更新时间：作者：小小条
作为一所将于今年9月正式开学的新高中，青岛即墨培文高级中学在办学之初就定位于“聚焦拔尖创新人才培养，打造全国素质教育示范校、山东省优质特色高中名校，学科竞赛强校”。“学科竞赛强校”之强，强在哪里？学校将如何实现“学科竞赛强校”这一发展目标？在培养模式方面，学校又有哪些特色和优势呢？
天生自带“竞赛强校”基因
以学科竞赛引领拔尖创新人才的培养，意味着学校必须要拥有雄厚的办学实力。青岛即墨培文高级中学由在拔尖创新人才培育领域深耕多年的北大培文倾心打造，可以说从“出生”便自带“竞赛强校”基因，有着得天独厚的人才培养优势。
北大培文搭建了优势学科拔尖创新人才培养平台，拥有核心智库——北大培文考试研究院，研究院内设学科竞赛研究中心和强基计划研究中心，汇集了全国基础学科拔尖人才培养的专家资源，这些资源为青岛即墨培文高级中学的各项发展提供了权威性的学术支持。此外，北大培文的智能化教学系统和大数据分析测评系统，还为学校的高质量和现代化教学提供了技术支持。
实力的强弱要靠成绩说话。就在去年，由北大培文主办、青岛即墨培文高级中学承办的强基计划清北特训营50多名山东学员，有7人通过强基计划考试被清华、北大录取。同年暑期，化学竞赛赛前集训营53名山东学员中，有42人获得全国化学竞赛省级赛区一等奖，11人获得国家金牌，6人获得国家银牌。这足以说明，即墨培文高级中学已经具备了打造学科竞赛强校的绝对实力。
“集结”全国知名金牌教练
对于很多高中学校来说，好的竞赛教练一直是稀缺资源。然而，在众多学校还在争相抢夺竞赛教练人才的时候，青岛即墨培文高级中学却已经“集结”了多位全国奥赛金牌教练，锻造了一支实力雄厚的教师团队。
学校总校长、全国奥赛金牌教练李新华，曾培养500多名学生考入北大、清华、哈佛、耶鲁等国内外名校；教学校长、全国奥赛金牌教练孙粉香，曾培养50多名学生获得国家金牌、银牌学生，曾培养200多名学生考入北大清华；首席化学教练杨老师，所教学生中入选国家集训队8名，国际金牌1名，全国金牌16名、银牌13名，被称为“北京化竞第一人”；首席物理教练邵华，曾带领一所中学在2年时间内获得全国银牌2枚、铜牌1枚、省一等奖60人以上；首席信息学教练贾老师，曾培养学生6人进入信息学奥林匹克国家集训队……这些全国奥塞金牌教练将为学生成长成才保驾护航，助力学生踏入名校大门。
除了这支强大的师资队伍，学校还与全国其它省市学科竞赛强校的知名专家、金牌教练等有着良好的合作关系，将通过线上与线下结合的方式开展教研工作，共享优质教育资源。
精心研发竞赛课程体系
课程是学科竞赛强校的核心竞争力。在课程建设的过程中，青岛即墨培文高级中学五大学科竞赛金牌教练与高考研究专家、特级教师共同研发学科竞赛课程，并将学科竞赛课程纳入学校课程体系。
在夯实学生学科基础知识、提升学生综合素质的同时，学校面向学有所长的学生，开展高中数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛训练，重点开设大学先修课程，国家强基计划笔试面试课程、新高考综合评价课程、新高考压轴题课程等。
此外，学校整合优质高校和社会教育资源，设置了丰富的社会实践课程。寒暑假期间，北大学霸将带领学生进入中国科学院科研院所和野外台站探索前沿科技，进入贵州天眼、紫金山天文台、北京正负电子对撞机等研究所及国家重点实验室参观学*，进入人工智能与元宇宙企业了解科技发展，进入全国重点高校冬夏令营体验大学专业规划。
量身定制学生成才方案
青岛即墨培文高级中学倡导尊重学生的个体化差异，促进学生个性发展，实施因材施教，优化学科组合。学生入学后，将由高考大数据分析专家结合山东省近三年选科数据、高考成绩、学科课程形成高考最佳组合，科学设置班型。
例如，对于拥有学科特长和创新潜质或各学科综合成绩优异的学生，学校将成立元培实验班。由学科教练根据元培实验班学生的初中阶段学业水平、入学学科特长测试成绩以及自身发展意愿，指导学生确定竞赛科目、调研目标大学强基计划条件、拟定学科竞赛计划和强基计划培养模式，为每一位学生量身定制个性化成才方案。
在升学方面，元培实验班学生同样有着绝对优势。参加全国奥赛获得金牌的部分学生可进入国家集训队，直接保送清华、北大；获得银牌以上学生可破格入围清华北大强基计划资格；对于出国留学意向的学生，如果在国际赛中获奖，可被国外著名大学录取。（来源：青报教育在线）
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