更新时间：作者：小小条
10、素描课
素描课是我们一年级直到二年级的基本课程，我们从四个小时的练*开始，然后慢慢增加。8个小时、16个小时、32个小时…… 我们其实也不知道老师为什么这么安排，只好就这么跟着，大家就画吧。多年以后，我们才知道，那是我们的童子功，或者说，那也是我们的元气，如果没有那些练*，我们就没有今天的作为，但那个时候，浑然不知。
入学之前，我们的基础是层次不齐的，有的会很优秀，有的就可能连铅笔也不会削。
我们之前的所谓较量，所谓有脾气没脾气、所谓找女朋友泡妹子、所谓打饭排队……
在进入素描课的时候，或者在进入画画的过程中的时候，都没有了。就像一个新生儿一样干净。干干净净的，我们那个时候也不知道什么是艺术的魅力，也不知道艺术的纯洁，但今天看来，那个时候，我们的样子，应该就是一群精灵一样的存在。
我们的同学基本分为三类：一类是确实画得好的，一是有基础，而且对美术有了一定的理解，起码他们会听懂老师的话，会明白自己干什么；第二类就是学过，有一定基础，但是天资不够，画的不能说是画，客气一点就是有一定的提升空间，不好听的就是在浪费纸张的一群人；第三类就是走错了门的一群人，他们来不是为了画画，根本就没有这个爱好，但为了学业强迫自己拿起半截铅笔，但根本不知道下手的人。好比我今天站在厨房，根本不知道做饭应该先干什么、后干什么……
不过，我们都把自己想象为最伟大的设计师或者画家，我们谁也不服谁，就在哪里吭哧吭哧的画。
我们的素描课是这样的。我们会把教室的桌子搬到旁边或者外面，然后老师会在教室里面排上一到两个东西。一般静物就会是两个，后来比较大的像大卫半生像或者模特这样的就是一组。一开始是石膏，先是石膏球、石膏块什么的，后来就是石膏像。大卫、拉奥孔什么的；后来是静物；再后来是人物。然后，同学们就自己找角度，围着这两个或者一个内容开始画。
我们那个时候每个人都会要求买一块画板，然后学校有一种铁制的画架子，是用那种简单的角铁焊制的，前面是类似门框一样的架子，中间有一个横轴横。顶部中间向后面有一根斜的可以岔开的腿，形成一个三角支撑，然后在中间横轴和后面的三角支撑可以栓一根绳子，一来可以调节打开的斜度，而来可以让三脚架稳定起来。有的时候，有些同学比较烂，或者没有那根绳子，就比较危险，画架就容易滑倒。在门框的两侧有一排几个小孔，最初的配件是一对螺丝钉，配一个螺母可以固定，孔是左右对称的，插上螺丝就可以把画板放到上面，可以根据自己的需求调节高度。但是往往螺丝也会丢掉，每个学期开始的时候，零件还算齐备，上到一半个月就丢胳膊短腿，螺丝基本没有了，就会用铅笔缠一点纸，塞进孔里充当画板的支撑物（其实那个画架也是有大小的，有的高一些，有的矮一些，我觉得就是高的适用与站着画，矮的适用于坐着画）。
我们上素描课的时候就会去领这个画架子，一般领回来一个学期都会在这里用。我们的教室一开始也会像上课那样排成上课的样子，但到了素描课的时候就会被打乱，就是谁想坐哪里就坐哪里。
画素描的大致过程，或者我们的大致阶段我觉得可以这样分为三个阶段。第一个阶段是抓造型的阶段，简单说就是像不像的问题。一开始画几何块的时候还说的过去，但到了画石膏像的时候差距就明显了。第二个阶段就是抓线条的阶段，就是排线，高手的排线就是非常好看，非常熟练，而低手就是不会，就学也学不会的那种。第三阶段就是抓关系，就是明暗层次，也就是所谓黑白灰三大关系，也是课程设立几个小时的意义，从我们的角度就是能够坐的住，能够画得进去。简单说就是一张画你能画多久？画几个小时？
