更新时间：作者：小小条
各位童鞋大家吼~我系你们的好朋友小北老师~今天小北老师为大家带来的竞赛是全国中小学生创·造大赛，快跟小北老师走进这项竞赛吧！
全国中小学生创·造大赛（下称大赛）是一项以培养有时代精神、创新能力和家国情怀的全球化时代学*者为目标的中小学生科学实践活动。下面是这项竞赛的详细信息~
一、参赛对象
全国各地小学、初中、高中(含中等职业学校)学生均可报名，以团队形式参赛。大赛不收取任何参赛费用。
二、赛事内容
大赛设立智慧创客和AI地球两个分项赛。每个分项赛都将各有60支团队晋级参加全国总决赛。参赛选手可以参加一项或两项分项赛，若在两个赛项中均入围全国总决赛，需自愿选择放弃一个入围名额。参赛队伍须根据不同组别完成参赛作品。小学组、初中组和高中/中职组分别提交一个作品。
下面是两个分项赛的相关信息~
“智慧创客”高中组题目（以2019年为例）：自选一个冬奥运动项目，用传感器板和电脑互动的方式，制作一款该项目的交互模拟器，模拟真实运动场景，让没有条件实际参与的爱好者能够体验该项目的魅力。
具体要求：
1.设置项目场景，体现所选冬奥运动项目的主要特点和规则。可配合动画。
2.作品恰当运用传感器板等电子设备，使之具有交互功能。
3.可适当将机器人一类的机械装置合理地应用在交互作品中。
4.评分标准
价值观 5分
符合主题，具有创客精神，需在提交的文档资料中阐述对科技冬奥的认知。
设计研究与表达20分
作品设计符合形式美法则；作品造型美观，设计中各个元素比例恰当，色彩构成协调，表达逻辑合理；作品设计符合交互性及普适性。
工程、技术与科学35分
合理使用各种技术手段，技术方案规范且具有可行性；作品能够体现出编程、开源软硬件的基础素养。
创新性25分
重点说明创新点的来源、创新过程和实现手段。需在文档资料中说明创新点，并在视频中加以展示。
团队协作10分
团队结构与分工合理，体现项目管理能力与团队配合的默契度等。需在提交的文档资料中说明团队各成员的分工。
经济性5分
提交物料清单和成本核算表，体现成本意识。需提交相应说明。
“AI地球”具体要求：
1.从选取的气候带入手制作一个该气候可使用的智能产品（产品可使用除沙盘以外的其他开源主板控制）；
2.海报中要体现沙盘所选取地理位置的气象与气候，对当地地理环境差异化所产生的影响，海报要对该地区特有的天气现象、气候特征及其成因进行清晰的图文介绍。
3.评分标准
设计研究与表达：20分
作品设计符合形式美法则；作品造型美观，设计中各个元素比例恰当，色彩构成协调，表达逻辑合理；作品设计符合交互性及普适性。
工程、技术与科学：20分
合理使用各种技术手段，技术方案规范且具有可行性；作品能够体现出编程、开源软硬件的基础素养。
创新性：20分
重点说明创新点的来源、创新过程和实现手段。需在文档资料中说明创新点，并在视频中加以展示。
地球科学：20分
作品需对涉及环境、气候、可持续发展进行立体化的阐述，并在视频和资料中予以解答和展示。
价值观：10分
符合主题，具有创新精神，需在提交的文档资料中阐述对地球环境的认知。
团队协作：10分
团队结构与分工合理，体现项目的管理能力与团队配合的默契度等。需在提交的文档资料中说明团队各成员的分工。
三、竞赛时间
3月至5月举办分项赛，5月中下旬举办全国总决赛。
四、奖项设置
分项赛、总决赛均设金奖、银奖、铜奖和优胜奖。
总决赛设最佳创意奖、最佳技术奖和院士特别奖。
下面小北老师再为大家分享一些“独家信息”！
全国中小学生创·造大赛，考察童鞋们能否发现身边的科学和社会问题，并提出相应的解决方案。通过项目式学*和模拟真实产品研发，培养大家对知识的综合运用能力、基本工程实践能力、创新意识与创造能力，激发学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能。
这项竞赛不同于传统“考试”的单打独斗，团队协作贯穿比赛始终。在比赛决赛现场，来自小学、初中和高中的比赛团队还将被打乱重新分组，组成一支涵盖不同年龄层的大型“科考队”。现场出题，现场解决，各个学*阶段的孩子要发挥出自己的能力，在团队中扮演不同角色。因为要考虑“投入产出”，光“拼器材”也不会成为大赛赢家，考核更为全面公正。
对于有参赛意愿的童鞋，小北老师偷偷告诉大家，在测评环节中，“美观”也占据了很大一部分，一个好的作品，应该还需要一个具备艺术感的外观，还需要学生用语言向大家陈述、让大家去了解它。寻求科学与艺术的最美融合，这就需要童鞋们对其重点把关。
好啦，以上便是全国中小学生创·造大赛的各项信息啦~有兴趣的童鞋，快喊上你的小伙伴，一起挑战吧！
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