更新时间：作者：小小条
甘心坚守的奉献精神，精诚团结的合作精神，坚忍不拔的进取精神，精益求精的严谨精神，勤勉高效的务实精神。（《东外高中精神》）
——题记
2019年，随着“狠抓四风，打造洛阳最严高中”的理念在洛阳东外高中部落地生根，一种叫做“东外高中精神”的立身风范也在这里萌芽绽放，星火燎原。从此，洛阳东外高中部便多了这样一群人——他们精研精练、励志敏行，繁星为伴、爱满情暖，用自己的榜样带动照亮了学子的前行之路。
四月繁花，崭新的梦想在季节里准时萌发，带您去遇见那份触动心灵的温暖和力量，感受洛阳东外高中部的榜样力量：
河南大学理学研究生，现担任高三班主任兼高三理综组学科组长。
一直以来，张老师秉持 “爱生如爱子，教书亦育人” 的理念。她用爱心呵护学生，全力为他们提供帮助。天气有变时，不忘提醒孩子增减衣物；学生情绪波动，不管何时何地，都耐心倾听、疏导，给予正面引导。
张老师细心观察，努力探索，主动发现学生的闪光点，从不放弃任何一个学生。她坚守教育初心，矢志不渝，脚踏实地、砥砺前行，在教育工作中发现美好，在育人过程中追寻教育的意义 。
以爱育爱，用心点亮每一颗求知的心。
毕业于河南师范大学，现担任高三班主任及英语教学工作。
去年寒冬，高三一轮复*陷入 “瓶颈期”，马老师精心构思出英语课堂闯关游戏 “Who is spy？”，她仔细梳理了一系列单词，将其巧妙地嵌入游戏环节，课堂氛围活跃起来，学生积极性高涨，对单词的认知熟练度*提高。
马老师这一举措，完美地将教育智慧与人文关怀深度融合。她凭借创新思维打破教学瓶颈，更以师者独有的匠心，默默守护着每一个学生的成长可能性，这无疑是对 “学高为师，身正为范” 这一崇高师道精神的鲜活演绎与生动注解 。
教育是唤醒灵魂的艺术。愿以耐心浇灌成长，用真诚点燃梦想，陪伴每个孩子遇见更好的自己。
毕业于洛阳师范学院，现担任高一理综组组长及生物教学工作。
吴老师以"兴趣为舟"的教学理念深耕生物课堂，善用生活化比喻激发学生学*热情。讲解减数分裂时，她化身"动态染色体"，以舒展四肢模拟染色体形态，将抽象概念具象化。面对课堂倦意，她以"补氧"妙语化解尴尬，让知识传递充满温度。
教学中，她既如春风化雨——拆解抽象概念时循循善诱，又似精准导航——针对学情分层施教，为薄弱学生定制辅导方案。三尺讲台间，严谨治学与人文关怀交融，诠释着"教育是静待花开的修行"的真谛。
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
青青子衿，悠悠我心。我们深知：育人之道既在技艺之精，亦在内心之纯。孟子曰“得天下英才而教育之”，我们视之为初心；韩愈说“传道受业解惑”，我们视之为匠心。奋进新征程，走进大时代，每一名东外高中人必将时时铭记“东外高中精神”的内涵，绵延“立德树人”的根脉，树立新标杆，展示新风采，实现新作为，将初心和匠心沉淀为洛阳东外高中部深厚的文化底蕴，以点点微光照亮河洛大地的教育星空。
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