更新时间:作者:小小条
为啥有人高三最后俩月数学能提50多分,你刷了百套卷还在原地打转?

其实高中数学提分从来不是“傻刷题”的活儿,关键得摸准门道。我接触过不少高三老师,也见过太多逆袭的学生,发现高分选手都有个共性——不做无用功,把力气花在刀刃上。今天就用大白话跟大伙唠唠,短时间内提分的核心玩法,都是经过实战检验的真招,基础差的同学尤其得听仔细。
首先得把课本啃透,这步千万别偷懒!很多同学觉得课本太简单,抱着*题册死磕,纯属本末倒置。高考命题的根儿就在课本里,那些例题、课后题都是出题老师的灵感来源,经过了反复打磨,藏着最基本的解题思路 。基础弱的同学先逐字看课本,公式的推导过程、定义的核心要点都得弄明白;中等生要抠细节,别漏了课本里的小知识点,这些往往是拉开差距的关键;就算是学霸,也得回头梳理课本,构建知识网络。记住,课本才是提分的“地基”,地基不牢,刷再多题也白搭。
然后是刷题要“精”不要“杂”,别掉进题海战术的坑。管理学里的“二八法则”在数学上照样管用,20%的重点题型,能决定80%的分数 。对于基础差的同学,别盯着压轴题死磕,先保住基础分再说。高考150分里,有100多分都是基础题和中档题,比如集合、复数、概率统计、数列基础这些题型,每年考法都固定,套路也单一,只要练熟了就能稳拿分。建议每天花2小时,专刷近五年真题里的这些“救命题”,做完马上对答案,总结解题套路,比瞎刷十套模拟卷管用多了。
错题本必须用对,这是提分的“秘密武器”。不少同学错题本抄得工工整整,却从来不翻,纯属自欺欺人。正确的做法是,错题不光要记下来,还得反复琢磨。刚开始错题多,不用手抄,打印复印都行,关键是搞懂错误原因——是公式记混了,还是思路跑偏了,或是计算马虎了 。每隔三天就把错题拿出来重做一遍,直到看到题目就能想到解题步骤,这道题才算真正掌握。错题本要“先做厚再做薄”,最后剩下的都是你的薄弱点,集中突破效率超高。
答题得会“抢分”,步骤比结果还重要。很多同学明明会做题,却拿不到满分,要么计算出错,要么步骤省略,这都是吃亏的地方。高考阅卷是“见点给分”,哪怕你没算出最终答案,只要写出相关的公式、定理,就能得步骤分。比如立体几何证明题,写上“由线线平行推出线面平行”,就能拿2分;导数题写“求导并令导数为0”,也能得1分。另外,书写要规范,别写口语化的表达,用准确的数学语言,每一步都有理有据,让阅卷老师一眼能看到得分点 。
最后是学会举一反三,把一道题做成“母题”。数学考的是发散思维,一道题做会了不算啥,能应对它的各种变种才叫真本事 。比如做三角函数题时,把涉及公式运用、图像变化的不同题目放在一起对比,总结规律;做数列题时,琢磨求通项、求和的各种方法,不管题目怎么变,核心思路不变。另外,公式记不住的同学可以用点“野路子”,比如把三角函数和角公式编成谐音梗,虽然离谱,但能记住就是好办法,再准备一张公式纸,随时拿出来翻看。
在我看来,高中数学提分的核心,是“找对方向+高效执行”。很多同学成绩上不去,不是因为笨,而是把时间浪费在了无用功上。短时间内提分,拼的不是谁刷的题多,而是谁的方法更精准。
不过这里有个争议点:有人说“技巧能帮基础差的同学快速提分”,也有人觉得“依赖技巧会让数学根基不牢”。你觉得短时间提分,应该优先练技巧抢分,还是先打牢基础?欢迎在评论区聊聊你的看法,也可以分享自己的提分经历!
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