更新时间：作者：小小条
初中不显眼的理科娃，高中第一学期猛涨分真的是留力吗？
他初中三年在县一中分校读，2019年秋到2022年夏，年级六百多人，他常年一百二十名到一百四十名晃，家里人也就认了个“中游”。
换言之，不拖后腿，不出风头。
细看单科，历史政治都七十多八十出头，化学背法条样的术语老丢分，物理平时小测基本满格，可一到中考那套，题都不难，人人都会，他就没拉开。
不晓得的，还以为他理科就那回事。
开学进高中是2022年九月，重点班，第一节物理老师上来就搞受力分析和矢量，板书密密麻麻。
他下课拿粉笔在角落黑板演算，力的分解画得利索，连竖着的重力线都标得准。
月考物理98，全年级前十，化学也提到90出头，排名一下子冲进前二十。
班主任改口，说这娃悟性在这儿。
家长群里有人说他初中留力，他妈也听人这么讲，他本人没说话，反正作业是照做，晚自*到九点五十，周末回家也不睡懒觉，这些都摆起在那儿。
初中那会儿，小科多，记忆重，班里一半人报培训班，刷题刷模板，政治历史背句式背关键词，他不爱背，整不来那些一字不差。
化学更要命，名词概念要求“准确”，他老用自己的话说，老师扣分，讲道理也没用。
物理难度又低，考来考去基本概念，大家都做得来，他会的那点高阶思路没地方用。
换言之，能拉开的地方不出题，能丢分的地方偏多记忆，他的优势被按住了，确实说不准哦是不是“留力”。
到了高中就不一样。
分层教学，理科思维该亮的地方全亮了。
第一学期力学、电学、函数建模一过，他那种不靠模板的路子更吃香。
化学也变了，理解性记忆管用，方程式推出来就行，死背反而慢。
县里的教研活动上，物理教研员就说过，中考以稳为主，高中靠梯度拉开，这话他们班老师常当口头话。
要不然，周末校外补课那么多，成绩咋个没见谁靠补课就飞天，他也去过两次培优班，回来就说节奏对不上，题型都重复，效果一般，反倒是自己琢磨更快。
还有个小插曲。
初三下学期，他舅舅非要给他报一个政治刷题营，说见效快。
他去了两周，分数确实稳了五六分，可物理那边少做了两套卷，校内联考反而没上九十五，家里还误会他玩手机，闹得不愉快。
等到高中第一次期末，他把物理化学都拉满，亲戚们才闭嘴。
真心的，这种走向，外头看着像黑马，他自己心里清楚，节骨眼在难度和赛道。
意思很简单，题一难，思维见高低，题太稳，就看谁背得像打印机，这当口，谁都说不准哦接下来还会不会……
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