不会画画的，或者不了解画素描的人可能不知道，我们有时候说你画一个什么东西很快就画出来、画完，是一种能力，但对于素描，时间短的和时间长的要求是不一样的。基本上在半个小时能够画完的可以称为速写，不在这个范畴之内，比如素描考试可能是1-2个小时，我现在也不关心素描考试了，不知道具体的时间，那么在这个时间段里面也基本按照三个方面去评估你的成绩优劣。第一就是造型是否准确，就是像不像的问题；第二就是画面的构图，一般不会考察你的线条；第三就是看你在画面里面如何理解光线、材质、关系、专业说法就是黑白灰的关系。但是要说长时间作业，那就是另一个量级的水平和难度了，第一个难度就是你可能画8个小时就没什么可画的了，我们称其为画不进去了。所以，那些真的能画很长时间的同学，就成了高手，这好比一场马拉松比赛，一开始人们都跑得有模有样，但慢慢的，就会有掉队的，有弃跑的，而能够坚持跑到最后的，才是真正的高手。差不多这个意思吧。
回到我说的这三个阶段。我们的同学基本就是我以前说的，有些学过，有些是高手，有些就是白皮。在这种情况下，佼佼者就有模有样的了；差不多的就各自为政；画的不知道自己在画什么的就显得很无聊的样子。
我们班画得好的有孙东明、钟斯、李卓这么几位。东明据说考美院蹲了级（就是留级，这在当时很常见），所以基本功了得；钟斯就是那种可以跑很久并跑到最后的选手，他画得很慢，但会画得非常深入细致，只是我们那个时候看不懂而已；李卓是左撇子，所以，他的画很好辨认，别人素描的线条一般都是右倾的，而他是左倾的，李卓的专业课得分一向很高，我理解就是那种会类似考试会做题的那种吧。
中间的一部分人都是是是而非的，我现在记不清了，看能说出几位不？
记忆最深是老武，就是武力军，他比较关注明暗交界线。什么是明暗交界线呢？就是物体在受光的情况下明亮的一面到阴暗的一面的交界处，叫明暗交界线，一般这里是这个物体最暗的部分。一般尖锐的物体，明暗交界线要锐利一些，而相对光滑的物体，比如球，这里就会圆润一些；而比较轻柔的东西，这里就会淡一些，而重的东西，就会黑一些。所以，素描课上，处理明暗交界线是一个重要的步骤。而老武总会把这里用5B的铅笔（铅笔的HB，H是硬，就是含石墨越来越少，就是淡，铅笔芯会相对细一点、硬一点，最小是6H；B是软，就是含石墨要多一些，就是浓，黑，铅笔芯也粗一些，最大6B）画得很黑，用他的画说就是黢黑黢黑的。所以，每次我们课间大家互相讨论画得时候老武就会说这个黢黑黢黑的、那个黢黑黢黑的，仿佛画不到黢黑黢黑的，就不行？后来老武好像认识到自己的缺陷，但是自己改不过来？缓过神来就会自嘲说：又整黢黑黢黑的了，然后就用那个橡皮来提，就是用橡皮把多余的搽去一点。但有时候他的铅笔可能太黑了，橡皮都会在上面打滑，蹭出乌亮乌亮一样的色泽，老武一边把橡皮在裤子上蹭，就是把橡皮上的铅笔墨蹭掉，蹭出白色的橡皮，一边嘟囔：“废了！造埋汰了！蹭不出来了！”
我有一次梦见老武了，但是我在梦中叫不出他名字了，就是把他忘记了。后来醒来的时候还是没想起来？又缓了半天才想起来，是五哥，顿时自愧难当，怎么会把五哥给忘记了呢？
再有就是我们班头，就是白海龙，他的特点是快，如果全班比赛快的话，没有人超过他，就是很快就画完了，但他的画就属于没什么深度，或者你看不出好坏。班长还有一个优点就是画人物能抓神，就是你会觉得很像，但细看又不怎么像的那种。
还有就是张金超的画。我那个时候对她的作品，或者她画得东西，就不好理解？如果说李卓的画可以拿100分的画，我觉得我们这位老乡的画应该拿-100分。就是你绝然不会想到，她会这么理解？她会这么画？只不过当时我们都比较短视，不会把握先机，要不然但凡谁留那么一两张她的画，也能发点小财。这是我好多年，或者好几十年以后看到毕加索的那些画，才突然想起，我好像小的时候见过类似的。所以，我们在走过张金超画板的时候，胆子大的会评价一句：这是什么东西？胆子小的，或者更多的人都不知可否，估计老武也不敢哔哔什么了吧。
