更新时间：作者：小小条
前言
岁月流转，XX学校又走过了充实而富有成果的一年。奋斗的2025年已落下帷幕。从年初到岁末，一步一个脚印，学校全面贯彻国家和省、市教育工作会议精神，紧紧围绕区教育局2025年工作安排部署，坚持五育并举教育指导方针，全面落实立德树人根本任务。
2025年学校坚持以教育教学为核心，以“办希望自己孩子就读的学校，做希望自己孩子遇到的老师”为总要求，以教师发展和学生成长为重点，以科技和体育为突破口，以“黄河文化”思政课体系建设为提升点，不断优化学校教育教学模式，提高学校教学质量和办学水平，全面推进学校治理体系现代化，进一步规范办学行为，打造特色鲜明，质量一流的区域优质学校。
党建引领，强基铸魂，锻造育人先锋
这一年
学校始终坚持党建引领，紧紧围绕立德树人根本任务和学校中心工作，以党建工作引领提升教学与管理水平。
1. 抓牢党支部政治学*
2025年学校党支部持续深化对党的二十大、二中、三中和四中全会精神的宣传学*贯彻，引导全体党员和教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面落实党组织领导的校长负责制，严格执行党组织议事规则、校长办公会议事规则和“第一议题”制度。定期开展“三会一课”“主题党日+”等学*活动。2025年党支部以持续开展“一亮一争一树立”“本真先锋”志愿服务等活动为载体，组织全体教师以多种形式开展志愿者活动300余人次，“大家访”活动200余人次，常态化开展为师生、为群众办实事活动，多措并举充盈“本真先锋”号党建品牌，党员教师的政治素质和党性修养得到显著提升。
2.凝聚学校管理团队
一是持续加强管理团队的研修，组织开展学校发展论坛2期，中层干部讲坛4次，通过找不足、补短板、明方向，不断提升管理思维。二是树立“干部就是服务”的思想，明确职责，关心教师的工作和生活，为教师营造良好的工作环境。三是管理团队坚持走“群众路线”，一方面走进学生的心灵，俯下身子倾听学生的心声；另一方面通过每学年6次教职工会，4次教代会和12次级部会等多种形式征集师生合理诉求，促进决策的科学化。
3.推进“清廉学校”建设
2025年学校纵深推进教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治工作，每月专题研究群腐问题2次，重点涉及教师收受学生及家长礼品（金）财物、参与有偿补课等师德师风问题，“双减”政策落实情况、教辅资料征订、校服定制采购等名义乱收费问题。组织教师以清廉学校建设为主题剪纸38幅，案例14篇、撰写廉洁从教心得120篇，将清廉理念渗透到学校的招生分班、评优选先和职称评聘等工作中。在学生中开展“清廉故事我来讲”主题演讲活动，征集“黄河少年写清廉”书法绘画作品80余幅。
4.深化思政专题研究
确立以“黄河文化”为思政研究专题，以“九曲育人，铸魂前行”为主题的思政教育，深挖各学科蕴含的德育元素和意识形态教育资源，组织全校1600余名师生分批次赴三江口天鹅滩，河口古镇，金城关博览园，恐龙国家地质公园，黄河文化博物馆，刘家峡水电厂等教育基地，开展以“领略黄河文化，厚植家国情怀”“触摸黄河文化，解读思路密码”“探索水利奇观，溯源黄河文化”等多主题活动，推动思政课程与课程思政有机融合、相互渗透。定期开展“黄河文化”专题思政研究成果展示2期，形成门门课程有德育、人人都是思政工作者的良好局面。
5.压实意识形态责任
党支部健全意识形态工作责任制度，提升党对宣传工作的管控能力，每学期组织分析研判涉及学校师生意识形态领域的风险。加强对学校内讲座、论坛、报告会、研讨会等活动的管控，特别是加强师生新媒体领域的教育管理，及时发现、应对、处置各类舆情问题。深入开展“护苗”行动，每学期2次不定期巡查学校图书室和班级图书角，科学规范管理学校书籍，进一步防范意识形态领域出现问题。
规范办学，教学提质，育人质量步新阶
这一年
学校始终强化管理，规范办学，牢牢锚定课堂主阵地，以“决战课堂”为核心，教研双轮驱动，实现教学质量稳步提升。
1.完善级部管理体系
进一步明确级部制管理思想，探索、实践、完善级部制管理改革，每学年开展学校处室对级部、级部对处室工作双向互评，有效地实现相互监督，相互促进，落实处室服务、监督、反馈和整改的管理机制。让各级部在具体工作中找问题、找原因、找方法、找回路，开创科学、规范、民主、自主管理的新局面。
