更新时间：作者：小小条
为啥有人高三最后俩月数学能提50多分，你刷了百套卷还在原地打转？
其实高中数学提分从来不是“傻刷题”的活儿，关键得摸准门道。我接触过不少高三老师，也见过太多逆袭的学生，发现高分选手都有个共性——不做无用功，把力气花在刀刃上。今天就用大白话跟大伙唠唠，短时间内提分的核心玩法，都是经过实战检验的真招，基础差的同学尤其得听仔细。
首先得把课本啃透，这步千万别偷懒！很多同学觉得课本太简单，抱着*题册死磕，纯属本末倒置。高考命题的根儿就在课本里，那些例题、课后题都是出题老师的灵感来源，经过了反复打磨，藏着最基本的解题思路 。基础弱的同学先逐字看课本，公式的推导过程、定义的核心要点都得弄明白；中等生要抠细节，别漏了课本里的小知识点，这些往往是拉开差距的关键；就算是学霸，也得回头梳理课本，构建知识网络。记住，课本才是提分的“地基”，地基不牢，刷再多题也白搭。
然后是刷题要“精”不要“杂”，别掉进题海战术的坑。管理学里的“二八法则”在数学上照样管用，20%的重点题型，能决定80%的分数 。对于基础差的同学，别盯着压轴题死磕，先保住基础分再说。高考150分里，有100多分都是基础题和中档题，比如集合、复数、概率统计、数列基础这些题型，每年考法都固定，套路也单一，只要练熟了就能稳拿分。建议每天花2小时，专刷近五年真题里的这些“救命题”，做完马上对答案，总结解题套路，比瞎刷十套模拟卷管用多了。
错题本必须用对，这是提分的“秘密武器”。不少同学错题本抄得工工整整，却从来不翻，纯属自欺欺人。正确的做法是，错题不光要记下来，还得反复琢磨。刚开始错题多，不用手抄，打印复印都行，关键是搞懂错误原因——是公式记混了，还是思路跑偏了，或是计算马虎了 。每隔三天就把错题拿出来重做一遍，直到看到题目就能想到解题步骤，这道题才算真正掌握。错题本要“先做厚再做薄”，最后剩下的都是你的薄弱点，集中突破效率超高。
答题得会“抢分”，步骤比结果还重要。很多同学明明会做题，却拿不到满分，要么计算出错，要么步骤省略，这都是吃亏的地方。高考阅卷是“见点给分”，哪怕你没算出最终答案，只要写出相关的公式、定理，就能得步骤分。比如立体几何证明题，写上“由线线平行推出线面平行”，就能拿2分；导数题写“求导并令导数为0”，也能得1分。另外，书写要规范，别写口语化的表达，用准确的数学语言，每一步都有理有据，让阅卷老师一眼能看到得分点 。
最后是学会举一反三，把一道题做成“母题”。数学考的是发散思维，一道题做会了不算啥，能应对它的各种变种才叫真本事 。比如做三角函数题时，把涉及公式运用、图像变化的不同题目放在一起对比，总结规律；做数列题时，琢磨求通项、求和的各种方法，不管题目怎么变，核心思路不变。另外，公式记不住的同学可以用点“野路子”，比如把三角函数和角公式编成谐音梗，虽然离谱，但能记住就是好办法，再准备一张公式纸，随时拿出来翻看。
在我看来，高中数学提分的核心，是“找对方向+高效执行”。很多同学成绩上不去，不是因为笨，而是把时间浪费在了无用功上。短时间内提分，拼的不是谁刷的题多，而是谁的方法更精准。
不过这里有个争议点：有人说“技巧能帮基础差的同学快速提分”，也有人觉得“依赖技巧会让数学根基不牢”。你觉得短时间提分，应该优先练技巧抢分，还是先打牢基础？欢迎在评论区聊聊你的看法，也可以分享自己的提分经历！
【免责声明】文章案例过程来源于网络，无低俗等不良引导。如涉及案件版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将删除内容！特别说明，本文不存在捏造事实。
#教育# #中学教育##高中语文#＃语文#高考#高中数学#干货分享＃学*方法＃学霸秘籍＃家长必读
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除