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给高中师生学习物理的教学学习建议(4)电磁学系统D5恒定电流

更新时间:作者:小小条

从本讲开始,我们从静电场的学*转向电路知识的学*。在初中,大家一定学*了部分电路欧姆定律,在电路中学到了电压电流,电阻等相关概念。

给高中师生学*物理的教学学*建议(4)电磁学系统D5恒定电流

1.电流形成过程:电源相当于一个水泵,形成一个压力差,电压促使电荷定向移动形成电流。

本讲所涉及的是直流电路,电流大小与方向不变。在流动过程中,导体对电流还有阻碍作用,即为电阻。

如上三个量组成了初级欧姆定律:R=U/I,该式用的比值定义法,你知道我该要说什么了吧?不赘述!

2.电阻分别与电压、电流是无关的,那电阻和啥有关呢?对了,和导体本身性质有关:导体长度、横截面积、电阻率(和温度有关)。

“电阻与导体长度成正比,与横截面积成反比”这句话老师可以用“进出口排队”的事例讲明白。

另外,试题中时常出现这么个概念叫电导率,它是电阻率的倒数。

3.电流微观表达式:I=nqSv(式子中S是导体横截面积、v是电荷定向移动速率)。

这个式子推导很简单,就是用电流定义式加流体问题结合起来。学生自己必须退一遍,要不根本不是你会的,会是要熟练于心!

4.电功与电功率。类似功与功率。只不过这里电功是电流做功,电功率是电流做功快慢。给出公式:W=UIt ,P=UI,将欧姆定律带入还能推出另外两个式子。

后续课中讲完闭合回路欧姆定律,就会使这块内容更精彩,如最大功率等。

5.串并联电路:

1)串联分压,并联分流。(不变量要知道)

2)串联总电阻等于各电阻和;并联总电阻的倒数等于各电阻分别倒数再求和。

3)串联:U1/U2=P1/P2=R1/R2

4)并联:U1/U2=P2/P1。

I1/I2=R2/R1。


这一讲想找点“部分电路欧姆定律”的题,却发现都是初中题。我只想通过这块内容告诉孩子们,初中物理打基础直接影响后续学*!必须持续不断复*,每一次复*,每一次都会有获得感、满足感!

坚持、坚持、绝不退缩,胜利在招手!

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