更新时间：作者：小小条
云浮中学高一（9）班 潘炜嫦
青春飞扬，是袅袅吟咏的乐章。风华岁月，自是有风有雨，有顺有逆，然而人生天地之间，能有良朋陪伴齐望苍穹，意气风发，即能雨过天青，阳光正好！——题记
正值青春年华的莘莘学子，每天都在谱写着属于自己青春年少的乐章。而那激情、向上的团队生活正是我们这首乐章的主旋律，更是青春的主旋律。
犹记得在冬季校运会上，1500米长跑决赛现场骈肩叠迹，热闹非凡。我们也早早不约而同地站在线处为班长加油。就在比赛要开始时，天公不作美，收起了本该灿烂的暖阳，换上阴沉沉的乌云层层压向大地。在如此寒冷的冬日，寒风呼啸而过，身体虽受严寒，而心依旧温暖。我们看着场上的健儿如离弦之箭驰骋跑道，石火光阴，即将冲刺。顷刻，天空开始下起了豆大的雨，无情地打落在班长奋力拼搏的身上，落在满怀期盼的同学们身上。看着班长苍白的脸色，同学们的担忧之情溢于言表，声嘶力竭地喊着“加油！”班长似乎听到了来自同学的呼喊，倾尽全力奔跑。此时他的表情十分狰狞，在我们眼中却是如此可爱，凛冽的风雨似乎都自带暖意！最终，班长以第三名的成绩凯旋。班上的同学一拥而上搀扶早已疲惫不堪的班长。看着气喘吁吁的班长，听着同学们嘘寒问暖，我泪眼婆娑。
操场上的拼搏、友爱固然热血沸腾，而课堂上的思维碰撞亦是振奋人心。在一节语文公开课上，老师所出的几道探究题让同学们思维大开。此时小组合作正是如火如荼地开展着。各小组分区讨论自己组所负责的题目，同学们畅所欲言，都希望把自己组的答案写得尽善尽美。我们组负责的是点评任务，大家各司其职，最后由我代表小组点评。我拿上麦克风，尽管紧张，但在老师和同学们的掌声下，我鼓起勇气把组内分析所得娓娓道来，令自己组的答案为他人所认同。此时，从窗外照进两三方斜斜的太阳，柔柔地照在各位敢于展示自我的意气风发的少年身上，照在站在三尺讲台上的满怀欣慰的老师身上。此刻，岁月静好！
校园里最熟悉的莫过于宿舍生活。还记得来到宿舍的第一天，一见如故的亲切，令我们从陌生到相识，短短几天，从相识到相知。我们在这里欢歌笑语，处处充满了温馨的记忆；我们一起清理宿舍，我们一起布置宿舍，我们一起装扮宿舍。这里的每一处都是我们亲手打造，充满温馨。我们同心协力设计专属贺卡，刻写一个个终身铭记的记忆……
茫茫人海，滚滚红尘，大浪淘沙方知真情可贵，何其有幸能够在最美的年华谱写着一曲曲动听的乐章。校园生活团结、积极向上的、满载同窗情的青春旋律，将永远萦绕在耳边。愿斯台之永固兮，青春终古而未央！本文以校园空间为线索，作者通过将校园操场、课室、宿舍3个地点所发生的事情有层次地展现于读者面前，不错！在叙述过程中，作者很注意抓住细节，尤其是环境细节，同时也适当加进个人感受与情感，情感真挚动人，不错！本文能从多方位、多角度展现校园精神文化，使内容厚实，不错！本文表达方式也多种多样，除了叙事之外，还有很多描写、议论，不错！结尾的抒情议论画龙点睛，升华了文章主题。当然，还有一个优点，那就是语言流畅、优美！
指导老师：冯彩云
云浮中学高一（14）班叶美琳
每个人的内心深处，都有着一份属于自己的美好回忆。它犹如春天里一只被时光凝住了翅膀的鸟儿，又像是一首拨动心弦的抒情诗，又或是一幅承载着朦胧情感的油墨画。
窗外的校园洒满阳光，微风吹过，戏弄着刚长出新芽的果树。我坐在教室的窗边，托着下巴感受校园里盎然的春意。球场上几个奔跑的身影把我的思绪拉回到了校运会那天……
