更新时间：作者：小小条
最近不少家长在传，成都、上海开始搞12年一贯制教育试点，以后可能要取消中考了。家里有中小学生的，看到这消息都挺上心，有人盼着不用再卷中考，也有人担心改革后孩子适应不了，还有人拿不准消息真假。其实大家不用瞎猜，两地官方已经明确回应了，今天就用大白话把这事捋明白，说说试点到底咋回事，和中考到底啥关系，家长该怎么看。
先澄清最关键的一点，上海、成都搞的12年一贯制试点，根本不是取消中考，只是针对少数试点学校的特定班级，探索新的培养模式，全市正常的中考制度该咋走还咋走，不会受影响。之前网上传“中考要取消”，都是把试点政策解读偏了，没搞懂试点的范围和规则，越传越离谱，最后官方不得不出来辟谣。
先说说成都的试点情况，2025年秋季已经正式启动，首批有8所学校参与，分两种模式：一种是“小学到高中12年贯通”，另一种是“初中到高中6年贯通”。就拿成都列五中学来说，今年初一开了2个贯通班，共90个学生，这些孩子从初一进班后，不用参加中考，能直接读到高三。但不是随便就能进这个班，得是学校初一政策性入学的学生，家长自愿报名，要是报名的人比计划多，就电脑摇号选，学校不能用考试挑学生，也不搞掐尖招生，保证公平性。
而且学生进了贯通班也不是绑死了，中途不想读了，能自愿申请退出，退出后回到同年级普通班，之后还是能正常参加中考，完全不影响后续升学。另外贯通班的人数只减不增，学校不能随便让学生退出，就是怕学校中途淘汰学生，保障孩子的就学权益。简单说，成都这试点，就是给部分学生多了个“不用考中考、连贯读书”的选择，不是强制所有人都走这条路。
再看上海的试点，和成都思路差不多，重点是建高质量的完中和一贯制学校，试点长学制贯通培养。上海教委也明确说了，这是优化教育资源配置，比如根据学龄人口变化，避免学校资源浪费或不足，同时通过课程一体化设计，让小学、初中、高中的教学衔接更顺畅，不是要取消中考。上海的试点更侧重资源整合，比如优质高中往下对接初中、优质初中往上衔接高中，让教学内容更连贯，不用到了升学节点就打乱教学节奏，不是绕开中考搞全员贯通。
不管是成都还是上海，试点都有几个共同规则，家长得记清楚，别误解。第一，范围窄，只针对指定试点学校，不是所有学校都能搞，大部分学校还是按传统模式来，学生该考中考还得考；第二，自愿报名，不是学校强制安排，家长得结合孩子情况选，不想走贯通路，就正常读普通班；第三，不改学制、不换教材，都是在国家规定的学制和课程基础上调整，只是把不同学段的课程整合设计，比如初中知识点和高中知识点衔接更自然，不用到高中再回头补初中内容；第四，能进能出，中途退出不影响中考，给学生和家长留了退路，不用怕选了之后没反悔的余地。
那为啥要搞这种贯通试点？核心不是为了取消中考，而是想从“只看分数”转向“培养能力”。以前初中三年，老师和学生大多围着中考转，很多知识点为了应试反复练，学生没精力发展兴趣爱好，也没时间规划自己的未来。贯通试点就是去掉中考的升学压力，让学生有更多时间学自己感兴趣的东西，比如编程、艺术、科技类课程，也能提前了解高中知识，做好生涯规划，不用到了高中突然面临学业压力，手忙脚乱。
另外也是为了优化教学衔接，以前小学升初中、初中升高中，不同学段的教学方法、课程难度衔接得不够顺，比如初中数学偏基础，高中数学突然变难，很多学生刚上高中就跟不上。贯通培养会统一设计课程，比如初中后期慢慢融入高中基础知识点，循序渐进提升难度，让学生适应起来更轻松，也能提高学*效率，不用在衔接阶段浪费时间。还有就是整合教育资源，比如有些学校既有小学又有初中、高中，搞贯通培养能共享师资和设备，比如高中的实验室，初中生也能适当使用，让资源利用更充分。
不过这试点也不是没争议，家长们的顾虑也很实际。有家长担心，贯通班不用考中考，学生没了升学压力，会不会学*没动力，成绩下滑？毕竟中考也是个阶段性考核，能督促孩子认真学，没了这个压力，自律性差的孩子可能会松懈。还有家长觉得，贯通班只在少数学校试点，名额有限，大部分孩子还是得卷中考，相当于只给少数人开了“绿色通道”，对普通孩子不公平，反而可能加剧教育焦虑。
还有人担心教学质量，贯通培养需要老师打通学段教学思维，比如初中老师得懂高中课程，高中老师得了解初中知识点，要是师资跟不上，课程设计不合理，反而会耽误孩子。比如有些学校可能只是名义上搞贯通，课程还是按老一套来，只是少了中考环节，这样改革就没意义了，反而浪费了试点机会。这些顾虑都挺实在，也是试点过程中需要慢慢完善的地方。
这里得再强调一遍官方的态度，两地都明确表示，短期内不会大面积取消中考，中考还是初中升学的主要途径。毕竟中考作为选拔性考试，能相对公平地筛选学生，匹配不同层次的高中资源，要是贸然取消，短期内很难找到更合适的替代方式，反而可能引发新的教育公平问题。现在的贯通试点，更像是中考制度的补充，给教育模式多一种可能性，不是要替代中考，后续会根据试点情况调整，不会盲目推广。
那家长该怎么看待这次试点？不用跟风焦虑，也不用盲目期待，关键看自家孩子情况。如果孩子自律性强，有自己的兴趣爱好，不想被中考压力束缚，刚好所在地区有试点学校，也能通过摇号或报名进入贯通班，不妨试试，让孩子有更连贯的学*节奏；但如果孩子自律性一般，需要中考这种压力督促学*，或者觉得普通升学路径更稳妥，那就按正常流程准备，不用勉强选贯通班。
另外家长也别轻信网上的小道消息，不管是教育改革还是政策调整，官方发布的内容才靠谱，比如当地教育局官网、官方公众号，有疑问也能直接咨询学校或教育部门，别被不实信息带偏，瞎琢磨反而徒增焦虑。还有，不管制度怎么改，孩子的学*能力、自律性才是核心，不管走贯通路还是考中考，扎实学好知识、培养好*惯，才是应对各种变化的底气。
其实从上海、成都的试点能看出来，教育改革一直在往“多元化、重育人”的方向走，不想再让所有孩子挤中考这一条独木桥，想给不同特点的孩子多些选择。但改革从来不是一蹴而就的，试点过程中肯定会遇到问题，需要慢慢调整完善，比如扩大试点范围、优化课程设计、提升师资水平，让更多孩子能受益，同时兼顾教育公平。
最后也想问问大家，你觉得上海、成都的12年一贯制试点靠谱吗？家里有孩子的，会不会考虑让孩子走贯通培养的路子？你觉得未来中考制度该怎么调整，才能既减轻焦虑，又保证公平？欢迎在评论区聊聊你的看法。
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