更新时间：作者：小小条
为汲取京津冀教育协同发展与教学创新经验，助力学校教育教学提质增效，11月28日至29日，石家庄市第四十四中学许瑞霞副校长、倪虹副校长带领学校28名教师代表赴北京参加了“2025年京津冀基础教育教学创新论坛暨骨干教师同课异构展示交流”活动。
本次活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心联合津冀两地教研部门共同主办，以“智育守心，立德树人——人工智能时代京津冀基础教育的坚守与创新”为核心主题，采用“同课异构+主论坛+平行论坛”的多元形式。
11月28日，来自京津冀地区，覆盖小初高38个学科的优秀教师代表们，在多个会场开展了一场124节同课异构课堂同步进行的教学盛宴。我校张梦甜老师代表河北省进行了初中化学《二氧化碳》一课的同课异构展示，与京津两地优秀教师同台竞技，以扎实的教学功底、创新的教学设计呈现了精彩课堂，充分展现了我校教师的专业素养与教学风采。
11月29日的主论坛上，京津冀三地教育主管部门领导、教研专家先后致辞并作主旨报告，分享区域教育高质量发展实践经验；活动现场发布北京教育领域人工智能应用指南，启动“京津冀AI教学先锋工作坊”。此外，北京市第八十中学学生社团展示了AI机器人足球赛，生动呈现了技术与素质教育的融合成果。下午的“智融思政”、“智赋教学”等四大平行论坛，围绕学科融合、AI赋能教学等核心议题展开深度研讨，为教育实践难题提供解决方案。
本次活动使老师们收获颇丰，从同课异构的课堂观摩到主论坛的前沿理念分享，再到平行论坛的专题研讨，三地教师的教学智慧碰撞、专家的精准指导以及人工智能赋能教学的鲜活案例，为日常的课程设计、学科融合、技术融合提供了可借鉴的实践样本。
学校将以此次论坛为契机，总结学*成果，依托现有人工智能领域积淀，借鉴论坛发布的AI应用指南与实践范式，持续推动技术赋能课堂提质、教师成长与学生发展。（通讯员：孙雪）
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