更新时间：作者：小小条
立秋深耕正当时，专家送教启新篇。8月26日，南漳县第二中学暑期教师集训正式拉开帷幕，开训首日特邀语文专家、湖北《高中生学*》资深编辑吴锋开展专题培训，通过“示范课+主题报告”双轨模式，为全体教师送上“教学考”融合发展的实践指南。
“高考作文，是在命题的方寸之间，构筑起思想与文采的天地”。在高三（4）班的示范课上，吴锋结合自己多年的语文高考研究成果，紧紧围绕高考作文评价标准，从学情实际出发，为高三学子量身订制了《基于高考作文评价标准的议论文结构建模》，并通过一节议论文写作指导课将这一写作理念形象、直观地展示出来。
课后，学生纷纷表示：吴老师的课堂教学幽默生动，形象直观，有效地解决了高考议论文结构、内容与思辨等问题，让我们瞬间找到写作抓手，增强了大家的写作信心。
在《以语文学科的教学考为例》主题报告中，吴锋创造性提出“教材为基、课标为纲、评价为尺”的“三书联动”理念。他强调教师要成为“三书翻译官”，将《普通高中教科书》的素养生长点、《课程标准》的学科要求与《中国高考评价体系》的考查维度有机贯通，把抽象标准转化为学生能听懂的语言。现场教师纷纷记录下这一教学改革新思路。
研途花开，学思并行。这场讲座从理论到实践，紧扣教育改革脉搏，把握最新教学方向，专家的前沿理念在全体教师中激起强烈共鸣，更点燃了大家教学改革的思维火花。
暑期集训是教育者的“充电站”，更是新学期教、学、考同频共振的“校准器”。南漳县第二中学副校长宋军表示，新学期，学校将持续通过主题教研、课例打磨等形式，推动教师从理念接受者转化为实践创新者，最终实现“教学考”三位一体的生态化课堂构建，让每个课堂都成为滋养学生终身发展的沃土。
来源：湖北日报客户端（胡海波）
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