更新时间：作者：小小条
山东五莲县招聘高中教师，只接受博士学历的申请者，没有为硕士毕业生提供报名机会，这个位于四五十万人口的小县城，让两所高中把入职门槛提高到博士级别，成为国内首例事件，消息传出后在网上引发广泛讨论，人们感到困惑，因为该职位既没有高额薪水，也没有安家费用，连编制待遇都很普通，大家想知道博士们选择这里的理由。
其实去的人，多半不是冲着理想来的，有的是985以外的博士，论文发不出，高校不要他们，有的是海外回来的“水博”，没人接收，只能低头将就，还有一部分是本地人，考编失败几次后，干脆回老家找个工作，这些人不是不想去大城市，是没机会去，五莲县这招聘，等于在挑那些退而求其次的人。
博士多而岗位少，这是全国都有的情况，高校里的教职越来越难找，中小学反而成了大家觉得安稳的去处，但问题在于，理工科的博士想去企业搞研发，文科的博士想进机关做研究，有谁愿意留在县城里教高中呢，除非实在没有别的选择，五莲县这个做法，表面上是提升师资水平，实际上是用高学历来筛掉那些真正会教书的硕士。
深圳和苏州也在招聘博士，他们提供资金、住房和职称，五莲县没有这些条件，只追求博士头衔，这种做法不是真正引进人才，而是为了面子工程，2024年教育部文件强调稳定师资队伍，没有要求比拼学历，浙江推行特级教师流动制度，确实让优秀教师带动学生成长，五莲这边更像是把博士当作装饰品使用。
有人说博士学问深，能带队参加比赛、做研究项目，这个说法听起来有道理，可实际生活中，很多博士老师不太会讲课，他们懂专业理论，但不知道怎么和中学生交流，也不了解学生心里想什么，结果家长发现孩子写作文不行、数学题讲不清楚，连博士老师自己也弄不明白，教学不是写论文也不是发文章，是要让学生听明白、学得会。
现在最怕别的县看到五莲这么做，也跟着学起来，全国有两千多个县，如果都开始比较谁招的博士多，那些有经验、有热情、会教书的硕士反而可能被挡在外面，编制就那么多，资源也有限，最后谁来教孩子呢，可能是一群学历够高但本事不够的人，这件事关系到下一代能不能学到真东西。
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