更新时间：作者：小小条
期中考试成绩下来，物理、化学都是年级第一。
熟悉的家长朋友都知道，藤藤的数学有超前自学的安排，但是物理、化学根本没有任何超前学，连预*都没有。
据说，他的同学几乎都提前学了物理化学，有的甚至提前学了两三年，但为什么考试成绩还不如他？只是因为藤藤聪明吗？我觉得并不是。下面我要分享的经验，不一定适合所有学生，但值得借鉴和思考。
1、初中的物理化学有难度吗？
我们经常把数理化放在一块儿，认为这些都是传统的理科，都是抽象思维、逻辑思维。
但其实，初中阶段的物理、化学，理科成分并不高，更多的是靠记忆。与高中物理、化学相比，初中的就算入门级别的介绍。所以很多初中可以考满分的学霸，到了高中物理经常不及格，这并不是特例。
如果说初中阶段的物理、化学并不难，学*重点是什么？
2、激发兴趣，科学启蒙
藤藤没有超前学过物理、化学，我在他刚上初中的时候，就给他试着做了中考物理卷。前面的选择填空题，他连蒙带猜地也做对了80%多。
没有学过怎么能够做对？因为初中物理题，很多其实是生活常识。如果你之前看过启蒙读物、纪录片、逛过博物馆，很多知识不需要专门学，应该早就知道了。
藤藤从小对科学很感兴趣，到一个地方都喜欢去逛博物馆，看了《我的牛顿教练》《门捷列夫很忙》等有趣的纪录片，也看过很多相关的书。所以初中阶段那些简单的物理、化学常识，他早就知道了。
通过兴趣出发，早早科学启蒙，完全可以适应初中物理化学的学*难度。藤藤不但不用超前补课刷题，甚至都不需要课前预*。
3、学*物理、化学有哪些错误的方式？
通过补课班的方式超前学*物理、化学，我认为这是最差的方式。把兴趣爱好，变为上课任务；把探索好奇，变为机械记忆。这会扼杀学*兴趣，大幅降低学*效果。
我也亲自辅导了很多初中生，听说有的物理化学老师很没水平，只会让学生抄笔记，然后死记硬背，大量刷题。据说有的物理化学作业的抄写量，比文科的都多。用多抄写的方式来巩固记忆，对于文科情有可原，对于理科学*是很差的方式，是老师没有水平的体现。
物理，万物的道理；化学，变化的学问。初中阶段的物理化学，都是身边能够真切感受到的例子，好的老师会激发学生的好奇心，帮助学生感受和理解学科背后的道理。而靠补课刷题的方式学*物理、化学，是最差的选择。
所以，藤藤为什么物理化学学得好？一是因为他具备自主学*的能力；二是因为早期科学启蒙，对这些学科保持兴趣；三是因为我们家长保持克制，不做什么比做什么更重要。
4、是否需要提前学*？
我认为初中不需要，高中需要。初中阶段的物理、化学，通过学科启蒙、逛科技馆、看纪录片、动手实验等方式，足够应付了，根本不用超前学。
而高中阶段的物理、化学，难度陡然增加，完全不是一回事。据说高考所有学科的平均分，最低的就是物理。
所以对于藤藤来说，他会像提前学*高中数学一样，提前学*高中物理。只是目前这项工作没有启动。他现阶段的重心还是先把高中数学过一遍，同时熟练掌握自学的方法，之后再开启高中物理的学*，也许会更加游刃有余。
5、总结
我常说：学*兴趣是第一位的。如果一个学生从小就对科学感兴趣，那么他大概率能够学好物理化学，至少在初中阶段，并没有多大难度。
兴趣如何培养？那就要靠家长。一个人经常接触什么，他就会被什么影响。博物馆、纪录片、手工实验、图书漫画，让孩子从小多接触多感受，寓教于乐，自然熏陶。我在网上看到有的小学生，已经可以做很多发明创造，前途不可限量。
培养兴趣需要什么？最需要的就是时间。家长不要用那些老旧的观念，用补课刷题把孩子的时间都塞满，这也是我特别反对补课刷题的一个重要理由。就像这一次，那么多同学都提前补课学*了，却没有一个考得比藤藤分数高。
最后我想说：至少在初中阶段，物理、化学和其他学科差别不大，大量的知识其实只是靠记忆。你只要掌握了科学的记忆方法，很容易搞定。这就是为什么我的《学*高手100讲》中，物理、化学分别只有一讲，而记忆部分内容却有很多。
抓住事物的本质，就能用最高的效率，获得最好的成果。
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