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高中这3门科目,很多人努力也学不好!老教师提醒:3个学习技巧

更新时间:作者:小小条

前段时间,有一位同学给我抱怨:在高中阶段,深感到有一些学*科目,不是靠随随便便地努力,就能提分的……他的数学成绩比较差,寒假在家天天做数学卷,开学考试却依然不理想,因此给我发来了这样的消息。

的确,有的时候,成绩的提升并不能光靠蛮做题;想要学*进步,必然是有些套路和方法的。

高中这3门科目,很多人努力也学不好!老教师提醒:3个学*技巧

对于不同的同学来说,这样“努力而提分效果却不佳”的科目,可能不尽相同。但是总体上而言,三门主科中,我听过同学们吐槽最多的,是语文和数学;而另外的六门科目中,物理则是多数同学公认的“难学”的学科。

所以,我们今天就来讲讲,这个语文、数学和物理,到底应该如何提分?

01 语文的提分,不光靠傻傻积累

众所周知,语文的学*是一个长期积累的过程,需要我们坚持长时间下,才能看到提分的效果。很多同学,到了高中几乎都会“放弃”语文的学*——得分容易、但是得高分难,需要耗费的学*时间多,是令许多同学不爱学*语文的原因。

但是,同学们需要记住的一句话是,数理化成绩决定下限,而语文成绩决定了你的上限。

真正会学*的同学,往往舍得在语文方面下功夫,因为它是帮助你锻炼理解、表达能力,成为其他科目提分基础的一项重要科目。而语文的学*,也绝不能靠傻傻的积累。

一、语文的字词基础篇目 包括字词音辨析、文言文实词虚词、成语病句、必背古诗文默写,想这一类题型,同学们绝不能靠傻傻地积累,而是要通过专项的练*,对自己进行查缺补漏的总结;通过整理错误点的方式,去把这些内容复*、背诵下来。

二、古诗词鉴赏、作文与现代文阅读 要明白多练*的意义,所谓写作能力、阅读能力,都是要靠练*而形成的——光去看作文书、听老师讲解析,这样只有输入而没有输出的过程,就无法让你形成真正强大的阅读、作文能力。

同时,像阅读理解、各类话题作文,做多了之后你便会发现这其中的套路。总结其中解答的套路,什么样的问题,用什么的模板去解答;文章应该怎样设立行文框架,这都是在练*的过程中,不断精进的。

02 数学和物理,不光是要去做题

很多人,一想到数学物理提分,就想着要多做题,多练*来提分。实际上,数学物理的基础,比语文的所谓“基础积累”还要来得更重要。语文的基础,其实在我们的日常生活中,是同学们就已经掌握了的,所以高考语文,考的通常是更深度的一些东西。

而数学物理不同,很多同学数学物理成绩不好,并不是不练得不够,而往往是基础没有打牢;学*的知识,才做不到融汇贯通。同时我们还需要指出的是,对于数学和物理这两门科目,其实同学们只要重视好基础,想要拿到120分和80分以上的成绩,也不是难事。而这取决于同学们能否坚持做好3件事:

一、拒绝死记硬背,而去做好知识点之间的联系。想要学*好数学、物理,同学们就绝不能像学*语文、英语一样,去死记硬背公式、知识点,因为考试从来考的都是如何“运用某个公式”,而不是“某个公式”如何默写。

而数学物理解题的过程,也需要的是一种发散的思维,如何从某个条件出发,到运用到那些公式,到最后的结果——这需要解题人对“工具”的熟悉,知道怎样将“手里的工具”联动起来。

二、重视做题效率,争取一题不二错。很多同学题目做了很多,但是提分效果不好,那就要考虑是否做了“正确的题”,如果同学反反复复做的题目都是自己已经掌握的,那其实就相当于在无效努力了。

与文科反复做的加固记忆不同,理科想要提分就要必须重视错题,要争取做到“同样的错误不犯第二遍”。像理科中,很多题目的陷阱、考察的知识点,都是类似的,同学们也同样要去善于总结这样的陷阱、考察点——这才是做题训练的目的。

三、结合理解,多锻炼想象和知识运用能力。最后,很多人觉得数学物理学起来枯燥,这恰恰是很多同学无法将数学物理融入生活中去思考的结果。

数学物理,说到底是一门用来描述生活中一些规律现象的学科,而想要学好,同学就还需要懂得细致观察生活。要去锻炼自己的实际运用和空间想象的能力。这样,数学和物理才能越学越畅快,越学越学的有意思。

学*,不能光死学。学*除了学*知识,更是在锻炼着我们思考的*惯,行动的能力,当然,学*的方法也很关键。同学们学*努力,却感觉自己进步不前,不要总是怀疑自己的智商,而是要去考虑,自己的学*方法、方向,是否出了问题。

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