更新时间：作者：小小条
“我们团支部成员，把‘做同学们的标杆’作为信念，坚持做思想行动的引领者和班级文化的创造者。”12月6日，首届“活力杯”河南学校共青团基层基础工作大赛（中学组）决赛现场，新乡市铁路高级中学高三（5）班团支部副**崔晓晓的“活力团支部”展示，赢得阵阵掌声。
为落实“全团大抓基层”“全团抓学校”工作要求，2018年团省委组织举办了大中专学生微团课等项目大赛，今年在此基础上进行升级，首次举办“活力杯”大赛，下设三项主题赛事：学校共青团工作项目大赛、基层团干部“微团课”大赛和百优十佳“魅力团支书、活力团支部”评选展示活动，最终评选出31个工作项目、32个微团课作品进入现场决赛，以及中学组百优十佳“魅力团支书”“活力团支部”。
高三班级团建活动怎么开展？县级初中班级团支部工作能否做出特色？基层中学微团课怎样才能更加生动？决赛现场，类似的问号逐一被拉直，贡献出一个个生动样本。
本次大赛中，崔晓晓所在的团支部被评为“活力团支部”。尽管高三学业紧张，但他们的团建活动同样精彩纷呈：参加“红星志愿服务队”活动、纪念一二·九运动演讲大赛、五四歌咏比赛等，在活动中“做思想行动的引领者”；绘就特色艺术墙绘，把历史知识以时间轴的形式搬上墙，助力高考，做“班级文化的创造者”。
李卓豫来自驻马店确山县一所初中，作为本次“魅力团支书”的获得者之一，他不仅学*成绩优异，还是一名足球爱好者。如何做好班级团组织工作？他有一套自己的做法：让成绩优异的学生，尤其是学生团员与成绩落后的学生结成对子，“一对一帮扶”；发起成立靖羽之星足球社团，带领队员参加各级联赛活动，在比赛中开阔眼界；组织开展敬老、交通协管等志愿服务活动，在社会实践中增长见识。
漯河高级中学高二（22）班团支书郑粮言说，团组织工作与班级日常活动是一脉相承的，比如在班会上以辩论赛的形式进行主题学*，计算机课上引导团员进行网上主题团课的学*，艺术课上声乐部分演唱会选择团歌进行练*，效果都很好。拿到“魅力团支书”获奖证书后，她说：“这份荣誉属于团委指导老师和团支部所有成员，是奖励肯定，更是一份沉甸甸的承诺。今后我们要更加勤奋学*、积极工作，以更加昂扬向上的姿态带动身边人。”
据了解，“活力杯”大赛旨在进一步提升基层基础工作水平，激发基层团组织和干部活力，进一步推进和活跃基层共青团工作，切实提升学校共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。颁奖仪式上，共青团许昌市委和共青团开封市委举行会旗交接仪式，2020年“活力杯”（中学组）决赛将在开封举行。
来源 河南青年时报
记者 魏文杰
编辑 杨阳
审核 田震
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