2.严抓教学常规工作
校领导、教务处人员随机督查和值周人员每天必巡相结合，杜绝教师随意变更、增减课时，私自调课等教学违规行为。在教室内利用小黑板落实作业公示制度，及时通报作业设计中的问题。每学期级部随机抽查教案、作业批改和听课记录4次，教务处常态化检查2次。对检查中的优秀教案、优秀作业批改等进行集中展示。各级部组织教师相互学*，相互促进，教师工作作风明显改变，学校教学质量明显提升，2025年学校中考省级示范性高中和普通高中上线率再创新高。
3.优化课堂教学策略
以新课程标准为导向，持续优化学校课程体系，构建“目标导向、自上而下”的课程体系整体架构。不断优化“预*—上课—练*—复*—评估”教学系统环节，各级部继续推进课堂教学全覆盖工程，教务处全面推进课堂教学效果“随检”制度。一年来，校内全覆盖课堂展示114节，听课956人次，教师在听课学*中不断反思自己的教学，提升自己的专业素养，进一步打造高效课堂。一年来，有20余人次代表学校参加市、区“优质课”“决战课堂”等主题教学比武获奖。
4.深化校本课程建设
教务处鼓励教师积极参与课程改革，一是尝试探索“学科+”的校本课程，开展语文学科小报制作展，古诗词诗画创作展，数学学科立体模型构建竞赛，英语学科用英语讲好中国故事展示等活动；二是在学科课程教学和拓展课程实施过程中，积极引导教师发展个体“特长课程”。地理和美术教师分别依托黄河文化主题，指导学生制作黄河地理标志和地质模型特色作品80余件，完成黄河石收集60余件，黄河石画40幅；生物教师指导学生完成细胞模型、人体循环系统等特色作品100余件，各学科加强校本课程的架构开发，为学生提供更加多元化、个性化的学*体验
5.开展主题化大教研
2025年学校破除以往教研活动“传达政策”“安排任务”的常规，坚持以实际教学中存在的问题为导向。在实际问题的驱动下，不断与新要求、新方法碰撞；在集体研讨中，吸收他人的经验亮点。重点围绕“学困生转化”“学生在课堂40分钟学*效果”“课堂师生互动设计”“分层作业设计与布置”等共性问题组织主题学*与反思、交流。每月一次学科大教研，每两周一次备课组活动，确定主题，确定发言人，校领导蹲点学科组和备课组进行点评，搭建多维度的联动平台，打破经验交流的“壁垒”。
注重师德，强化队伍，德技双馨展风采
这一年
学校用爱和责任践行初心使命，聚焦课堂效率与教学品质，一步一个脚印，夯实基础，为学校高质量发展奠定了坚实的基石。
1.扎实开展师德教育
学校坚持“抓党建、促教育，抓党员、促教师，抓党风、促行风”，引导广大教师努力争做“四有”好老师，践行“教育家”精神。持续开展“清廉校园”建设，继续坚守教育“红线”要求，不断提升教育行风形象。大力弘扬“德高为师，身正为范”的职业精神，每学期组织教师进行师德师风集中宣誓，签订廉洁从教承诺书。
2.推进青蓝工程实施
学校继续打好“老新结合、专业引领”的组合拳。“以老带新、以新促老，师徒结对、携手共进”的“青蓝工程”，积极组织青年教师参加各级优质课、教学案例以及班主任基本功竞赛等各项评比活动。一年来，学校通过课堂教学观摩、青年教师座谈、特长风采展示等方式，全面提升青年教师综合素养，青年教师在各级教学比武、学校管理等方面已崭露头角。
3.丰富教师荣誉体系
学校依教师年龄、在岗时长助其明确方向目标。借座谈与论坛，不定期开展老中青思想交流活动。一年来，学校举办“月度人物·感恩有你”评选，共13人次，邀各年龄段教师分享；于学生中开展主题活动，厚植尊师文化。
4.开展教师暖心活动
2025年，学校从“心”出发，工会开展教师“暖心”工程，关爱教师。丰富工会活动，加强教师心理健康工作，在教师生日、教师节等为教师送上祝福；工会慰问生病教师及教师家属14人次，时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。
五育并举，多元育人，德育彰显新内
这一年
学校始终坚持五育并举，秉承“强健的体魄在运动中锻造，高雅的情操在艺术中滋养”的理念，让自信、表现力与团队精神在参与、竞争与合作中悄然生长，生命光彩在校园的每一个角落闪耀。