天空格外纯净明洁，密密的榕树绿叶在微风中“哗哗”作响，空气中充满了植物特有的气息，操场上师生们正意气风发地迎接冬季校运会的到来。运动员们个个生龙活虎，准备大显身手。各班的大本营也是十分热闹，后勤队员们忙着给运动员们放松、打气、端水、递毛巾……周围的气氛是那么的欢快，唯独我在心里默默祈祷着小贤能顺利跑完1500米。
作为她最好的朋友，我不得不佩服她。体育课上，她常常摆出一副打不死的小强的样子，在大家都畏惧的长跑项目中，总能以超乎想象的毅力率先跑到终点。然而这次校运会前，她因不断练*，不小心扭伤了脚。这事除了我，没人知道。我劝她：“不如今年不跑了吧，脚都扭伤了，还跑什么呀！”她错愕地抬起头看了我一眼说：“没事，以前也经常这样，休息几天就好了，不要紧的，况且同学们都很看重这次比赛，我是不会放弃的！你也要支持我哟！”听了她的话，看着她坚定的眼神，也就没有再劝她了，尽全力地给她加油吧。
很快，广播响起，“请高一女子1500米运动员到起点，开始检录。”我迅速拿上毛巾和矿泉水往包里一塞，陪小贤去检录了。班里很多同学也迅速聚集到起点给小贤加油。我在她身旁不停地帮她放松，直到裁判员示意比赛马上开始，我才松开手站到跑道外。紧接着发令枪响，运动员们离开起点，飞速前进，跑道两旁响起了一阵又一阵的呐喊声。
“小贤，加油！小贤，加油！”这一阵又一阵的呐喊声，充满着同学们对她的期望，而她又好像真的接收到了同学们给她的鼓励一样，一个、两个、三个……一连超过了四位选手。同学们的叫声更加响亮了，而我也是撕破喉咙地给她加油，虽然心里还是有那么几丝不安。
终于，跑到最后一圈了，小贤暂时位居第四，此时很多选手都已经精疲力竭了，当然小贤也不例外。同学们看她跑得很吃力，便纷纷在跑道旁陪着她跑，源源不断地给她注入精神力量。五花八门的鼓励语也在这时不断地响起：“坚持！跑完了请你吃雪糕”“请你吃饭！”“帮你扫公区！”“你跑赢了，你弟弟就能学*进步！”……同学们把能想到的都喊出来了。得到了大家的鼓励，小贤在最后100米时竟像重上了链条一样，步伐加快起来。到最后关头，大家都目视终点，屏住呼吸，仿佛一切都静止了，只在等待惊喜的出现。
“呜呼！”在最后关头，小贤又超越了两名选手，以第二名的身份到达终点。同学们飞快地往终点跑去，接过小贤，有在两旁扶着的，有蹦蹦跳跳着祝贺的，有细心问候的，有默默递上温水的……一切都是那么的温馨团结！待小贤歇过两口气，同学们拥着她就像王者归来那样往大本营方向走去。
我一边走一边担心地问道：“你的脚真的没事吗？”
她灿烂地笑着跟我说：“当然没事啦，不然怎么跑得那么快！”
说完她又看着我们，大声问道：“你们刚刚说的请我吃饭算不算数？”
我们很有默契地环视一笑，“不算！”拔腿就跑了。
如今我们已经文理分科了，但是与同学们的感情并未生疏，见面了还是一如既往地打闹玩笑，挂在我们脸上的永远是那发自内心的笑。而我与小贤的关系似乎更要好了，每个星期都会约几次一起吃饭，我们更加珍惜彼此，经常互相鼓励，朝着我们的目标共同前进。
过去的往事仍不断在我脑海里重现，直到一声悦耳的上课铃才把我那飘远的思绪拉了回来。我相信，曾经那一段美好的回忆将永远藏在我心底，暖在心中，甜在心上！
作者通过叙述一次难忘的校运会经历，表达了对同学之间纯真友谊的怀念与珍视，同时，班集体团结奋进、温馨和谐的气氛通过作者生动形象的细节描写得以充分表现，令读者为之感染。
指导老师：林俏莹
云浮中学高一（17）班严海铟
作为学生，我们首要的任务就是学*，但是，当我们埋头苦读时，不妨偶尔抬起头来看一看那个郁郁葱葱的校园，一些我们不曾留意的景色。
