今年除了14班，其他班师资都没拉开差距。大家都明白，这背后不是纯调剂，而是和中考升学出口收紧有关，压力大了，学校想拉高整体分数线。对比其他江岸区的学校，也都开始把火班师资往外放，不再只偏向一两班。说白了，火班师资拆分，学校是想让更多娃受益，不再光盯头部那一拨。
同类学校也有类似争议。光谷一所初中前两年也做过火班拆分，结果普通班进步快了，但原火班“尖子生”进市前30人数掉了三分之一。学校后来统一培训老师，补了短板。有家长总结，“关键还是看班主任带头，老师均衡分配，家长心态能稳住。”
说到避坑，分班前别只盯“火班”名头，看清班主任和主科老师履历，比光看班号实用。如果能提前了解老师风格，沟通需求，分班后适应更快。
火班老师全拆开，娃读哪个班都能遇到好老师，但尖子生拔高难度加大。到底是资源平均重要，还是拔尖重要，分班这道题，家长怎么看？
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