更新时间：作者：小小条
如今聊起当老师，不少一线老师都有说不出的无奈，好像当下教育慢慢就只剩两个核心词：一边是被无限拔高的“服务”，一边是防不胜防的“投诉”。满心想着教书育人，却总要先顾虑会不会踩雷，这份小心翼翼里，藏着太多不为人知的心酸。
现在家长送孩子上学，心态和过去比真的不一样了，不再是放心把孩子交给老师管教，反倒像把孩子送进了“专属服务站”，老师成了要全方位兜底的服务员。
以前家长见老师，常说“孩子交给你，该管就管，不听话尽管说”，这话现在听得越来越少。取而代之的全是各种细致叮嘱：“老师多照顾我家娃，别让他受一点委屈”“作业别留太多，别累着孩子”“课间多盯着点，别和同学起冲突”。
老师的工作边界也越来越模糊，早已不止传道授业那么简单。上课要盯着每个孩子的听课状态，稍有走神，课后就可能被家长追问；下课要秒回家长消息，哪怕是休息时间，晚回几分钟都可能被质疑不负责。
作业要逐字逐句批改，错题要标注清晰，不然就是敷衍了事；孩子吃饭慢、喝水少，都要被家长念叨；就连课后延时服务这个暖心政策，也成了部分家长的甩锅借口，忘了接孩子反倒怪老师没专人看护。
教育部早就出台了教育惩戒规则，明确老师有正当管教权，可落到实际教学里，老师根本不敢用。批评调皮学生怕伤自尊，让违纪孩子反思怕被说体罚，哪怕是按规则管教，也要反复掂量，生怕惹家长不满。
慢慢的，教育丢了原本的模样，老师没了师长的威严，反倒成了围着家长和孩子转的服务员，本该立的规矩、该有的管教，都在“不能委屈孩子”的声音里，变得越来越淡化。
如果说过度“服务”让老师束手束脚，那防不胜防的投诉，就是压在老师心头的一块重石，慢慢磨掉了大家管教的勇气。
现在投诉渠道越来越便捷，这本是方便家长合理维权的好事，可慢慢就变了味，“遇事先投诉”成了部分家长的首选，投诉理由更是五花八门，让人无奈又心酸。
孩子没当上班干部，投诉老师偏心；班级座位不合心意，投诉老师不公；按规定布置作业，投诉加重负担；学校按要求分批入队、组织集体活动耽误几分钟，也能成为投诉由头。
更让人无奈的是，很多投诉毫无道理，却要老师花大量时间精力自证清白。2025年就有真实案例，高中生违规带手机进校园，老师正常制止他私捡手机，反倒被学生告上法庭，要求公开道歉。
明明是老师在履行管理职责，却要走上法庭自证合规，哪怕最后法院驳回诉求，明确老师无错，可这段经历带来的心理负担，根本没法轻易消散。
还有不少匿名投诉，老师连投诉人是谁都不知道，就被学校约谈核实。即便最后查实是不实投诉，投诉者无需担责，可老师的心情和声誉，早已受了影响。
有老师坦言，现在上课像走钢丝，不敢多说一句、不敢多管一事，生怕哪句话、哪个举动让家长不满意，转头就被投诉。不是不想好好教，是真的怕了，怕一腔热忱换来满身委屈。
慢慢的，不少老师有了“多一事不如少一事”的想法，不再严格要求，不再较真管教，只求平安上完每节课，不被投诉就是最大的心愿。
每个选择当老师的人，最初都揣着满腔热忱，想着教书育人，看着孩子慢慢成长成才，可在“服务”和“投诉”的双重裹挟下，这份初心越来越难坚守。
老师的工作本就需要爱心和责任心，很多老师不只是课堂上传授知识，私下里也对学生格外上心。有的老师给学困生无偿补课，有的老师关心留守儿童的生活，有的老师帮特殊家庭孩子解决实际困难，这份真心本是教育最美的模样。
可如今这样的付出，反倒成了“冒险”。老师不敢再多额外付出，怕付出越多责任越多，一旦出点小事就被无限放大，换来的不是感谢，而是投诉和指责。
以前老师愿意主动和调皮学生谈心，帮孩子改正问题；现在不敢了，怕被误会有偏见。以前老师愿意严格要求学生，帮孩子立规矩养*惯；现在也不敢了，怕被追责投诉，只能选择佛系教学。
最让人惋惜的是，受影响的不只是老师，还有孩子。老师不敢管，课堂没了规矩，孩子犯错没人及时纠正；老师不敢严，孩子没了敬畏之心，慢慢养成任性散漫的*惯，错失了成长里的必修课。
即便如此，绝大多数老师依旧没放下初心，哪怕小心翼翼，也会认真上好每一节课，用心对待每一个孩子，这份坚守，藏着教育最本真的温度。
教育不该只剩“服务”与“投诉”，老师的真心更不该被辜负。你身边有没有老师认真付出却被误解、被投诉的经历？你见过哪些坚守初心默默耕耘的好老师？面对这样的现状，你最心疼老师的哪个瞬间？欢迎评论区留言聊聊～
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除