再其他的，就没什么可圈可点的了，或者说我没什么记忆了。王强和侯冰总会乘机大闹，斯琴和高娃虽然最认真、最努力，但天分不足；郑宇拓还是那个样子，这个时候他的脑袋瓜子里面估计装得都是胡美女了。
染织班的高鸿鹏和张利维，是我认为我们年纪画得最好的，我们在这个阶段也会相互走动，相互学*，还有以为同学的名字我忘记了，画的也很棒。关于线条，我就是和他们学的。
排线的技巧，可以贯穿素描课的整个过程，可以这么说，素描的过程，就是排线的过程。所以看张利伟和老高排线，是一种享受，有粗的、有细的、有重的、有轻的、有老武所说的那种黢黑黢黑的、也有那种淡淡的、轻轻的，线条互相叠加、相互交错、形成立体的东西、形成光线、形成关系。
东明也是排线高手，他和利维、老高比较近，经常切磋。
钟斯基本是自成一派，他有点像打印机那种，比较细腻，我记得有一次画荷马，大家都会设法挑一个好看的角度，而钟斯却挑了一个从下巴看上去的仰视角度，那样的角度自然没有人和他抢。他画了很久，就是那种很长课时的，老藤都撕了两张了，他还在画，荷马老师下巴上的胡子被钟斯一把一把、一层一层的刻画出来。他没有像老武那样弄得黢黑黢黑的，相反他的画面比较淡，但里面的层次分明，浅中有浅、淡中有淡。如果说老武把5B铅笔用到极致的话，钟斯就是把6H铅笔用到极致的人。钟斯的画和我们的画可以用好坏相机来做比喻。便宜一点的照相机也能拍出照片，但里面的层次不行，黑的就是黑的，白的就是白的；而高档一点、专业一点的相机拍出来，你会看到黑的里面也会有东西、有层次、有内容，亮的里面也是有层次、有内容的。钟斯的画，起码是尼康级别的相机拍出来的，而我们的就用傻瓜机拍就差不多了。差不多就是这样。
当我们逐渐的走入素描的神殿的时候，就是大家都陶醉到绘画的乐趣当中的时候，确实是一个让人怀念的时刻。
窗外风和日丽，偶尔会有鸟儿的叫声，室内只能听到一种声音，就是铅笔接触画板排线的声音、你自己甚至可以听到自己心跳的声音。安静、安静、只有沙沙、沙沙排线的声s音。
排线的时候，拇指和食指结合无名指横握着铅笔，小指要像支架一样抵在画板上，一来稳定画笔，二来可以减少手掌接触画面污染画面。于是我们那个时候都会留小指的指甲，手指肚有汗，还是会污染画面，而留指甲也不行，画得多了会把指甲磨掉，小指甲一般都会被磨偏，指甲缝里面黑黑的，全是铅笔沫。
我感觉那个时候教室的地面都是乌亮乌亮的，反正你的鞋底都是铅笔沫子，很滑的那种。我们上课的时候总会有同学的画架子滑倒，也不知道是怎么会倒，就是突然会哗啦咣当一下，画架子倒在地上，画板也滑落在地下。那是很大的响动，我们一层的教室都能听到，就是染织班的画架子倒了你也能听到，而我们班自己的画架子倒了，就好像平地放了一个二踢脚一样响。
我们一开始的时候会起哄，大家好不容易可以轻松一下，但到后来，大家镇静的水平，让我至今都难以忘怀。
就是当那个画架子倒地发出巨大声响的时候，我们排线的铅笔、那个笔触、就是那个线条，连轻微的抖一下也没有，一点也没有，还是那样沙沙沙、沙沙沙…… 没有人关心那个画架子、也没有人关心那个倒霉的同学。而那个倒霉鬼也会很快收拾好，继续加入到沙沙沙的队伍……
真是怀念那个时代呀！
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除