1.加强德育队伍建设
学校德育工作领导小组全盘规划学校德育工作总体方案，健全“全员德育”工作机制，继续加强班主任工作月评考核与文明班级周考核，开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动，为班主任创建班级管理经验交流展示平台，提升班主任专业素养。修订文明班级和班主任考核制度，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率。
2.丰富德育主题活动
一是体育强身。校园“足球、篮球赛”燃热情；“田径运动会”显风采；特色“课桌操赛”“师生足球、拔河赛”活力足。二是艺术润心。“红五月体艺节”“校园科技节”激发创造力；“书法展示”“象棋培训”陶冶心灵；社团活动展个性才华。三是劳动健体。以促进学生全面发展、推行创新教育为核心，培育学生创新意识与动手能力，养成劳技意识与实践能力。四是主题育人。“开学第一课”“我们的节日”“法治教育”等活动，让学生受德育滋养。
3.加强心理健康教育
积极开展心理健康教育和心理咨询工作，充分发挥心理育人功能，促进学生心理健康发展。组织开展“5·25心理健康活动日”活动，九年级中考前开展2次心理团辅，1次家长心理健康讲座，七八年级各开展1次心理团辅活动。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。
4.强化科技劳动素养
一是借课后服务开设创客教育，提升机器人、航（海）模、STEAM教育水准，学生科技意识增强，成果丰硕。一年间，学校在全国竞赛中7人获奖，省级赛事中26人获奖，区级竞赛中6人获奖；二是完善“3413”劳动教育课程体系，依托三大实践区域，挖掘校内外资源，开展四类课程，让孩子们通过实践*得技能、感受成功、享受快乐。
5.优化学生评价机制
完善学校德育评价体系，细化值周评价细则，文明班级评选办法，“星级少年”争章评价标准等。一年来有300余名同学在好学、健体和文艺等10个方面获“星级少年”表彰。通过正向激励和反向约束相结合的方式，激发学生的内在动力，促进学生全面发展。同时，注重过程性评价和终结性评价的有机结合，确保评价结果的全面性和准确性。
生命至上，安全护航，平安港湾护成长
（未完）
《学校工作总结材料汇编》(2025年末版)需要的朋友私信！！
（一）
01.《回眸耕耘路，蓄力向未来》
02.《以多元为壤，育万物生长》
03.《匠心耕耘教育路 笃行不怠谋发展》
04.《一程山水育桃李，半亩方塘见初心》
05.《一半耕耘一半守望，一路深耕一路收获》
06.《五字聚力启新程，深耕细作育栋梁》
07.《实干绘就育人卷 创新点亮实中年》
08.《守正创新育桃李，砥砺奋进谋发展》
09.《五育融新铸底色 实干笃行谱华章》
10.《回望2025，走稳XX（校名简称）品牌发展的提质之路》
11.《深耕五育沃土 赋能成长之路》
12.《锚定高质量，奔赴下一场山海》
13.《融美深耕 五育并举 赓续文脉 育时代新人》
14.《2025年，我们这样走过》
15.《勤耕不辍聚心力 骐骥驰骋再奋进》
16.《逐光而行践初心，聚力育人结硕果》
（二）
01.《不忘来时路 蓄力再出发》
02.《回望・耕耘・生长：我们的2025年》
03.《复盘2025耕耘路 奔赴2026新征程》
04.《以初心为炬，照见生长的力量》
05.《2025，每一寸光阴都刻着奋斗的模样》
06.《奋楫笃行践使命，智育未来谱华章》
07.《精益求精抓管理、求实创新提质量》
08.《硕果盈枝辞旧岁 匠心筑梦启新程》
09.《筑牢教育根基，提升办学品质，努力办好人民满意的教育》
（三）
01.《学校2025年工作总结》
02.《学校2025年工作总结》
03.《学校2025 年工作总结》
04.《学校工作总结》（2025-2026学年秋）
（四）
01.《勤耕不辍聚心力 骐骥驰骋再奋进》
02.《勤耕不辍聚心力 骐骥驰骋再奋进》配套PPT
03.《潜心耕耘秉初心 春华秋实谱华章》
04.《潜心耕耘秉初心 春华秋实谱华章》配套PPT
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