夕阳渐下，微凉的风轻轻拂过，漫步在校园里，走在熟悉的道路上，竟然发现，自己每天匆匆走过的地方，会有如此美丽的一面，夕阳仿佛将一切镀上了金晕，让人觉得华丽而不可思议。
校道旁的几棵高大的木棉，在冬天本是光秃秃的，而现在，枝丫上开满了一簇簇红得热烈张扬的花。一阵清风吹过，有几朵花迎风而落。在空中旋转几圈后，翩然落地，像一个优雅的舞者。
落地的木棉花与那旁边的山茶形成了对比。山茶不似木棉一般，只有花，没有叶。山茶是在一丛墨绿叶子偶尔探出几朵开了的或粉或红的花，给那单调的绿添色不少。过往的同学，总会在这儿慢下脚步，去欣赏一幅无比和谐的画面。
夕阳已完全落下了，只剩下余晖映红了天边的云彩，连空气也变得多彩，是桂子的香味。一棵棵嶙峋的桂树，你很难发现桂子的踪影，但你却一年四季都能闻到那股甜甜的气味。
都说“人间四月芳菲尽”，我看未然，学校桃园的桃花依旧开得绚烂，那灼灼的桃花，虽无十里，却也能让人感受到它的美丽，它的妩媚，它的妖艳。
校园，是希望的地方，也是花开的地方，它需要我们用眼睛去看，用心去感受。
文章不长，但过程描述得很清楚，校园的景物描述得也深刻，真实可信，可以看出作者对自己校园的热爱，另外，语言生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
指导老师：王金艳
云浮中学初二（10）班刘瑞研
在我的记忆中，永远会有一杯温水，而我会把它倒掉。
母亲早上都会把烧开的水装进保温杯里叮嘱我带回学校记得喝完。而我会趁她不注意的时候，跑到厨房倒掉换上凉白开。出门的时候，母亲还不忘叮嘱我记得喝完不要放凉了，然后挥手说再见。走出门后，每次我都会“咯咯”笑几声，因为那时候我觉得母亲很傻。
有一次，母亲很早就起了床，发出较大的声响把我吵醒了，我偷偷地从门缝里看出去，发现母亲正在找以前挑水用的木桶，我走过去，问：“妈，你拿这个干嘛？”母亲擦擦额头上的汗，说：“家里停水了，我得出去挑水回来呢。”因为我生活在农村，家里停水了就要去离家不远处的小河挑水。
我尾随着母亲来到河边，看到母亲正在细细地装着河面的水。我问：“这样装要装多久啊？直接装呀！”母亲头也不回，说：“河底有很多沙子和石头，喝进身体不好。”这时候，太阳出来了，阳光照射在河面，反射在母亲的身上，几条白头发发出银色的光，映入我的眼帘。心咯噔地跳了一下，我觉得母亲的白头发是因我而白的。
回家的路上，母亲的脚在发抖，因为她长年在田里干活，得了比较严重的风湿病。回到家里，母亲立刻从桶里倒出水来烧开，依旧为我装了一杯温水，还是那句叮嘱。这次我没有倒掉水，出门的时候我笑不起来，我觉得一直以来我都做错了。我从书包里拿出杯子，喝了一口，一股暖流环绕在我身边，也许这就是亲情吧。
亲情是暖的，我感受到了。
指导老师：张洁连
云浮中学初二（3）班欧琳琳
足球，说起来每个人都会感到熟悉，但以前我对足球毫无兴趣，因为一次偶然的机会，让我爱上足球，也让我学到了一样东西。
紧张的我浑身颤抖着，手心布满了汗，即便天气并不炎热，我的汗还是不听劝告地向下流。那时的我没有自信，看着气势强大的对手令我有点不知所措，我几乎想要放弃时，我的队友鼓励着我。
比赛开始了，我和我的队友各就各位准备着。我的眼睛从一开始就死死地盯着球看，不敢离开半步。球一直在敌方盘旋，我似乎松了一口气，但却又不敢完全放松警惕，看着队友娴熟地传球，再配着吹来舒适的一阵风，而我这个守门员似乎变成观众，欣赏着队友与敌方之间的传递。突然，一群人向我的方向冲来，我顿时反应过来，结束我那悠闲的观看，做好防守的准备，只见球即将滚到我的面前，我紧张得心都要跳出来了，用脚一踢，成功防守。
