美国留学

课题

美化生活的装饰布

设计者

程利方

来源

八年级

设计时间

2020.11

录制方式

PPT演示

时长

40分钟

设计理念

让学生初步了解装饰布是怎么样扮靓家具环境的，家居环境中所包含的美术知识以及动手制作的步骤。

教学目标

2、方法与过程目标：掌握装饰布的设计方法和设计步骤，并完成一幅装饰布的设计。

3、情感与态度目标：培养学生热爱生活、乐于美化自己生活的态度；培养学生细致、耐心、认真完成制作的学*态度。

重难点和关键

装饰布的设计，包括纹样设

计，色彩设计。

教学方法

启发法、活动探究法、讨论法、情景创设法

微课教学过程设计

环节

讲解

设计意图

导入

（5）分

导语：为营造一个舒适。优美、温馨的家居环境，我们一起

学*了装饰布，同学们通过学*，有没有发现装饰布纹样的特点呢？可以分类吗？颜色有什么特点吗？颜色和风格有关吗？请同学们拿出自己准备的材料或者是自己设计好的纹样，结合老师提出的问题，小组内讨论交流自己的看法。

联系生活实际，培养学生对美好事物敏锐的观察力和理解力。

过程

（30）分

引导学生根据对装饰布的了解，尽可能多

总结出一些结论，学生也能就装饰布的色彩问题谈谈感受，教师要因地制宜的给予引导解惑，并总结。

1、装饰布纹样

的设计。首先引导学生将纹样的表现内容进行分类。

2、引出

平面构成知识：与学生一起分析基本形和常用的排列方法。

培养学生注意观察、富于联想的*惯，并且激发学生创作欲望。

小结

（5）分

学生提前构思并设计自己喜欢的装饰布图样，正式上课前准备好自己所需要的材料或者是成品，上课时可以跟同学展示交流。

课后反思

学生是否对美化布置居室产生一定兴趣，再此基础上设计自己喜欢的装饰布纹样，可以更进一步启发学生思考并设计可以用自己的装饰布做些什么。