我与队友变得越来越默契，比赛也越来越顺利。我们其中一个队友成功射进一球，但后来我却错手丢失了一分，我顿时紧张起来，但队友却鼓励我说：“加油！没事的，不放弃。”我瞬间恢复了信心，之后精彩地防住了一球，而我们更是又进一球，我们都激动无比，难以隐藏内心的喜悦。但比赛还没结束，我们依然努力着。
时间到，比赛结束了，我们获得了胜利，而我的第一次也画上了一个美好的句号。我又想起了上场前队友对我的鼓励，这个美好的过程更是让我享受，这一次也让我爱上足球，它更让我学会一种精神。那种不言败，不放弃的精神，还有那种团结的精神。
还记得在我还没爱上足球之前，发现那些喜爱足球的人很疯狂，但我却不懂得，但现在我懂得了。不仅这样，足球也是会让我们受益匪浅的，不是吗？而这种足球精神更是值得我们继续延续下去，传承下去。我相信你也一定会知道这足球精神并去拥有它。
指导老师：曾开宇
云浮中学高一（6）班陈婉玲
高中，这个被冠以神圣与欢乐的词汇，是我们每个学子心中的温柔记忆。
那年的九月，我们带着纯真的心，披着青涩的外衣，踏进了这个我们曾幻想过无数次的学*殿堂。在这里，我们可以徜徉嬉戏，我们可以观虫逗鸟，我们可以指蚊为鹤，我们可以以蝶为船，这里，就是梦开始的地方。
晨光初现，微风清扬，校园中的那条古色古香的书廊传来的朗朗书声，唤醒了每个人内心沉睡着的梦想。早课铃响，教室里总能浮现我们如饥似渴的眼神，课桌上遍布我们奋笔疾书的痕迹。我们，用一支小小的钢笔撬开知识的大门，灵动的字符在指尖跳跃，舞起一曲最美的华尔兹。
午间阳光正好，球场上穿白衬衫的男生薄汗盈盈，飘荡着不甘落后的身影。一旁的女生高声呐喊，热情助威，这时的我们，不惧烈日，不理胜负，在青春的球场上洒下汗水和激情，喷发热烈与奔放，那不肯停歇的脚步，是我们最真实的渴望。
春风依稀，十里柔情，夜月已是一帘幽梦，翠消香减，就像一个不动的电影镜头，镜头中的我们速速快转。书页正准备一页一页地翻开，纸上飞舞的点横撇捺，勾勒出梦想的模样。秉烛破夜，闻鸡起舞，才不负我们年少的轻狂。风雨兼程，涅槃重生，终现我们心花的怒放。
高中，似一场冗长的梦，梦幻的光景缤纷了少年的年华。书香小径，漫漫无垠，我们“只争朝夕”，无涯学海，驰骋追击，我们“逆风而行”。我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那翩跹的彩蝶，我们的执着是那长青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的才华是厚积薄发的巨浪，我们的青春是手中回环的笔锋也绘不出的刻骨铭心。
高中，是我们扬帆起航的轮船，四海学子齐聚一堂，身上散发着“九天揽月，五洋捉鳖”的气概，胸怀着“金戈铁马，气吞万里”的雄心，携带着“剑锋所指，所向披靡”的壮志，共往智慧的彼岸。新的生活，新的挑战，代替了朦胧的回忆，填补了心中的空白，让我们的梦想蠢蠢欲动。我们，用三年时间，在这个梦开始的地方，尽情展示自己的美丽。我们那纯粹的梦想像金色的火蜥蜴般跃起，演绎一个精彩绝伦的故事，将生命美到极致。
文章语言精炼有力，言辞优美，笔力尽现，寥寥数语便将校园学子的神采表现得淋漓尽致；诗词知识积累丰厚，修辞使用合理恰当，读毕如酒后余香，不绝于口。作为一名入校不久的高一学生，能有此能力，实属难得。
指导老师：黄宣
编辑：云浮全媒体中心雅欣
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